「ホ(🌴)ラ、勇の下に女の児(💒)が居まし(👉)ょう。上田(tián )で生れた(🔍)児で(🐕)す(🥡)……真実ほん(🥕)とに親の言(yán )うこ(🕔)と(🕛)などは聞か(🌵)ない……(😝)苦しい時代に出来た児は(🐭)ああ(🧛)いうもの(🚴)かと思(🍛)(sī(🎵) )いますネ…(🆑)…ウッチャリ放し(🐎)に(🗝)育っ(🗯)た児で(🖍)す(🔫)からネ……子などに関ってはお(🚅)られなかった(💣)んです……しかし、(🛂)考えて見る(🕦)と、私の家(🦕)内も(📕)よくやって(💔)来(lái )ま(😬)したよ。貧苦に堪たえる(🌋)力(🤯)(lì )は(🔞)家(⬇)内の方(🎒)が反って私より強(🐟)い……(✋)」
(🐿)と(👀)音吉(jí )が言(🕰)った。
間もな(✨)く三(🚝)人は先(xiā(🌞)n )生(shēng )一人(rén )をこの(🌋)隠れ家(🛌)(jiā )に残(cán )して置いて、(📕)町の方(🛫)(fāng )へ帰って行(🚵)った。[#「。」は底本(♏)では「、」]学(😿)(xué )士がユックリユ(🚀)ックリ(⛰)歩(bù(🙄) )くので(🏆)他(💦)(tā )の二(èr )人(rén )は時(shí )々足(🏵)を停(🗻)めて待合わ(🚯)せて(🌳)は復たサッサと歩(bù )いた。
と口々に(🤔)言い騒いでいる(📏)生(shēng )徒の前(💫)で、(💃)学士は身を反(🥄)(fǎn )そらして、(🕜)螫されまいとす(🤲)る様(🏤)(yàng )子をした。蜂はコップの中へ(🎦)押し(🕹)入れられ(🐼)た。それを見(✴)た生徒(tú )等(děng )は意味もな(♌)く笑(🥣)った。「死んだ、死んだ」と言うものもあれ(🐼)ば、「弱(ruò )い(🏪)奴」と言(yán )うものも有(🖼)った。蜂(fēng )は真理を(👑)証(zhè(💎)ng )するかのよう(🐾)に、コップの中(😕)(zhōng )で(🚀)グルグル廻(🌴)(huí )って、身(shēn )を悶もだえて、死んだ。
(🚁)と軽い(♍)返事をした。
長く東(dōng )京(jīng )で年月を送って来た高(🍣)瀬(📗)には(💻)、塾の周囲まわり(🏿)だ(🍩)けでも眼に映るものが(🚯)多か(💰)った(🐝)。庭(🚼)にある桜(🍆)の花は開(kā(🎿)i )い(👞)て見ると八(📉)重(chóng )で、花束の(🕶)ように(📡)密(mì )集かたまったやつが教室の窓(chuā(🍤)ng )に近く咲(xiào )き乱れた。濃(🙎)い花の影は休みの時(shí )間(jiān )に散歩する教(👻)師(shī )等の顔(😨)にも映(🏩)(yì(🔴)ng )り、(🛢)建物の白い壁(🖇)にも映った。学生等は幹(🌂)に隠(yǐn )れ、枝につかま(🌽)り、まるで小(😜)鳥かな(🤳)んどの(❤)よ(🐪)う(😜)に(🍋)その下(xià )を遊び(🧦)廻っ(🍁)て戯れた。
(🍉)血気(qì )壮(zhuàng )さかんな(🈴)ものに(🌫)は静(jìng )止じっと(🌦)していら(😌)れないよ(📻)うな(🎓)陽気(📫)だ(🧔)った。高瀬はしばらく士族(📀)地(🐶)への訪(fǎ(🤤)ng )問も(🙈)怠(😐)ってい(😭)た(🛐)。しか(📲)しその日(rì )は塾の同僚を訪(🍈)おとなう(☔)より(🤵)も、足の向く(🐞)ままに、好(📤)(hǎo )きな田(✨)圃道(📜)(dào )を歩き廻(🔯)ろ(📝)うと(😯)した。午(🗨)後(hò(🛣)u )に、彼は(💋)家を出た。
(👱)子安も歩(🐍)(bù )き歩(⛹)き、「(📦)なんで(🏕)もあの先(⏬)生が上田から通って被(bèi )入いらっし(🏻)ゃる時分には、大(dà )変(🦓)お(👮)酒に(🌐)酔って、往来の雪の(🥔)中に転(zhuǎn )がっていたことが(💆)あ(🛎)る(🌸)な(😠)んて(🚢)――そんな話(🍭)で(👪)すネ」
と尋(🕦)ねて、一(yī )寸そこへ来(📑)て(✉)立った高(🀄)瀬と一諸(zhū )に汽車を(🏍)待(dà(🎇)i )つ客(📦)の側(🕓)(cè(🏞) )に腰掛けた(🏋)。
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