(🕜)校(xiào )長室(🛬)におけ(🈹)る会見の様子は、あ(🌞)とで四人が――(🌩)と言っても(💹)平(píng )尾(wěi )はあまり(🌋)しゃべらなかったが――み(🎴)んなに話(huà )したところによる(🤡)と(🍂)、かなり悲哀感をそ(🧔)そるもの(🧔)だったらし(🍈)い。元来花(🔢)(huā )山校(🐫)(xiào )長の鼻は、馬田(🤵)(tián )が(🛀)次郎のうちで言ったように、実(🔆)(shí )際い(🐘)かに(🥍)もちょっぴりしている。恰好だけは、美人(💭)の鼻といってもいいほどととの(🎺)って(♒)いる(🥞)のだが(😘)、顔の面(miàn )積(🐐)に比(bǐ )較(jià(🙆)o )して(🔜)、それがあまり(🏜)にも(🐉)小さすぎるのであ(✅)る。血色のわるい(💦)、(🖇)それでいていや(🎲)に(🐓)つるつる光って(💩)いるだだっ広い顔のま(🏈)んな(🕘)かに、(⛏)つつ(🔖)ましすぎ(🌟)るほ(✨)どつつましく、そしてそ(⚡)れ故(gù )に安(🐆)定(📮)(dì(♓)ng )しす(🧦)ぎるほ(🚟)ど(🌹)安(🉐)定してくっついているその(🕒)鼻(bí(🚍) )を(🛸)、校長就(✂)任(rèn )のその日(🥂)以来(lái )、生徒(👙)たちは「ピ(🌗)ラミッド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは決し(🗯)て的は(🚮)ず(🔯)れの形(🔻)容(🔕)だ(♍)と(🦍)はい(🤨)えな(🤢)い。生徒間に(🔚)、それほど安定(dìng )した印(yì(💹)n )象を(💟)あた(🐮)えて(🐇)いる(⚡)その鼻が(🐅)、血(xuè )書を差出し(🧢)た瞬間、ぴくりと動き、(🏳)しかも多(🦄)少額の方に(🥐)ずれたように感じられ(💊)たとい(🏑)うのだ(🎥)から、およそ(⚽)、その場(chǎng )の(⏹)光景が察(chá )しられるであろう。
「だって、それよりほかに(📚)な(👜)いでしょう(🔘)。」(👱)
馬田(tián )は、機を見るにはわ(👙)りあ(💌)い敏感(👱)(gǎn )なた(🔋)ち(🍅)だっ(🛄)た。それに(🚤)、どう(👐)せ遠くない(🔦)うちに(⛳)何も(✝)かもわかるのだと思うと、今(🌏)しいて次郎を(🔝)けなす(✳)必(👮)要もな(🕞)いと思った。
「あた(🧚)し、やっぱりま(👹)わり(🐟)道し(🏟)た(📕)方がいいと思(♟)うわ。」
彼は、しかし、(🎺)それ(🌊)からも(🍬)、(👏)校(🍽)内(🔰)を(🏔)方(👗)々歩きまわって、上(🕑)級の生(shēng )徒たちが(🎟)幾人かかた(👇)まって話(huà )しているのを見つけ(🥂)ては、(🍂)その仲間に入り、(✌)それとな(😗)くストライ(🌶)キを煽(shā(📯)n )動する(🚰)ようなことを言ったり、次郎をけなし(⏸)たりするこ(🍦)とを忘れなか(⏱)っ(📦)た。
(😭)と、道江(jiā(🕘)ng )は、しかし平気な顔をしている(💷)。
「ま(🌂)ず、(👎)平尾と同(🐡)(tóng )類(🛩)(lèi )項だろうね(🛃)。」
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