日本《熟女 ショート エロ》2行目ライン
熟女 ショート エロあらすじ
「見張(zhāng )りって、どうするの？」
「次郎さん、今(jī(😸)n )お帰(🦓)り？」
「このごろは、次(cì )郎君とも(🏵)道江(🚮)さんとも(♈)、いっしょに(🆗)飯をくう(🔙)機会がなかったようだね。きょうは老人た(🍾)ち(🕤)も留(liú(🐁) )守だし(💗)、若いものだ(🗂)けでどうだい。」
四人の報(bào )告は(🐱)、みんな(🌚)をふき出させたり、憤慨(kǎi )さ(💆)せ(🏮)た(🕹)り、不安がら(🐹)せたり(🥝)した。し(🈹)かし、ともかくも(🏆)血書(🔦)が県庁(🚁)に差出されるようになったということで、一応納得な(📨)っとくす(📊)る(🛣)よ(🖼)りほか(🏹)なかった。校長が(🎑)教頭(🦊)から(😳)紙片(🌉)を受(shòu )取っ(🧕)たあ(🐦)と、(🍺)急に様子(🔒)が(🌶)変った(🌈)とい(🥈)うこと(🛌)につい(🈁)ては、四人(rén )を(💰)はじめみんなも不審に思い(🍍)、うま(✉)くペ(⛩)テンにかけ(🏯)られたのでは(🛡)ないか、(😔)な(🤒)どという(📃)ものが(🛸)い(⛷)たが、事情(qí(🔻)ng )は間もなく(📸)判(🏁)(pàn )明した。それは、教員室(🐹)で先(xiān )生(🈴)たちがひそ(🛑)かに話(huà )しあっ(💢)て(🍹)いる(👃)こ(📭)とが、給(🕸)仕(shì )の(🔃)口をとお(💢)して、(🐨)いち(🔰)いち生(🗿)徒(tú )の(🌚)耳にはいっ(🏺)て(🌹)来たからであった。
「毎日そんな(🎮)ことが出来て(👳)？ (♟)千ちゃん、(💼)きっ(🗂)と変(biàn )に思(sī )う(🥔)でしょう。」
道江(🏍)の家は、(🕓)馬(🍯)(mǎ )田と同じく橋(qiáo )を渡っ(🚐)た向こ(🎀)うの(🍒)村にある。彼女が学校の帰りに、(🔩)大(dà )巻や(♍)本(🥔)田に用(yò(🏟)ng )があって、橋を(🛵)渡らないで(📘)まっす(🦑)ぐこち(💢)ら(🌆)の土(🐒)手(🌎)を行くことはしばしば(😱)だが(🚺)、きょうの様(yàng )子(zǐ )は決してただごと(🌙)ではない。彼(bǐ )女は(🐜)、或いは毎日(😁)のよ(♐)うに馬(mǎ )田(tián )に学校(✳)の帰りをおび(🙂)やかされてい(🥋)るので(📙)はあるまいか(🈂)。次(🐫)郎は、つい(💤)こないだ自分の家の階段の上で、道江と馬田(🐨)が出っくわした時のことを思い(🎠)うかべながら、そんな(🗑)ふ(😦)うに考(kǎ(🎨)o )え(🧔)た(🥉)。
「しかし、私はうれしいん(😇)だよ(🌤)。私のために(🧤)血(xuè )書(🧖)ま(🍸)で(🔆)書(😚)いてくれる教(jiāo )え子(👖)がいるのかと思うと。」
彼(📘)は立ちどまったま(🍎)ま、し(🤷)ばらく(🆖)じ(😣)っと馬田(tián )の(🎖)うしろ姿を見つめ(😥)ていた。す(📔)ると(🐆)馬田は、(🎧)わしづか(⛳)みにしていた帽子(💢)をふ(❣)り(🧔)あげて(🧢)、つづけざま(♍)に二三(sā(👒)n )度、(💁)つ(📽)よく自(🐺)分(fèn )の股(🥊)をな(👹)ぐりつ(🌈)けた。それは(🚰)、彼が何(hé )かや(🚾)りそこないをしたり、しゃくにさ(🌳)わっ(🎨)たりする(🐟)時に、よくやるく(🕵)せなの(🦄)で(🏪)ある。
「なる(🚢)ほど(🚚)。こ(🏂)れは痛(🦀)いところを一本やられ(🖍)た。僕(pú(😂) )もいつの間(💽)にか現実主義者になってしまっていた(🏝)わけか(🐧)。はは(⚡)は。とこ(🔐)ろ(🌗)で(💥)、君(jun1 )の(✡)考えが(🦒)足り(🔴)なかったというのは、すると、どういう点か(😱)ね。」
校(xiào )長(zhǎng )室(shì )がひっそり(☕)し(🐔)ているのにひきかえて、(🛵)教員(yuán )室は何となく(🎳)落(🐠)ちつきがなかった。三(🕉)人、(➡)五人(🎀)とかたまっ(➗)て立ち話(huà )を(👚)し(🈳)てい(🎛)る様(yàng )子が(🧞)、あけ放した窓(🔻)(chuā(🚗)ng )から、(❇)いつも生徒(🐕)たちの眼(yǎn )に(🎛)うつった(🏯)。ま(🗝)た四年(⛽)(nián )や五年の(🍸)教室に出て来る(🈲)先(🤰)(xiān )生たちの態度にも、(🕒)ふだ(👓)んとかなりちがったところがあった。いつも駄じゃれをとばすのを得(🎂)意にしている(🕵)先生がい(📧)やにまじ(🐒)めだ(🛴)ったり、これまで(💯)教科(kē )書以外の話(👆)(huà )な(👬)んか一度も(🛍)したこ(🕳)とのない(🔌)先(💲)(xiān )生が、とって(⛔)つ(🚒)けたよ(🤾)うに、修身(shēn )めい(🥌)た話(🐡)を(💃)し(📅)出した(⏩)り、また中に(⛸)は、変にに(🦄)や(🥉)にやし(🐔)ながら、「こな(🍼)いだ大(😬)垣前校(📐)長からお手紙をいただい(👵)てね(🌃)。」と、その(🚬)手紙の中に(💕)書いて(🏒)あった(⤴)という一(👋)二の文(🏽)句を引き出し(🐄)て、前校(xià(🔌)o )長をほめ、自分と前校(xiào )長の間には何(🥄)(hé(💒) )か特(tè )別の(😗)関係でもあった(⏳)か(🚛)のようにほの(👢)めかしたりする先生(🚖)もあった。すべてこう(🏕)いうことが何を説(😗)明しているかは、(🐈)生徒たちにむ(🐰)ろんわか(🌱)り(🕕)す(🛸)ぎるほど(🆒)わかっ(🥨)ていた(🤨)。だから(🍙)休み時間になると、(🥣)彼(🕧)(bǐ )ら(🍷)はそ(📖)れを材料にし(🎢)て先生たち(✉)の品定(🀄)め(👬)をする(🥖)のに(♎)忙(má(🏯)ng )しかった。こ(🛣)んな場(chǎng )合、いつも奇(🥛)抜(🙏)な(🕊)思いつきをやる(🚯)の(🏀)で人気(qì )のある(🕯)五年の森(sē(🔓)n )川と(🍍)いう生(🍯)徒(🍥)は、(👗)四(🗣)(sì )年(🍙)と五年(👷)の(🍷)各(⏹)教室をまわってその(🍺)品(🍳)定めをきいて(🔌)あ(⛲)るい(🍳)ていたが、(🔂)昼(🎎)休みの時間には、(💰)もう校友会(huì(🎬) )事(shì )務(🐌)(wù )室の(🕓)黒板(bǎn )に「教員適性(xìng )審査採(🌵)点表」というのを書き(👬)あげていた。校友会事(shì )務室は、生(🚉)徒控所(suǒ(🚑) )の(🏡)横の小(🍿)さ(🦏)な室で、間はガラ(📁)ス戸で仕切ってあったの(🖌)で(💼)、控(kòng )所からはまる見えだった(🐢)。校(xiào )友(🕛)会の(👤)委員(🛵)たち五六(👤)名が中(zhōng )でわいわい(🍨)さわいでい(👥)る声をききつけて、ふだんは遠慮しがちな一(yī )二年の(⛏)生(🍹)徒(✳)たちまでが押しよせ(🖤)て来たが(❓)、その(⬆)採点(diǎn )表の(🏧)左の端には、馬(🖥)賊、チャップリン、かまき(🐊)り、あ(📄)ざらし、おでん、花(📽)王(wáng )石けん、(🦉)長(zhǎ(🦖)ng )茄(qié )子、瓦(👬)煎餅、と(😠)いったような先生(🔉)(shēng )たちのあ(🔁)だ名が縦(👟)にな(🎫)ら(🏁)ん(🔗)で(🦓)おり、そ(🤝)れに(🐴)括弧かっこして受持学科名が書いて(💚)あった(🏳)。そして、その右(🔡)(yòu )に(🕧)点数欄と備考(kǎo )欄と(🏨)があ(🏞)っ(🔨)たが、点数(shù )欄には五点(🏯)というの(🤧)が(🤷)一つあるき(🐄)りで、(😌)あとはみな四(sì )点以下(xià )だった。零(🗼)(líng )点(🛳)はさすがに一(📅)つも(🥝)なかっ(🍒)た。備考欄には、(👈)「品(pǐn )性(xìng )下劣、御殿女(nǚ )中の如(📐)(rú )し」とか、「駈落か(🐗)けお(🦌)ち(📎)三回心中未(🏗)遂一(🚅)回(huí )」と(🚣)か、「野心満(🚜)々、惜(xī(🤝) )しむ(🏣)らくは低(👚)能」とか、(🌲)「彼いつの日(🔓)(rì )にか悔(⏮)い改め(🧥)ん」とか、「愚鈍なるが如(♐)くにして、最(💜)(zuì )も警戒を要す」とか、(💜)そういったさまざまの文(wén )句が、いっぱい書(shū )きつ(💫)め(⛩)てあった。五(👴)点の(🈺)評点(diǎn )をもらっ(💥)たのは「あざ(🐥)らし」先生だったが、その(🎮)備(bèi )考欄(lán )には(🎴)「(⬇)性粗(📥)野にして稚気(🍡)あり(👶)、(🥪)陰(yīn )険とは認めがたし、合否(🈺)の判定(dìng )は後日(👂)会議の結果(🍡)に(🧙)まつ」とあった。
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