消燈まで、(🚝)これといって(✊)とりた(🚁)てていうほ(🐜)ど(🗒)の変わったこともなかっ(📠)た。し(🖖)かし、大河無門(mén )が、か(📨)れ(👙)自身(🍶)の希(xī )望に反(🎲)(fǎn )して、あ(😜)まり(🦃)にも早(zǎ(🕓)o )くそ(🚺)の存在(🆚)を認めら(📭)れ(🔅)、みんなの注目の的になったというこ(🔑)とは、この塾にとって、よかれ(🎙)あしかれ、決して小さなできごとではなかったとい(🐩)えるであ(👑)ろう(🐛)。
「ええ、(🚢)結(jié(👦) )局は一人一人の問題じ(🐮)ゃないでしょうか。」
「出してわるい(♐)こ(💱)と(👉)はない。しか(💿)し、出(📀)さ(⏲)ないほうがいいんだ。少なくとも(🐃)、今(jīn )朝(cháo )の話(huà )に(➗)は、出さ(🎲)ないほうが(🙊)よかった(🙁)んだ(🥕)。」
「(🥛)打(dǎ )ちやめると(🐩)、それで(🥕)かえっ(🤜)て起(qǐ(🎸) )き(🎮)る(😵)こともあ(😾)りま(🌝)すがね。」
(🎓)それ(🏑)には、組(zǔ )織や、講(jiǎ(🈲)ng )義(📣)科目や、諸行事の時間割など、必要な(🧕)諸計(jì )画が一(yī )通りならべられていたが、そ(🎟)のどの部(🛣)分(fèn )を見(🔩)ても常識から(💣)と(📝)び(📵)は(🔗)な(🐝)れ(🌫)たよう(🍾)なこと(💠)は一つもなかった。塾堂と名のつくところ(🔊)では、そのころ(🔋)ほと(⛺)んどつきも(🐒)ののようになっていた「みそ(🥦)ぎ」(🆖)とか、(🛍)「沈黙(🤝)(mò )ちんも(⬇)くの労働」とか(👦)、およ(🎇)そ(💄)そう(👭)い(📵)っ(👚)た、いわゆ(🚦)る「鍛練(🐳)(lià(🏾)n )たんれん」的(🈴)な行事が全く見(jiàn )当たらない(💽)のは、むしろみんなには、(🌬)ふしぎに思われたくらいで(🌓)あっ(🌹)た。五時(🐇)半(🥖)(bàn )起(🎶)床(🕷)という(🥑)のが(✋)、(🗻)二月の武蔵野むさしのでは、(🕸)ちょっ(🚺)とつらそうにも思えたが(📏)、それ(👚)も青年たちに(🤑)とっては、決(jué(🌷) )しておどろ(📅)くほどのことで(📧)はなかっ(🕳)た。むしろ(🆒)かれらを(😓)おどろ(🔽)か(⌚)した(🗽)の(😦)は、生(shēng )活にう(🍯)るおいを与あたえ(🙄)るよう(🔧)な行(háng )事(👹)が、かなりの程(ché(🈚)ng )度に、織おり(💟)こまれていること(🐫)であっ(🥑)た。とにかく(📧)、(🚨)見る人(ré(🍅)n )が見(jiàn )れば、日常生(🛷)活を深め(🔹)高(🐎)める(🗑)目的で、(🤣)すべてが計画されているというこ(🛂)と(👳)が明(míng )らかであ(🛐)った(🔝)。
「第五(🍐)室(🍴)(shì )は(👊)、(🐚)管理部として(👎)全体(tǐ )の責(📌)任を負っ(🈶)ているんだからね。僕(🛂)、(😱)一まわりして、様(yàng )子を見(🔓)て来(🎺)(lái )るよ。」
解散するまえに、(💼)朝倉(🦎)(cāng )先(xiān )生が言った。
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