「(🌛)いいです(😑)、うるさくたって、(🤽)卑怯者(zhě )になるよ(🚛)り(⛸)、(👈)よっ(🚪)ぽどましです。」
「新入(🕴)(rù(🔣) )生(😭)のためばかりではあ(😱)りません。五年(nián )生は、ちっとも校(xiào )長先(xiān )生の教え(🕞)を守っ(💷)てないです(🌳)。あんな五(🔫)年生(❌)は、僕、学校(🔦)(xià(🦗)o )のためにな(🏝)らないと思(🤽)うん(🎙)です(⛄)。」
「僕も(💖)そうだろう(🐼)と(👆)思うが……。」
「何でも、新入生に対し(🌘)て、上級生(🎊)が訓(🖲)(xùn )戒をしてい(✅)るのに、地(🎯)べ(🙌)たばか(🍋)り見て聴いてい(🉑)るのは無(wú )礼(⏹)だとか(👂)言ったそうだ。」
(📬)鉄拳が(🎻)同時に次郎の頬に(🍤)飛んで来(📳)た。しかし、次(🏺)郎(láng )の(⛰)両手が(〰)狐の顔(🎱)に飛(🎌)びかか(🍩)ったのも(🔫)、(✴)ほとんど(🕦)それと同時だっ(🌙)た。
「しかし喧(xuā(🤾)n )嘩(🛅)したって、かないっこ(⚓)ないぜ(🍓)。それに、あんな連中(🏷)を相手に(🍪)したって(👦)、つまらんじゃ(💘)ないか。」
大(dà )沢(🎁)がはたから口を出(📺)した。
「(🍗)もの事をよく考える方かね。」
だ(🐊)が聰明な(😐)読者ならば、彼のそうした行為の裏に、いつも一(yī(📟) )脈の哀愁(⛸)あいしゅうが流れて(🏒)いたことを決(🎐)して(🕟)見逃(🔘)がさなか(🕌)ったはずだ。実(shí(💷) )際(jì )、(🕕)哀(🐥)愁(👱)は、次郎(láng )にとっ(🙂)て(🍂)、過去十五年間、切っ(🏢)ても(😺)切(qiē )れない道(📋)(dào )づれであっ(🤖)たとも(🍑)言えるのである。彼の負けぎらい(🅿)、彼(bǐ )の(🏔)虚偽(🤤)きょぎ、彼の反(💐)抗心と闘争(🥩)(zhēng )心(🦊)、およそそう(🆑)し(🛡)た、(😇)一見(🕣)哀愁とは極めて縁遠いよ(✌)うに思(📫)われ(🔛)るもののすべてが、(🐱)実は哀愁(🥡)の(🐉)やむにやま(🎴)れぬ表(biǎo )現であり、(🎙)自(🥧)然が彼(🎁)(bǐ )に(💯)教(🗽)えた哀愁(💢)からの(🌍)逃路だったのである(🙎)。そして、もし「(🐓)自然の叡智えいち」(👆)というものが疑えないものだ(🚹)とするならば、(💨)次(📋)(cì(🆗) )郎の(🥜)心(xīn )が(👯)そろそろと詩に(👕)ひかれて(💿)いったというこ(🍉)とは、(🖐)必(✅)ずしも(🤼)不似(sì(🕗) )合なことでは(🐊)な(⛴)かったであろう(♈)。と(📵)いうのは、何(hé(🌜) )人も自(🧝)己(jǐ )の真実を(🙈)表(🈸)現してみた(❓)いという欲望をいくぶんかは持(🆑)っ(📦)ているし、そして(🎯)、哀愁の偽りの(🏟)ない表(biǎo )現(xiàn )には、(🚲)詩(shī )こそ最(🦖)もふさわしいものだか(🧝)らで(👰)ある。
大沢を見(jiàn )おく(😩)って(🗯)か(🧝)ら(🤺)、二人(🍵)(rén )は(🔟)また(💮)すぐ二(😩)階に(🤖)行った(🛂)が(📧)、次郎は机に頬杖をついて、何かじっと考えこんだ(😀)。その様(😹)子を見(jiàn )ていた恭(🛰)一は、(🦔)しばらく(🙎)して言った。
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