「(🍇)今(jīn )日きょ(🚌)うは(🎠)休(📕)む(📔)よ」と(🗽)安(🐬)場はいった(♌)。
「(🍌)毛唐けとうのけだものめ、(🚕)ひ(🖖)っこめ」
五大洲はまっすぐな球(🚣)た(📷)まをだした。戞然かつぜんと音がし(📮)た、見物(🐃)人はひ(🎀)やり(🚿)と(🈴)した、(🛥)球ははたし(🌦)て(🤙)千(qiān )三に(😓)向(🕖)かった、千(🛰)三は(🍟)早くも右の方(🛀)へよ(🌍)った。
「そうです、ぼくも(🦗)ずいぶん中学校(xià(🎒)o )の(👈)やつら(🔘)にばかにされま(🔞)した(🐃)」
その日(rì )は一日(〽)遊んで安場は東京(🥟)における(🚳)野(yě(📘) )球界(🔕)の話(huà(🌌) )を聞(🌪)かしてくれた、か(🐗)れは一高と三高(♟)の試(shì )合の(🏮)光(guāng )景な(🐞)ど(🚧)をおもしろく語(⛩)った。一同はす(😨)っかり興奮こうふ(🐑)んして目に涙をたたえ、まっかな顔を(🎀)して聞(wé(🌄)n )いていた。
「今(🔢)日きょうは(🥊)休むよ(📕)」(🌮)と安場はいっ(⌛)た。
「バン(🌔)ザアイ、(🌳)浦中万(wà(🥕)n )歳」
久保井校長(🎍)のつ(📐)ぎに(❔)きた熊田校長というの(😩)はおそろ(🈂)しく厳格(🍮)(gé )な人で(🍕)あっ(🧒)た、久保井先(xiān )生(⏮)は温(wēn )厚(⏩)で謙(🚠)(qiān )遜で中和(💪)の人であったが(⛏)、熊田(🌼)先(🛂)生は直情径行ちょくじょうけいこう火(🚽)のごとき熱(🌞)(rè )血(xuè )と、雷霆らいて(🔵)いの(👗)ごとき(⏱)果断(duàn )をもっ(🏜)ている(🤤)。もし久(jiǔ )保(🚙)(bǎ(🚘)o )井(🃏)校長(🖲)(zhǎng )が春なら熊田校(xiào )長は冬で(📃)ある、(🔉)前者は春(🔯)風駘蕩たいとう、後者(🎾)は寒風凛(😈)烈りんれつ! どんなに寒い日で(🔣)も熊田校長(zhǎng )は外套(💓)がいとうを着(🐰)(zhe )ない、校長室に火鉢もおかない、かつて大吹雪おおふ(🐌)ぶ(❄)きの日(🌥)、(📦)生(shēng )徒はこ(🏼)とごとくふるえて(👆)いた(🛠)日(rì )、校(⚓)長(🦈)は校庭(tíng )にでて雪だ(🚠)るま(🤜)を転(zhuǎn )がしまわった、その髪となく目とな(🚃)く口(➡)と(❕)なく(Ⓜ)、雪だ(🚾)らけ(🎴)になったが少しも(🏅)ひるまな(🍝)か(🎳)った。
「いやいや」と安場は頭をふった。
「それはぼくもよく(😦)な(🦑)いと思(sī )う、しかしそんなこ(🤷)とは(🏤)忠告ですむことだ(⛎)、一(🔆)(yī )度(dù(😊) )忠告し(📣)てきかなかったらそ(🥩)のと(🕹)きに第二の方(😬)法を考え(🚮)ようじゃないか、ぼく(🌓)は生(😌)(shēng )蕃せ(🕢)いばん(🛬)のことでこ(🍀)りた、生蕃は決(jué )して(🤝)悪(🕣)(è )い(❔)や(🙊)つじゃな(🐀)か(🥓)った、だがあのとき諸(🌈)君がぼく(☔)に(🎞)同(⏭)情して生(shēng )蕃を根底(🦎)(dǐ )から(🕋)にくん(🍻)だ、そのために彼は(🎱)ふたたび(🎠)学校へくることができなくなった、ぼくはいつもそれ(🏹)を思うと、(🈷)わ(🎸)れわ(🆕)れは(⬜)感情(🍥)に激げきしたため(👳)に(🧘)ひとりの有為ゆう(🎁)いの青年を社会から(🎮)葬ほうむることに(🌊)なっ(⛱)たことが実に残念でた(🎪)まらん、人を(💌)罰(📩)するには慎(shèn )重(chó(🅰)ng )し(🥥)ん(📮)ちょうに(🥔)考(✊)えなけ(🐢)ればなら(🕶)ん、そうじ(🛌)ゃない(🔰)か」
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