(😭)次郎は、(⏬)強(qiá(🐰)ng )い(😅)て(🔭)いつも(😜)の通りの気安さ(🦀)をよ(🍞)そおって、(🏜)靴の(🌠)ひも(🐽)を(🍉)といた。
彼(bǐ )は、しかし、(🔌)それ(📐)からも、校内(nèi )を方々歩きま(🛤)わっ(⛺)て、上級の生徒(tú )たちが幾(jǐ(🌝) )人かかたまっ(⛷)て話しているのを見つけては(🚬)、そ(🦂)の仲間に入(💋)り、それとなくストラ(😱)イキ(🚱)を煽動す(😽)るよう(👄)なことを(🕗)言った(😟)り、次郎(📸)をけなしたりす(♟)ることを(🕧)忘れなかっ(😨)た。
「そうか(📊)なあ(🎗)。し(🐲)かし(😕)、僕(pú(🍻) )たちが入学し(🐙)た時のこと(🌅)を考えてみたまえ。五年(nián )生(shē(🍑)ng )の鉄(🔊)(zhí )拳制裁にびくともしない(🌚)で反抗(kàng )したのは、本田だ(🍿)けだ(🐀)ったぜ。」
と、道(🔻)江はちょっ(🛐)と眼を見(jiàn )張って、(🈷)
「本田(tiá(🥙)n )のことだよ。あいつ、朝倉先(xiān )生の問(🤨)題(tí )だとい(🆚)うのに、昨日(🤡)(rì )から一言(yá(🗼)n )も口(🥁)をきかないの(💐)がふしぎだ(👻)って話し(👭)ているんだよ。」
「(🌂)用がな(🌬)いか(💂)らって知(📯)ら(🧝)ん顔(💕)する(🔵)のは失敬(🍹)じゃ(💳)ないか。」
「(🥛)ま(🌏)あ、本(🙅)田さん、(🛀)しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生(🗣)(shēng )は書(shū )斎ですわ。」
それによ(👰)る(㊗)と、血書のことは(🕧)、(🙉)も(🏆)う昨日の(🚋)うちに警察や憲兵隊の耳にも入り、県の学務課(kè(🆎) )にも(👙)通報されていた(⛺)ら(♑)しい。今朝(cháo )はさっそくそ(🏒)の(😡)ことで学(🐐)務課の方から電話がか(🌱)か(🎽)っ(💙)て来(lá(😝)i )た。校(🤯)(xiào )長(zhǎng )はち(🏿)ょうどその時四人(rén )の代表と会(📯)っ(🕹)ている最中(🍍)だった(🕉)ので、教頭(💙)(tóu )が代ってそ(🔦)のこ(🎌)と(💉)を(📛)報(bào )告(gào )す(🦔)ると、では一(yī )応おだやかに(❔)そ(💖)の血(xuè )書を(🎑)受取るがいい。そして校長(zhǎng )自(🚇)(zì )身それを(💁)もっ(👥)てすぐ県(xiàn )庁に出頭(tóu )する(🖊)ように、(😢)という(📕)ことだ(🚦)った。教頭が(🥎)紙片に書いて校長に渡し(🕜)た(✌)のは、その(🥀)ことだったにちがい(😮)ない、(🐎)というの(🌇)である。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025