(🔤)左(🔲)(zuǒ )右(yòu )の窓(chuāng )の下に、(🍱)小便つぼがそ(🌰)れ(🔽)ぞれ(📢)七つ(💟)ほど(🏇)並(📸)なら(🚡)んで(😭)お(🦖)り、そこを四(sì )人(🤨)(rén )の塾生が二(🏄)人ずつにわかれて(🚏)、棒(bàng )だ(😙)わしで(🏇)掃除していたが、その(🧘)中(😶)(zhōng )には、大河の姿(⛴)は(🔳)見えなかった。
かれは(👦)、自分(fèn )の(🛡)部(📩)(bù )屋(wū )の掃除をすま(🥤)すと(👣)、そ(🛠)っ(⏹)と事(shì(😁) )務室と(🎺)の間の引き戸をあ(🙉)けた。いつもなら(🕣)、そ(💯)の(🌗)あとすぐ(👫)事務室の掃(✔)(sǎo )除(chú(🏀) )にとりかかる(🦂)順序(🛳)だっ(❕)たが、し(🏝)ばらく敷(🧕)居(📺)しきいのところに(🏆)突っ立(lì )って耳(⛳)をすま(👠)した。それから、(👯)足音をしのばせる(🎲)ようにして(📼)入(rù(🍟) )り(🌎)口(kǒu )に(Ⓜ)近づき(🏯)、ドアを細(xì )目にあ(🈁)け(🐱)て(⛏)、板木(🥪)(mù )の(😓)ほう(🍕)に眼をやった。板木は、事務室前(qián )の廊下ろ(😆)うかと中廊(láng )下(⚫)との角に、斜(💥)ななめ向(🥢)きにかか(👺)っ(👑)て(🎹)い(📵)た(🧞)のであ(🤛)る。
だれの顔にも、(🍸)何(😷)かしら、ゆうべとはちがった感(gǎ(🏌)n )情が流れて(👶)お(🤹)り、互礼ごれいをすまして広間(🔀)を(🦖)出て(♿)行く時のみん(✉)なの足(zú )音も(❔)、(👭)これまでになく静(➕)(jìng )粛(sù )せいし(🚡)ゅくだった。
朝(chá(🙄)o )倉先生は、手(🚅)にもっ(🗻)ていた塾生名(🔶)簿を畳たたみのうえに(👞)なげだして、腕をくんだ。そ(🕝)し(🚥)て、(💸)かなりな(🧔)がいこと、眼をつぶってだまりこ(💨)んでいたが、やがて眼をひらく(🔞)と、ちょっと飯島(👔)のほうを(💩)見(jiàn )たあ(💏)と、みん(🈚)なの(🔊)顔を見まわして言った。
つきあたりに、大便所がこ(😶)れも七つほど(👯)なら(🎗)んでいる(🏻)。そ(🤸)のうちの、右(🕴)はじの一つだ(🤘)けが戸が開(kāi )いており(🍻)、その少し手前の(🍱)、(🏘)たたき(💪)の上に、水(📹)をは(🔧)ったバ(🤸)ケツが一(🤒)つ置いてあるのが見(🌊)えた。戸の(🥅)開いた便(🛍)所の内側(🏐)は、電(💾)燈(🕢)(dēng )の(💑)光を(🎚)斜ななめに(✔)うけている(💉)ので、よくは見えな(🔶)い。しかし、だ(⛷)れか(🕐)中で(🧝)掃除(😡)をして(🏝)いることだけ(🥍)はたしかだ(🚳)った(➗)。六(liù )人の室員(yuá(⛱)n )のうち、飯島は(🍮)入(rù(🍌) )り口(🚉)に立っており、両が(🌦)わの小便所に二人ずつ(📱)働い(🎲)ているのだから(🔹)、あとの一人は大河(🔔)にきまってい(🚹)る。次郎は、そう(✝)思(🅿)って、すぐ声を(📰)かけ(🌶)ようとした。しかし、なぜ(🥢)か思いとまった。そ(🦀)して、入り(👫)口の(🕒)横(🐷)の板(🌋)壁いたかべにかけて(👖)あっ(🏏)た便(🕞)所(🙋)(suǒ )用(🎈)の雑(🚨)(zá )巾(jīn )を一(yī )枚とり、それを(🐧)た(🕴)たき(🎳)の上のバケツ(📎)の水にひたして、し(🐇)ぼった(✈)あと(🤢)、(👕)大河のはい(🏾)っているの(🔏)とは(🚿)反対のはじの大便(biàn )所の戸をあ(㊗)け、中には(💭)いった。
「おはよう。ここは(💴)何室の受(🎪)け(🎭)持ちでしたかね。」
かれが、(🏋)便所に通(😃)(tōng )ずる(🌿)廊下の角をまがると、(🏈)一段さ(🥃)が(🐈)っ(🧘)た入(🔌)(rù(🤱) )り口のたたきの上に立って、何(hé )かしきりと声高こわだかにがなりた(❗)てて(⭐)いる一人の塾生(🔹)が(💧)いた。見ると、飯島好(hǎo )造だ(🎓)った(🗣)。
飯(fàn )島(dǎo )は、(♌)そう(🍙)言うと、いかにもあわてたよう(💤)に、あた(🅿)ふたと廊下に足音をた(🎆)てて去った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025