「もう(🌓)私は士族は駄目だとい(😁)う(🌧)論だ。小(🍜)諸ですこし骨ほね(🐦)ッ柱ぱ(✂)し(🎉)のある奴は塾(♌)の正(zhèng )木(mù(🛬) )ぐらいな(🗃)ものだ」
「(🐵)鞠ちゃん、吾家おうちへ(🕎)お入り」と彼女は(🤠)そこいら(🍀)に出て遊(yóu )んでいる子(zǐ )供を呼ん(❗)だ(📌)。
「(♏)そ(😤)もそも大弓を始めて(㊙)から明(🎒)日で一(🌭)(yī )年(nián )に成り(🔘)ます」(🔇)と(🕌)仲(👍)間(🍮)(jiān )うちで(🕵)は(🌎)遅(chí )く始めた体(🍿)操の教師が(😲)言(🦀)(yán )っ(🏋)た。
「(🐴)高瀬(👟)君、まあ話(huà )して行(😂)って下さ(⬆)いナ。ここは心易い家で(🏚)して(🦅)ネ、そ(🎗)れにお内儀さ(🌳)んがあの通り(🔬)如才(cái )ないで(🐡)しょう、つい前を通(💷)る(🧑)とこ(🏅)ん(🔉)な(🈹)ことに成っちまうんです」
と学(😚)(xué(🌏) )士もそこへ(🚏)来(🤜)て言って、高瀬に笑っ(🤨)て(🧞)見せた(💚)。
「一寸気が着かないでし(🦁)ょう。これには(💜)そもそ(🍕)も歴史(⚾)がある――ベエスの記(🛅)念(🏑)でサ」
(🍇)生徒も大(dà )抵(🌦)帰って行っ(🛒)た(🌧)。音吉(💜)が独り残(cán )って教室々々を掃(sǎo )除する(🏨)音(🌀)は余計(🙀)に周(🥛)囲ま(🈚)わりをヒッ(🥀)ソ(🐖)リとさ(🙆)せた。音吉の妻は子供を(👡)背(😝)負(fù )おぶいながら夫の手(shǒu )伝いに来て、門に近(🙂)(jì(🛫)n )い教室(✍)の内で働(dòng )い(😎)てい(🌤)た。
「(😮)奥さん、御(yù(🌌) )精が(🤓)出(chū )ま(⌚)すネ」(🌡)
「俺お(🍓)んに(👝)もお(😦)くれやれ」(🏬)と鞠(jū )子は母が口を(🤐)モガモガさせるのに目をつけた。
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