(🔏)大(🦋)河は、それで(💢)も同(tóng )じ調(diào )子(zǐ )で打ちつづ(🛴)け(🚅)ながら、
次(🍟)郎(🤰)は(🏕)足(🖖)音をた(🦅)てないよう(🚽)に、みんなの間をあるきま(🏎)わり、いちじるしく(📳)姿勢(shì )のわるい(🐨)のを見つけると、(😐)そ(🕝)れを(🙍)なお(💒)して(🍛)や(🐟)った。
「そりゃあそう(🐚)だ(🔇)ろ(👨)う。それがあらわれるのはまだ(🧑)早いよ。」
(⏮)大河は、あき(🚮)れたように、その手ぶり(📸)を見つ(👭)め(📒)て立(🔲)っていた。次郎(🌴)は、しかし、それには(🛒)気づかす、おな(🍛)じ乱(🏚)(luàn )暴な調子で(💹)、つ(🍩)づけざ(🌍)まに三四十も(🏂)打つ(💼)と、急にぴたり(🐩)と手をやすめ(🚁)た(🔦)。そし(🕌)て(💠)、半ば笑(🦉)いながら(😚)、(🏠)言っ(🍙)た。
(🎯)次郎は、朝倉先(🚤)生(shēng )が、開塾最初の朝(🤵)(cháo )の訓(🍱)話くんわで(👱)、これほど激はげしい言葉(👯)をつかって、真正(zhèng )面から塾(🔒)生た(🖤)ちに非難を(🧟)あびせか(🚲)け(⏭)たの(🗽)を、こ(📒)れ(📉)までにきいた覚えがな(🌬)かった。かれは、(🗼)まだあ(😁)とに残(🔉)されている自分へ(🚔)の非(fēi )難(nán )が、(📳)どんな(🛹)言葉で表現される(🏿)か(🔩)を、身(shē(💥)n )がちぢまる思いで待って(🗞)いた。
「感じたとも。あんな落ちついた(🔍)打ち(👲)方は(🎖)今(jīn )日のよ(🐺)うな寒い朝に(😽)は、な(🗂)かなかでき(⛰)るもので(🕥)はないよ。」
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