漫画《amanda love えろ》1行目ライン
amanda love えろあらすじ
彼は、(🤜)一(💽)年生の(💎)全(✈)部(bù )とは(🖤)いかなくとも、少(💒)くと(🐶)も彼の組の生徒(tú )だ(🔛)けで(🔕)も、彼(🚷)と(🎐)同じ気(🤨)持(chí )にな(😥)っ(💴)ても(👄)ら(😊)うことを、心から望ん(😽)でいた。彼はある日(🌵)、五六(liù )名のものに真(zhēn )剣(jià(🈺)n )に(🎓)その気持を話(🏌)し(👩)てみた。し(🈲)かし、誰も(🔻)が反対(🕯)もし(📊)な(🔛)けれ(🐏)ば(💶)賛成(chéng )もし(🔹)なかった。落(🏉)(luò )第して同じ一年(niá(🈯)n )にとどまっ(⛑)ていた一(🌶)(yī )生徒などは、(🏬)嘲(🗄)るように「(⏩)ふ(🦆)ふん」と答えたきりだった。で、彼はそ(🧑)れっきり(🥐)、(👁)誰にもそ(🔞)のことを言(yán )わなくなっ(⏰)て(🕹)しまった(😃)。
恭一(💺)(yī )はいか(⬜)にも不安(🈸)そうな顔(yá )をしている。
「むろん(😩)だ。個(🚟)(gè )人の問題じ(🤧)ゃつま(🈵)らん(🕠)よ。」
「じゃあ、(🐽)ど(🥗)うし(🕣)ておと(🤗)な(🐽)し(👠)くして(🤗)い(💒)な(🚙)かったんだ(😹)い。」
「僕、いっぺんも会っ(🆘)た(🌆)ことが(🐶)ない(🔮)ようだ(📎)ね。君の家でも。」
「そんなけちなこ(💺)とを考えるのは(🖖)、よせ。僕(💻)ら(🉑)は、四(🏌)(sì )年とか五年(nián )とかいうことにこだわる(🙌)必(bì )要(😧)はないんだ。それよ(😁)りか、一(🐾)(yī )年から五年(nián )までの正しい生徒が(📗)、縦たてに手(shǒu )を(💣)握り(⬅)あう(🎎)ことが大切じゃな(😈)い(♓)か。本(bě(❄)n )田(tián )の弟も、そ(⭐)の正(zhèng )し(🏛)い生(🍛)徒の一(yī(🔅) )人だ。だから僕ら(🛌)はそれを(🏾)バ(🚢)ッ(💹)クしよ(🎣)うと言うん(🚪)だ(🎂)。……四年生にだっ(👭)て、つまらん奴はいくらも居る。――僕(pú )らは――(🍪)少くとも僕だ(💼)けは――(✋)そんな奴とは手を(🍲)握りたく(📝)ない。そんな奴(🍉)と(🥄)手(shǒu )を掘って、五(wǔ )年生に対抗したっ(🥕)て、それが何になるんだ。」
（五年生(👢)に口実(🚛)を与(yǔ )えてはならない。）
そう言(💹)って、まじめにたず(🕤)ねたのは(💙)、大(🦌)沢雄(🏨)二(èr )郎(🏂)という(📡)生徒だった。彼は、小(xiǎo )学(xué )校を出てか(🌆)ら三年(🤣)(nián )も町の鉄工場で仂いたあと、あ(🎠)る人(🌿)に見(🌴)込まれて中学校にはい(📡)るこ(🎩)とに(🤑)なっ(🙋)た(💞)ので(🚰)、(🐕)全校(📞)一の年(niá(🏵)n )長者だ(🕦)った。どっしりと(🌝)落ちつい(🖼)て、思いやり(🏾)があ(🕳)り(⛅)、しかも頭(tóu )がい(🔡)いので、「親爺おやじ(🤘)」という綽名あだな(🌹)で(🚵)みん(🍰)なに親し(🚑)ま(🈂)れていた。とり(🐞)わけ(🎆)恭一(⏪)は彼(✉)に親しんだ。親(qīn )しんだという(🐯)よりは、心(🚮)(xīn )から尊敬し(🍟)ていたといった方が(👂)適当(dāng )かも(㊙)知れない。性格はまるでちが(🧣)っ(😚)て(🤣)いたが、物の考え方はいつも(🌱)同じで、しか(🃏)も世(🕟)間を知(zhī )っているだけに、(📴)大(💌)(dà )沢の方(🥁)に(🕸)ずっと(📃)深みがあった。大沢の(😄)方でも恭一を(✔)真実の弟のように愛(ài )した(♓)。日曜(yào )などには、二人は、終日、人生観(👰)めい(😴)たような(〰)話をして暮すこともあった。
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