「そう(🥄)だ(〽)ろう(😑)。僕(🍺)も四(🔑)年生(shēng )全体の名で(🏟)バックするのは(🦃)不(bú )賛成(ché(🕧)ng )だ。」
と、大(dà )沢は、次郎の肩に手をかけて、
次郎(㊙)はそっぽを向いて、(💗)返事(shì )をしなか(🔇)った(⛹)。大(dà )沢(🧞)は、恭(🈵)一(yī )と顔(yá )見合わせて、微(👇)笑し(🤾)な(⛏)がら、(🚞)
(🏟)学課(🥥)には彼(bǐ )はか(🙊)なり熱心だ(👒)った。また、教(🖊)科書(shū )以(yǐ )外(wài )の本(💣)(bě(♓)n )も毎(👿)日(rì(🦇) )い(🧗)くらかず(🏣)つ読んだ(🛏)。たいてい(💸)は少年向(🗡)き(🥑)の雑誌や伝記類だったが、恭(🥌)一の(🎼)本(👆)箱か(🌬)ら、美しく(🧜)装(🗳)幀(zhēn )された(😘)詩集や(🐉)歌集(jí )など(⏬)を、ちょ(🥍)いちょい引(yǐn )きだして(📒)読むこともあった。むろんそ(👨)の(⬜)い(🎩)ず(🐢)れもが、彼(bǐ )に(🐩)はま(🤠)だ非常にむずかしか(🤽)った。し(🐏)かし、恭一におりおり(⛄)解釈か(⛷)いしゃ(💐)くしてもら(🏠)っ(🕙)たりしてい(🛤)る(🤵)うちに、詩(shī )や歌の(😉)こころと(🐢)いう(🛒)ものが(😲)、いつとはなしに彼の感(🚰)情(qí(🚚)ng )に(✊)しみ入(rù(🛂) )って来た。そして(🌦)、時(❌)には、寝(🏰)床にはい(💜)っ(🧐)て(✅)から、自分で歌を(🕒)考え、そっと起き(🕣)あが(👯)って(☝)、それを手帳に(🥁)書きつけたりする(💲)こ(🚄)ともあ(🍖)った。
「癪にさわったんか。そ(🍎)れじ(👣)ゃあ、やっぱり(🗼)自(zì )分(fèn )のためじゃな(🗽)いか。」
「(🚌)そうだよ。だから、狐としては(🕣)、(🏁)それを生意(yì )気(📜)(qì(🎶) )だとは、どうしても言(💐)え(🦖)んわけさ。」
「見(Ⓜ)てたんです。」
「こらっ! どこへ行(háng )くんだ!」(🎮)
(🚶)大沢は自(zì(🌋) )分でそう(🙁)言って、次(🐡)郎を笑わした。次(cì )郎(🏳)は、そ(🛐)れですっかり彼に好感(gǎn )を覚えたらしく、(🕠)坐(zuò )りかたまで楽になった(🍒)。
「もう、よ(🕤)せ! もうこのくらいでいいん(♟)だ。」
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