つぎの打手は敵の主将小原で(🎛)ある。ホームラ(🤟)ン(📶)か三塁(📣)か、いず(🚜)れにしても一点(diǎn )は(🛺)取(qǔ )る(㊗)だろう(⛏)と人々は思った、投(☝)(tó(🌋)u )手五大(🌹)洲は(〰)じ(👿)っと腕(🥘)をくん(👍)で捕手のサインを見や(🏅)った(🤭)。第一球は(🔞)高目(🐚)の(🧞)カーブであ(⛲)った。五大洲(♈)はその(🎼)とおりに球を投げた。小原はボールを取(qǔ )るだろうと思(sī(👡) )いのほか、(🛩)か(🔭)れ(🚵)は(🕥)おどり上がっ(❎)てそれを打(🖕)っ(🔤)た、(🦓)球はショート(🐬)の頭(🕤)をはるか(🎩)に高く飛(👽)(fēi )んだ、千(qiān )三(sān )は(🚕)うしろに走った、と球(qiú )は伸のびるかと思いのほか、途中で切(🎼)れて(🧣)さか落とし(🧐)に(🔳)落ちた、ハ(😿)ッと思(sī(♍) )う間も(✍)ない、光一は疾風しっぷう(🐹)のご(💙)とく本塁(lě(🖥)i )を(🥃)襲(xí )おそうた、千(qiān )三はあわててホームに投げ(🛌)た、球は高く(👷)ネットを打っ(🛤)た。
「そうかえ」
「きゃつは一(🃏)体(🍋)生(shē(🚬)ng )意気(qì )だからぶ(💈)んな(🧜)ぐる(🐬)がいいよ(🥡)」
見(😢)(jiàn )物(✂)人の拍手(shǒu )の音(yīn )の中でわれがねのよ(😘)うに(🍃)どなっ(🍝)たものが(🈳)ある。
黙(🍇)々(♍)は勝った(👩)、波(bō )濤はとうの(🕊)ごとき喝采(👍)(cǎi )が起こった、(🕑)中立を標榜(🐋)ひ(💰)ょ(🍙)うぼうしていた師範生はことごとく(🎞)黙々(🐎)の味(🔤)(wè(🐟)i )方となった(🎭)。安場が(🤰)先頭に(🏰)な(✏)っ(🕔)て一同は中(🕳)(zhōng )学の門(👪)前(🎏)で凱歌がいかをあげた、そうして町(dīng )を練り(🗿)歩いた。町(🙋)(dīng )々で(🦂)は(☝)手(🔅)おけに水をくんで(🍋)接待し(🥣)たの(🚵)もあった。善(➗)兵衛は(👎)自分の店のみか(💑)んを残らずかつぎ込(rù )んでみかんをまきながら選手の後(hòu )について行った。一同は喜び勇(🐢)ん(🗒)で(🚜)塾じゅくへ帰(guī )った(🚭)。かれらは塾(🗡)の前でみんなシ(🚖)ャ(🔄)ツを(❌)脱ぎ(🎊)、(📚)へそを(🈯)だし(🛳)て(🌂)門(mén )内(🔤)へ(🆚)はいった(🧑)。
私情(😮)(qíng )は私(🍠)情で(👃)ある、恩義は恩(ēn )義で(🔟)ある、(🎍)だが野(💹)球(🤐)は先(xiān )生お(⏺)よび全校の名(🗺)誉を荷の(🚹)うて(🚻)戦(zhàn )うのである、私情をはなれて公(gōng )々然と戦ってこそそ(👴)れが本当の(⛅)野球(🚫)精(jīng )神であ(🛁)る、この(🆓)バットは先(😀)生を代(dài )表(biǎo )したものであ(💭)る、ぼくが打つ(🥋)ので(⏸)な(👀)い、(🐥)先(👻)生が打つのだ。
「よ(⛅)しッ(🎧)、(⬛)ぼ(💲)くはかならず反省(🖱)さしてみ(🔁)せる」
「おい(😞)、おれの鼻(🤩)穴はなのあなになにかは(⛩)いって(📩)ない(🆚)か見て(😠)くれ(👊)」
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