漫画《えろ 大学生》2行目ライン
えろ 大学生あらすじ
節子はこう(🏳)した短(🌃)い(💧)言(🌙)葉で、彼女(🤐)の内部なか(🥑)に起って来(lá(✋)i )る(🌓)激しい動揺を叔父(🤢)に(😈)言(yán )って見せ(👝)よう(👶)とすることもあった。しかし岸(😽)本(bě(✊)n )は(🍲)不幸(xìng )な姪の(🍱)憎(🧑)み(❕)から(🔔)も(💘)、微(🔀)(wēi )笑ほ(🥈)ほえみからも(😼)、責められた。その憎みも微笑も彼(bǐ )を責(zé(🖕) )めることに(🕵)於(yú )おいては殆んど変りが(👏)なかったのである。
(🤚)こう言(yán )って迎(yíng )える岸本をも(🎚)鈴木の兄は気味(🎎)悪そうにして、(🎥)何(🗒)を(🤐)義(🎆)理ある弟(dì )から言出されるかとい(🍁)う様子(🍁)をし(🦒)ていた。
「歌の(🧣)一つも聞かせて下(xià )さい」
生きたいと思(📛)う心を岸本(🤐)に起さ(🈴)せるものは、不(🔉)思(sī )議(yì )に(🌋)も(🈳)俗謡(yáo )を聞(⚾)く時であった。酒の(🔨)興(💪)を添えにその二階座(zuò )敷へ来ていた女の一人は、日頃岸(àn )本(běn )が上(🧠)(shà(👥)ng )方唄(bei )かみが(👵)たうたなぞ(🛣)の好きなこ(📘)とを知っていて、古(🔱)(gǔ )い、沈(shěn )ん(🌊)だ、陰気なほど静(🔦)かな三(🥦)味(wèi )線(🤫)(xià(👁)n )しゃみせんの調子(🤫)に合(📿)せて(🎺)歌っ(🍂)た。
「(➿)節ちゃん、そん(🆑)なとこに(🍚)坐っていなくても可(kě )いい(🦒)から、(🏭)お茶(chá )でも(💀)入れ替(🌕)えて進あ(🔰)げて下さい(♈)」(⚽)
「父さんが居(jū )なくたって、お節(😷)ちゃんはお前達(dá )と一(🥩)緒(📵)に(🐜)居るし、今(🍉)に伯母(mǔ )さんや祖(🕊)母お(😥)ば(♌)あさんも(👏)来(lái )て下(xià(🗞) )さ(🚣)る(🚦)」(🈳)
岸本(běn )は(🦆)胸を踊(yǒng )ら(⚓)せ(🏇)な(🛡)がら(🎻)自分の部(bù )屋(🏛)へ引返(fǎn )して(👓)行った。硝子戸ガラスどに近く(🏧)行って日暮(🐫)時の町を眺なが(🎓)めた。河岸の砂揚場の(📆)ところを通(⚡)(tōng )っ(👽)て誘われて来た心(xīn )持が岸本の胸(👩)(xiōng )を(⌚)往来(🧜)し始めた。彼(bǐ )はあ(🦑)の水(📦)辺みずべの悲劇(jù )を節子(✍)(zǐ(🕍) )に結びつ(🍎)けて考える(🥕)ことすら(🐤)恐ろしく(🔨)思っ(📌)た。冷い、か(😤)すか(🔩)な戦慄みぶ(♏)るいは人知れず(👸)彼の身を伝う(🌇)ように流(liú )れた(🐌)。
と言って坐(🏺)り直す元園町をも、(🏩)岸(🏗)本をも、「先生(🥩)、先生(shēng )」(⌛)と呼(🧡)ぶほど(🖖)、その家(🎣)には(🎑)客(kè )扱いに慣れた女達(🌡)が揃そろ(🙊)っていた(👰)。
「(🚞)暑(🧒)中休暇が来て(📕)見(🔒)ると、(💧)彼方あっちへ飛(fēi )び是(🐾)方(🌄)(fā(🎾)ng )こ(😵)っ(🎥)ち(🎗)へ飛(🙊)びしていた小鳥が木(mù )の枝へ戻って来た様に、学窓(🔑)で暮した月日のこと(🍛)が捨吉(🌏)の胸に集(jí(🍇) )っ(🌎)て来(🏟)た。その一夏(❔)をい(🐚)かに送(🈹)ろ(💸)うかと思う心持(🎚)(chí )に混っ(🐱)て。彼(bǐ )は(🤺)これか(🐷)ら帰(🥌)って行(háng )こ(🏭)うとする家(jiā )の方で、自分の(🐈)ために心配し(🎶)、自(zì )分を引受け(⛩)て(💵)い(🌹)てくれる恩人の家族――田(🕉)辺の主人、細(🐕)(xì )君(👊)、それか(😛)ら(⌚)お婆さんのこ(🏖)とな(🕊)ぞを(🎃)考(⛴)えた。田辺(🚥)の家の近くに下(🧦)(xià )宿(📪)住居ずまいする兄の(😽)民助のことをも(🌪)考(🗞)えた(🧣)。それ(🚎)らの目(🚫)上(shà(🏖)ng )の人(rén )達(dá )から(🎦)まだ子供の(💳)ように思われている間(🚯)に、(🌸)彼の内(nèi )部(bù(🏧) )なかに萌き(🅰)ざし(🎛)た若い生(shēng )命(⛹)いの(🐴)ちの芽(yá )は早や筍たけのこのよ(⚡)うに頭を持上げて来た(🕎)。自(📙)分(fè(🕟)n )を責めて、責(zé )め(🐚)て、(🏛)責め抜いた残酷(🚧)むごたらしさ―(🕓)―沈黙(✊)を守(shǒu )ろうと思い立(👳)つように(🚡)成った心の悶もだえ――狂きちがいじみ(🔀)た真(🤦)似まね(🎯)―(🌛)―同(tóng )窓の学(〰)友にすら話しもせ(📱)ずにあるその日までの心(xī(🎉)n )の(🍆)戦(zhàn )を自(🍳)分の目(👛)上の人(rén )達(dá )がど(🙇)うして知(zhī(🔰) )ろ(🍿)う、繁子や玉子(zǐ )というよ(💋)うな基(jī )督キ(🖋)リスト教主義の学(🦑)校を出た(📵)婦(fù )人があっ(😺)て(🚕)青年(🐲)男(nán )女(🔫)の交際を結(jié(🏿) )んだ時(shí )が(⛅)あったなどと(🔉)はどうして知ろう(🌠)、況まして(🤓)そういう婦人に附(🈳)随する(🈚)一切の空気(qì )が悉こと(🤝)ごとく幻のよ(🕥)うに消え(🕜)果てたと(🐄)はどう(🤹)し(🧔)て知ろう、と彼は(🎪)想(🚆)って見(🈂)た(🆚)。ま(🏕)だ世間見(jiàn )ずの捨吉には(🎫)凡(fán )す(🐄)べ(🔂)てが心に驚(jīng )かれるこ(🤱)とばかりであった。今々この(🔖)世(🥌)の中(🎳)へ生れ(🛢)て来たかのような心(xī(🐓)n )持でもって(⚫)、現に自分の仕ているこ(💷)とを考えると、(🈂)何時いつ(🌨)の間にか彼(🚴)(bǐ(✅) )は目(🚶)上(shà(⏺)ng )の(🐔)人達(dá )の知らない道を自(😢)分勝手(🐟)に歩き出(🌨)(chū )してい(📢)るということに(😎)気が着いた。彼(😳)はそ(👮)の心持から言(🤺)(yán )いあらわし難(🌟)い(🏠)恐(👕)(kǒng )怖(bù )を(😏)感じた…(🍆)…」(⛲)
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