そう言(yán )っ(👭)て、まじめにたず(🥛)ねた(🔇)のは、大沢雄二郎(láng )と(🕺)いう生徒だった。彼(🥙)(bǐ )は、小学校を出てから三年も町の鉄(⏪)(zhí )工場で仂いたあと、ある(💆)人に見込まれ(🍺)て中(😯)学校には(📑)いることにな(🔣)ったの(🏿)で(📌)、全校一の年(🍃)長者だった。ど(🐉)っしりと落(📖)ち(🧠)つ(🤮)いて(🔀)、思いやりがあり(🧡)、しかも(🖊)頭(tó(💲)u )がいいので、(👏)「親爺おや(😺)じ」(💺)という綽(chāo )名(míng )あだな(🛑)で(🕳)みんな(🐷)に親しまれていた。とりわけ(🛴)恭一は彼に(🥓)親しんだ。親しんだというよ(💋)りは、心から(🍟)尊敬(🗨)(jìng )していたといった(⬜)方が適(shì )当か(📉)も知(🎙)れない(🕢)。性格は(🤺)まる(📖)でち(🛂)がっ(🥖)ていたが(🔽)、物の考え方(fāng )は(🌚)いつも(😛)同(🍲)じで、しかも世(shì(🎿) )間(jiān )を知っ(🏍)てい(👴)るだけに、(😹)大沢の方にずっと深みが(🎑)あった。大(💇)(dà )沢の方でも恭(🧙)一(yī )を真実の弟(💰)の(🏞)ように愛した(👒)。日曜(🈴)(yà(🚿)o )など(🥙)には、二(📯)人は、終(🦕)日(rì )、人生(🥝)観め(🔴)いたような(🏃)話をして暮すこともあ(🐶)っ(⛺)た。
「じゃあ、失敬。」
「だっ(〽)て、うるさいぜ。今(✊)年(nián )の五(🛌)(wǔ(🙉) )年生(😷)には、(🍯)あっさりしないのが(🐤)、ずいぶ(🎨)んい(🥐)るんだから。」
「(🚊)貴様はさっき俺を睨(🌛)んでいたな。」
次(⛩)郎は、もう(⛰)、食ってかかるような(🤱)勢(📚)いだった。
「つかま(📷)えろ(♓)!」
「弟? そうか。そう言(🗣)えば、今度君(jun1 )の弟(🔯)が(🛣)入学試験(yàn )をうけるって(🚽)、いつか言っていたようだね。」(🦗)
恭(gōng )一は、も(🏸)うその頃には、詩や歌をかな(📐)り多(duō(🐕) )く(🕜)作っ(😸)て(🛳)おり、年(nián )二(🐐)(èr )回発行さ(🔎)れる(🎴)校(👽)(xiào )友会誌(zhì )には、(📅)き(😅)ま(🏠)って何(😸)か(🤕)を発表(🥓)してい(🚘)た(📭)。次(cì )郎には、それ(🎵)が世にもすばらし(🗺)いことのよう(🎄)に(🔄)思え(🗳)た。そのために、彼(🎑)の恭一に対する敬愛(ài )の念は(♿)、これまでとはちがっ(🖨)た意味で(🍮)深まって行(🛳)(há(✉)ng )っ(📃)た。が(💙)、(📫)同(tó(📼)ng )時に、彼が、何かしら、恭一に対して妬(dù )ねたましさ(💼)を感じはじめ(🌴)たことも、たしかだった。
「五年生、こわく(🐥)ない?(🌹)」
次郎は、あっけに(🈁)と(📆)られた(💇)よう(🌯)な顔をして、大(dà )沢を見つめ(🦕)た(⏭)。
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