「(🥁)元園(yuán )町の(🕤)先生は(🙀)好い顔色に(🥛)おなん(🎑)なすった(🛍)」と年嵩(📴)と(🕌)しか(🦎)さの方の女中(✊)が(🤗)言った(🧛)。
「そりゃ、遠い(🐾)サ」と兄の(🤺)方は小学校の生徒らしく弟に言(🐓)って(😸)聞かせようとした。
耳に聞(🐻)く友(🏊)人等の笑声、眼に見る華(🎍)(huá )はなやかな電燈の(🌭)灯(dē(🥈)ng )影ほか(😶)げは(🦈)、そ(😘)れらの(🕝)も(😚)のは岸(àn )本(běn )が心中の悲痛と(📭)混(hún )合ま(🍶)ざり(🤞)あった。彼は楽(lè(🛴) )しい(🚎)酒の香気を嗅(xiù )かぎな(🔢)がら、(🐀)車の上でそこま(⛄)で震え(👊)てやって来た彼自身(shēn )のすがたを思(🍉)って(🤶)見た(📤)。節子と彼(🍞)(bǐ )と(🆚)、二(🌿)人(rén )の中の(🎢)何(hé )方(fāng )どっち(🧖)か一人(🌍)が死ぬより外(wà(😎)i )に仕方(🎊)が無い(😆)とまで考(🐝)えて来たその(💴)時(shí )までの(👮)身の行詰りを思(🏯)(sī )って見(🅾)た。
「(😟)ねえ、(🦈)君」と元園町は客(kè(💩) )の方を見な(🏘)がら、「僕なぞ(😖)が、どれほ(🏴)ど岸本君(⛔)(jun1 )を(😿)思っ(🍲)ているか、(🧦)そ(🦍)れを(🔋)岸本君は知(zhī )らないでいる」
遠い外(wài )国の旅(lǚ )―(🙎)―どう(🚭)やらこの沈(shěn )滞(👦)の底(dǐ )か(🏚)ら自(zì )分(😋)を救い出せそうな一筋(🌀)の細道(🔊)(dào )が(🏭)一(yī )層(👲)ハッキ(🉑)リ(🚭)と(🎇)岸本(🦃)(běn )に見えて(🍼)来た。何(hé(🥓) )よ(🕜)りも先(xiān )まず彼は力を掴つ(🏁)かも(🔆)うと(🧙)した(🏤)。あの情(qíng )人の夫(🤴)(fū )を(🔟)殺(🏪)すつもりで過あやまって情人を殺してまでも猶(yóu )な(🧜)おか(⛹)つ生きること(🔯)の出来たという文(🕉)覚(💸)上人(ré(⛄)n )もんがくし(🧤)ょうにんのような(✈)昔の坊(fāng )さん(🍞)の(🤣)生涯の不思議を考えた。そこからもっと自(🎺)己を強(qiáng )く(➡)する(📼)こ(🧦)と(⛎)を学ぼ(🤱)うとした。一歩ひと(😊)あしも自分の国から(🛎)外へ(⛪)踏出し(🕴)たことの無い岸本のようなものに取って(🐌)は(🎑)、遠(🌃)い旅の思立(❌)(lì )ち(🍭)はなかな(✍)か容(🎉)易でなか(⛅)った。七年(nián )ばかり暮し(🏭)つづけて(🕓)いるう(🙍)ちにま(🚸)るで根が生(🎙)はえて(🔷)しま(🐖)ったような現在の生(❗)活を(🎫)底(🌻)(dǐ )から覆くつがえ(🌥)すということも(🍷)容易(yì )ではな(❎)かった。節子や子(zǐ )供等をもっと安全な位置に移し、(🎹)留守(🤱)中の(👞)ことまで(⏭)も考えて置(zhì )いて、独ひ(😌)とりで家(jiā )庭を離れて(👫)行く(🍞)ということ(🤮)も容易(yì )ではなか(🌿)っ(🏞)た。それ(🍮)を思うと、岸(àn )本の額から(🍮)は冷(😷)い脂あぶ(⤵)らのような汗が涌(yǒng )わ(🎴)い(🦋)て来(lá(🍧)i )た。
こう節(jiē(🥛) )子は顔を紅あ(💱)か(🎡)めながら言った。彼女はまた、婆やに近く(🔜)いて見られ(🥑)ることを一番恐ろしく思う(♉)と(🈵)も言っ(🈂)た。
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