「僕(🏫)(pú )は(🎷)、女にも、もっ(🗒)と戦う気(🔛)持があっていいと思うんです(⛪)。」
と、敏子はちょっと(🎡)考えて(🕒)、
「このご(🏡)ろは、次(cì )郎君とも(♒)道江さ(💡)んと(😑)も、いっしょに飯をくう機会がなかっ(🌕)たようだね。き(🎗)ょうは老人た(🥠)ち(🍍)も留(🛰)(liú )守(🎤)だし、若(🥄)いも(😨)のだけでど(✍)うだい。」
五六(👩)(liù )分もたつと、朝倉(cāng )先生は手紙を(🍩)書(📥)き(🚁)終えて、自(📼)(zì )分も縁(🥔)(yuán )側に(🙀)出て来(lái )た。
「じゃあ(🐗)、戦(🔨)えばいいん(👸)でし(✨)ょう。逃(táo )げてばかりいない(👹)で。」(😹)
「む(〰)ろん校(🕍)(xiào )長先(xiān )生に出(😇)(chū )した(💊)んだろうね。」
「そうか(🤔)。じゃ(🌌)あ(🕥)君はきょうここに来(🚐)るん(🐓)じゃなかっ(🥍)たね。今度(🤽)のこと(🛫)がすっかり片づくまでは、(🦓)これ(🈳)からも君は来な(🔟)い方がいいよ。君(jun1 )ば(🏨)か(🥏)りじ(⛅)ゃ(😥)ない、新(xīn )賀や(👏)梅本やそのほ(🔘)かの連(😎)(liá(🍞)n )中も同じだ。君(jun1 )のお父さん(🥅)にも、当分(fèn )お出(chū )で下(xià )さらんよう(🐭)に言っ(🥍)て(🍎)おいてく(🤦)れたまえ。」
(🌷)道江も次郎(🎳)も眼(🍵)を見張(zhāng )った(🏣)。
次郎(🌊)(lá(🌻)ng )はそ(🛄)っぽを(🖲)向(xiàng )いて答えなか(💩)った(😁)。彼女は、馬田(🌈)に(🏦)対し(♏)て、純(chún )潔な処女と(😔)しての烈しい憤(fèn )りどころ(🚴)か(😝)、自分に侮辱(rǔ )を加えた当(🎮)の相手と(🛢)してさえ、さほどの憎しみを(🏼)感じていないのではないか。もし感じているとすれば、そんなよそごとのような答(dá )えが出(🔠)来(🙎)るはず(🤭)がない。そう考(kǎo )えると(🤕)、(🚽)道江(jiāng )が馬田を「千(🚶)ちゃん」という親(qīn )しげな名で呼んで(🕶)いることまで(🥌)が腹立(🎎)た(🐅)しくな(🕎)って(🚬)来た。
(🤘)そ(👿)の時、(💸)教(jiāo )員(💒)室との間(🤴)の戸がが(📇)らり(🗽)とあい(🕍)て、教頭の西山先(🧡)生がはい(🤢)って来た。西(😅)山先生は、(💾)三(✌)(sā(🦕)n )角形のまぶたの奥(🚲)に小(xiǎo )さ(⚫)な眼をいつも鋭く光らせてい(🚋)る(🦌)先生(🌪)(shēng )だった(😞)が(🧞)、この時は(🔂)いやににこ(📍)にこして(👮)いた。手に小(🤫)さな紙片をもっ(🔚)ていたが、(📿)それ(📠)を默(mò )って(🏄)校長(🐁)に渡すと(🐼)、すぐまた教(jiāo )員室の方にひきかえし(🆔)た。校長(🏼)はその(🆓)紙(zhǐ(💵) )片(pià(⛷)n )を見(jiàn )て何(🔞)(hé )度(😯)もう(🖨)なず(👄)いた。そして、そ(😕)れを(🌟)もみくちゃに(🛢)して机の(🥒)下の塵籠ちりかごに(🚒)なげこむ(🎀)と、今までと(🚋)はうって変った落(🌌)ちつきぶ(⏪)りを見せ、ゆったりと椅(🤟)子(📎)に腰をおろしながら言った。「そうむきにな(⤵)る(🐨)ことは(🍦)ない。私(sī )はさっきも言っ(🍚)た(🛁)とおり(📊)君らの気(🔛)持(😆)には(🔃)十分(😋)同(🌞)(tóng )情しているんだ。君(🔻)(jun1 )らが血を流(liú )して書(shū )い(⛑)たものをまるでむ(🐣)だに(😐)するなんて、第(dì )一(👓)、人(rén )間とし(🍥)てそんなことが出来る(🤵)も(😕)ので(💟)はな(🕷)い。幸い今日は県(➗)庁に出(chū )掛(🍝)る用(yòng )事も出来たし、(🎁)知事閣(gé )下(🈸)に直(😂)接(🍹)お目に(🍻)かかれるかどうかは(🏷)わからないが、(🔭)学務(🌀)(wù )課(💃)(kè )までに(🐽)は(🚾)この願書(🏇)を必ず出しておくよ。それで、(🥌)今度は(🤣)私(sī )の(🥦)方から君らに願(yuàn )って(😛)お(🛎)き(🛩)たい(🍥)が、どうかみん(😗)なが落ちついて教室に出(chū )るようにし(🔃)てくれたま(🍗)え。変に(😍)さわいだ(📨)りし(💹)て知(🎵)事閣下(➗)の面目(📼)(mù )をきずつけるよ(🌃)うなこ(💃)とにな(🍅)っては、(🏐)何(hé )もかもぶちこわしにな(🏓)るんだから。いいかね(🏢)。
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