日本《高 画質 オナニー》2行目ライン
高 画質 オナニーあらすじ
「もし、馬(🤦)田(tián )もまわり道(dào )したら、道江(jiā(🧤)ng )さ(🚐)んはどう(📤)す(🌶)る(🔷)？」
「(💄)本田(tián )、ずるいぞ。」
次(cì )郎は、ふ(🍪)しぎにも(👄)思い、い(🚘)く(🕤)らか滑稽(jī )にも(📧)感じな(📈)がら(🔕)、歩き出(chū(🚤) )そうとした(🎴)。が(🎧)、そのとき馬(mǎ )田のほかに(🎎)もう(🕢)一(🙇)人、彼の眼にうつった人(🎆)影があった(🌵)。それは、土手(shǒu )のずっと向こうの方を(🌶)小走りに(🌘)走って行く(😇)女(nǚ )学(⛪)(xué )生の姿であっ(😅)た(🐫)。その(❌)制服姿は、(♍)もううしろか(⬆)ら見たのではちょっと誰だか(✨)判断が(🎃)つきか(💸)ね(🎃)るほ(🏣)ど遠(🐍)ざかっていた(🥖)が、次郎(lá(💝)ng )にはそれが道江だということが一目(🚐)でわかった。
(🔇)次郎は(🌜)急いで膝(xī )を(🚕)正し、縁板に両(👕)手(💎)をついた。
し(📹)まりのない口(💢)を半(bà(🎢)n )ばひらい(♊)たま(📰)ま、ぽかん(🔥)とし(🐡)て次郎のうし(🐃)ろ姿を(🦔)見おくっていた馬田は、次郎が十(🛐)間以上も(🍨)遠(yuǎn )ざかったこ(👦)ろ(📺)、つぶやくように(🍖)「畜(🕤)生(shēng )！」と叫(🛋)んだ(👆)。そして帽子をふり(🏜)あ(🐼)げて(📓)、力(lì(👑) )ま(🤨)かせに(💉)自分の股を(🍈)もう一度(dù )なぐ(🌓)りつけた(🚗)。
校(🥅)長室がひっそりしているのにひきかえて、(♎)教員室は何(hé )と(💟)なく落ちつきがなかった。三人、五人とかた(📱)まって立ち話(🙏)をし(💙)てい(🛁)る様子が、あけ放した窓から(➡)、(🏻)い(🍄)つも(🔐)生(🍗)徒(tú(😷) )たちの眼に(🔗)うつった。また(🤪)四年(👶)や五年(🚪)(nián )の教室に出て来る先生(⛩)たちの態(tà(👾)i )度(dù )にも、ふ(🕗)だんとかなりちがったところがあ(🥏)った(🍊)。いつも駄(duò )じゃれ(🎐)をとばす(🎙)のを得(🍢)意にしている先(✊)生がいやに(🎵)ま(🗑)じ(⬜)めだっ(👍)たり、これま(👃)で(☝)教科(kē(♏) )書以外の話な(⛴)んか(🍓)一(⛳)度(dù )もしたこ(🆕)とのな(🏂)い先(🎰)生が(✂)、とってつけたように(🔠)、(🥢)修身めいた話(huà )をし(🤡)出した(🐧)り、また中に(🅰)は、変ににや(🕠)にや(🧘)し(🏓)な(🅾)がら、「(🕣)こ(👮)ないだ(🔂)大垣(🥘)前校長(🍳)からお手紙(zhǐ )をいただ(📄)い(🦋)てね(🎼)。」と、(🗨)そ(🙊)の手(shǒ(😑)u )紙の中に書いてあった(🤓)という一二(èr )の(⭐)文句(⏳)を引き出して、前校(🆕)長をほ(⏺)め、自(zì )分と前校長の間(jiān )に(❔)は何(🏔)か(💏)特別(bié )の関(wān )係(🕘)(xì(🤨) )でもあ(🏏)ったかのよう(🗽)にほのめか(🔺)したりする先生もあっ(♓)た(♒)。すべ(🌨)てこういうこと(🤳)が何を説(🕝)明しているかは(🥙)、生徒たち(🐬)に(🎯)むろんわか(🌒)りすぎるほどわかって(📂)いた。だか(👀)ら(🍗)休(🤰)み時(🎍)(shí(🏹) )間に(⬆)なると、彼(👲)らはそれ(🎮)を(⏺)材料にして先生たちの品定めをす(🌋)るのに(📐)忙しかった。こんな場合、いつも(⏬)奇抜な(😠)思い(🏂)つきをや(🔶)るので人気の(🙎)ある(🐧)五年(niá(🧛)n )の森川という生(shēng )徒は(🐦)、(🚙)四年(nián )と(🅰)五年の各(🚾)教(jiāo )室(shì )を(🏐)まわってその品定(🙍)め(🛀)をきい(🌎)てあるいていたが(🦓)、昼(⭐)(zhòu )休みの時間には、もう校友(yǒ(🚝)u )会事務(🚡)(wù )室(🤚)(shì(🏭) )の黒(hēi )板(😂)に「教(🌹)(jiāo )員適性(🤴)審(shěn )査採(🍦)点表」と(🚲)いうのを書きあげ(👅)てい(👢)た(😦)。校友会(🎾)事(🕴)(shì(👦) )務室(shì(💻) )は、生徒控所(suǒ(🥧) )の(⏭)横の小さ(🛋)な(😭)室で、間はガラ(😈)ス戸で仕(shì )切って(⏺)あ(💢)っ(😼)たので、控所(🌧)からはまる見え(♉)だった。校友会の委員たち五六名が中(zhōng )でわいわいさわいで(💷)いる(💚)声をききつけて(👫)、ふだんは遠慮しが(🔹)ち(🏇)な一二(èr )年(nián )の生(shēng )徒たちま(🏴)でが押し(📖)よせて来た(🕯)が、その採点表の左の端には(🤘)、馬賊、チャップリン、かま(🛃)きり(👮)、あ(🏦)ざらし、おで(🐞)ん、花王(🍦)(wáng )石けん、長茄子、瓦煎(jiā(✈)n )餅、といったような(🔸)先生(🌃)たちの(⬜)あだ名が(🔯)縦に(💌)ならんでおり(😶)、そ(🐙)れ(🌺)に括(kuò )弧か(🚸)っこして受持(📓)(chí )学(🔍)科名が(🔍)書(shū )いてあった(📔)。そ(✈)して、その右に(🛷)点(diǎn )数欄と(😭)備考(kǎo )欄(lán )とがあったが(🎐)、点(diǎ(♉)n )数欄には五(wǔ )点(🎆)(diǎn )という(🦖)のが(😃)一つ(🥟)あるきりで、(🌮)あ(⛄)とはみな(🌸)四点(🥐)以下だった(🏈)。零(💔)点はさ(😢)すがに(🔞)一(yī(🌗) )つもなかった。備考欄(🦊)には、「品性下劣、御殿(dià(🔌)n )女中の如し」とか、「(📀)駈(🛥)落(luò )かけおち三回(huí(🌽) )心中(zhōng )未遂一回」とか、「(😥)野(yě )心満(🍨)々、惜し(💃)むらくは低能」とか、「彼い(💵)つの日にか悔(huǐ )い改めん」とか、「愚鈍なるが如く(👁)にして、最(zuì )も警戒を要す(🥕)」と(👴)か、そうい(😏)ったさまざまの文句が(🌸)、いっぱ(🔈)い書きつめ(🤗)てあった(🎢)。五点(diǎn )の(🗣)評(🍉)点(🍐)をもらっ(🎓)たのは(🚢)「あざら(🦔)し(🎊)」(🌸)先生だったが、その(🌗)備(bè(🖍)i )考欄には「性粗(cū )野に(🧤)して稚気(qì )あり、陰(yīn )険と(🌇)は(🚳)認めがたし(🍁)、合否(🕣)(fǒ(💷)u )の判定は後日会(🧀)(huì )議(yì )の結果(🕠)に(📲)まつ(🤰)」とあった。
と、道江は、しか(㊗)し平気な顔をし(👼)ている。
と、次(cì )郎はなげる(👴)ように言(yá(👽)n )ったが、
と、朝倉(cāng )先(🥒)生はしばらく考えこんだ。それから、伸びあがるよ(🥫)うにして、生垣(📌)(yuá(🌉)n )ごしに門の方を見、何(🐑)度も(🔐)首(🎏)をふっていた(🍘)が、
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