と(🚑)一同(💮)がい(🍓)った。
「ホームイン」
一同は(🎫)わ(🔌)らった(🦀)、しかし先生(🧔)はにこりともしなかった。一同は(📉)さる(🔮)ま(🖌)たのひもを(⌛)さげてへそ(💄)をだした(👡)。先(🔞)生は第(dì )一番の五(wǔ )大洲(🚭)だいし(👌)ゅう(投手)のへ(🔵)そのところを押してみた。
「モクネン(🐍)ジンや(🦎)あ(🥌)い」
「な(🐐)る(👐)ほ(🐱)ど(🥥)ね」(🚎)
「わか(🌌)ったか」
「(✌)そうだ、金(jīn )があっ(🌏)て(🍸)時間が(🏖)あって学問(🏪)する(🐝)ものは(🏽)幸福(fú )だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな(🔹)不幸なやつば(🧦)かりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同(🙅)じ(🥪)年ご(🖕)ろであり(🖼)ながら、(🍘)ただ、金のために甲こうは意(yì )気揚々ようようと(🌄)し乙おつは悄(qiāo )然(rán )し(🍎)ょうぜん(🍍)と(📅)する(🧥)、こんな不(❄)(bú )公平な話はないのだ、いいか安場、そこで(🍈)だ、わ(💘)しは生(〽)(shēng )徒共の(🚘)肩身を広くさしてや(💻)りたい、金ずくではかなわな(🎊)い(🎍)、(🍺)か(👳)れらの学(💗)校は洋風の(📮)堂(tá(🎼)ng )々(🎂)たるもの(💼)だ、わしの塾(shú )じゅくは(🥨)壁が(🏇)落(🦍)ち(🍬)屋根(gē(🎙)n )が(🎭)もり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(shē(🏥)ng )徒(tú )は町を歩くにいつも(👦)小さくなって(🍹)し(🧒)ょぼし(🙍)ょぼしてい(🕯)る(🤜)、だからせめて野球でも(⏪)いいから一遍(👝)いっぺ(💽)ん勝たして(📯)やり(🕦)たい、実力の(🍢)ある(🦀)ものは(🐟)貧富(🌧)にか(🏌)かわ(🌚)らず優勝者(💬)になれ(🌟)る(💓)ものだというこ(🎐)とを知(🏓)らしめた(🚘)い、(🕓)師(🥣)範生(🏬)も中学(🚿)生も(🎧)黙々生もくもくせ(🤮)いも同等のものであると思わ(🍧)せた(🛶)い(🕙)、大手を(🐞)ふっ(♋)て町(dī(🚛)ng )を歩く気にならせた(👒)い、だからどうし(💧)ても今(jīn )度は勝(🥝)たねば(👜)ならん(⚓)、わ(👅)しも(🚢)この年になって、(🕸)なにをく(🏅)るしん(🐶)ですっぱだか(🏥)に(🐞)なって空あき地ちでバットをふり生徒(tú(🔐) )等を相(xiàng )手に遊(yóu )んで(🗃)い(🧛)たかろう、生徒の自尊心(🚢)を養成(🖤)した(⌚)いた(🎩)めだ、そうして一方において町(🌏)の人々や官学崇(🌮)拝(bà(🐷)i )者(zhě )を見(jiàn )かえしてやりたいためだ、野球の勝敗(bài )は(🏖)一(🌅)小事だ(🚣)が(🍟)、ここで負(fù )け(⚾)れば(💃)わし(🕧)の生徒(tú )は(♿)ますます自(🚮)尊心を失い(🥞)肩身(👭)(shēn )を小(🍭)さく(💝)す(🚍)る、実(shí )に一(🎅)(yī(👡) )大事(shì )件(jià(🦄)n )だ(🦁)、な(🤺)あ安場(🐅)、今度こそ(🧘)はだ、なあおい、しっかりやってくれ」(🍂)
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