じ(⚪)ょうだんめかして(🌄)、(🎑)そ(🥡)んなこ(🎨)と(🍔)もい(🔧)った。ゆう(🍗)べ(🌨)各(gè )室で就寝(👴)前(🤧)(qiá(🦕)n )に行(🐗)なわれた互選ごせ(💁)んの結(jié )果(guǒ )、かれは第五室(shì )の室(✝)長(zhǎng )になって(🕢)い(🥋)たのである。
「やは(🗳)り強(🏔)制が(😽)必要だと(♿)いうのかね。そ(🎒)れじゃ(🧖)あ話はまた逆(🤐)もど(🔨)り(🍡)だ。」
(🎹)静かな空(🍯)気の中を、(💒)え(🈚)ぐ(🔍)るような沈黙の数(shù )秒が流(⌛)れた(🍹)あと、朝倉先生の言葉(😤)が沈痛(tòng )ちんつうにつづけら(🏕)れた。
や(🦏)がて先生は言葉をつい(🦅)だ。
次(cì(👤) )郎は、す(📣)ぐ、事務(🐫)室の前(🦌)から(😉)玄関(wān )にかけ(🎨)ての掃除を手伝(💩)っ(⏰)た。朝倉先生も、(🔣)その(🕤)うちに塾長室から廊下(🚯)に出(chū )て、みん(🏦)なの様子(🏀)を見てい(💴)たが、それ(🔐)もほ(⛔)んのしばらくで(😣)、すぐ(😋)また塾長室にも(🍜)どり(😵)、椅子に腰こしをお(👚)ろすと、そのまま何か深(🕞)く考(kǎo )えこ(🍯)んでいた(📒)。
(🌥)と、次郎は(🥇)眼(yǎn )を(🎀)ふせたま(🐜)ま頭をさ(⏱)げ、逃(tá(🎻)o )にげるように塾長室(🚐)(shì(📌) )を出(chū )た。
事務室の柱(zhù )時計はし(⬜)らどけいがゆっくり、十時をうった(🐆)。次(cì(👭) )郎(🐇)は(⛓)かぞえるともなくその音(yīn )をか(🤺)ぞえ(🚟)て(🏯)いたが(🚘)、(⛸)かぞ(💿)えおわると(🖌)、やに(🗯)わに立ち(🌏)あがった。
朝倉(cā(🤾)ng )先(xiān )生は、(🖋)そこ(🥘)でまた口(kǒu )をつぐんだ。塾(🗿)(shú )生たちの中に(🦕)は、話がそれで終わ(💯)ったのかと思(sī(👒) )い(🍧)、(🌲)そっ(🙍)と眼(😾)をひ(🖇)らい(🎥)て(🚏)、先生(shēng )の顔をのぞい(🆒)て見(⛹)たものもあった。
「(😥)しかしもう眼(yǎn )はさ(🥤)まし(🚣)ていますよ。」
「おし(🥧)ま(🤵)いのほ(👢)う(👕)は、実は僕が(👫)打ったんでした。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025