バラエティ番組《最上 も が えろ》2行目ライン
最上 も が えろあらすじ
「(⬆)何(🥠)處(🏍)さ行え(🎋)つたか(💃)、居(jū )ねえわ。」(🕣)由(yóu )が(👳)歸つてきた。
源吉はそれをき(⏯)くと、溜(🎬)めてゐ(👚)た息を大(🥢)きく(🚆)ゆるくはい(📳)て(🚹)、(🌺)それ(🔂)から又(🎳)横(🧝)を向いてだまつ(🍢)た。
然(🤓)し二(èr )分もしないで、(🚩)歸つ(🥈)て(😭)きた。醉つた眼をすゑて。土間(jiān )に立(😂)つてゐた(🕟)。それ(👬)から表の方(🌵)を一(🙄)寸見た。そ(🆘)して、何か考へ惑(huò )つ(🎬)てゐた。が、チエ(🏔)ツ(❗)！ と舌(😫)打(dǎ )ちする(🚣)と、家へ上(⛸)(shàng )つ(🐕)た。源(🚹)吉(jí )はす(🙂)ぐ、(🐤)押入れか(🥒)ら、垢(gòu )でベト(🚴)／＼になつた丹前をとり出して、それを頭(tóu )か(📕)らかぶ(💇)ると、寢てしま(🐙)つた(🅿)。由は、隅(💈)の方(fā(✳)ng )で、さ(🏆)うい(👮)ふ兄を(🎀)、(🏝)半ば恐れ(🌊)ながら、(📴)然しじ(🔡)いと見てゐた。
――駄目(🎨)だ、駄(duò )目だ(🤼)、(⏩)駄目(mù(🏢) )かも知れな(🐦)い、(🌹)源(🐕)吉(jí )は(⚽)さう(🎆)考へた。然し、えツ、(🏕)口惜(🛤)し(🍈)い(🙏)、「覺(jiào )えてろ！」源吉は齒をギリ／＼(👬)か(🔊)んだ。彼(bǐ )は何(hé )かに醉(🐄)拂つ(🍢)たや(🆖)うに(🛢)、夢中にな(🏨)つてゐ(➗)た。
校長(📧)(zhǎng )先生(shēng )はそれか(🆑)らしばらくして(📚)、イガ栗頭(tóu )をゴシ／＼かきな(💲)がら(🥔)歸つ(🖕)て行つた(🌥)。表をあけながら、「ウ(🤲)ツ、寒い。」と云つて、袂(mèi )に手をひつこ(🚾)めた(🛀)。戸がしまつてか(👥)ら(🎂)す(🥘)ぐ家(jiā(🗺) )の側で、先生の小便(👺)をしてゐる音が(🗳)した。
が(🍍)、その意見は、忽ち(㊙)皆の反(💈)對(🚗)に會(huì )つ(🔳)てしまつた。そん(🏆)な(🐯)ことはと(🐒)ても出來得ないことであり、又(yòu )すべきこ(🐯)と(🥨)でな(🛅)い(🖌)、(💑)さう百(bǎi )姓(xìng )は誰も(👅)考(kǎo )へ(🚈)てゐた。
子供(🏊)などは(👋)どこの子(👙)供(gòng )も(⛏)元氣(🤾)のないきよとんと(📭)した(🎴)顏をして、爐邊にぺつた(🚋)り坐(🗨)(zuò )つ(👜)てゐた。赤子は腹だ(🎄)けが(👉)、砂(shā )を一(yī )杯つめ(🦖)た袋のやうにつツ張つ(🌶)て、ヒイ／＼泣い(🏨)てばかりゐ(🎟)た(🚵)。何も知らな(🧢)い赤子で(🥪)さ(📢)へ(🐦)、いつも眉のあたりに皺を作つてゐた。頭(🕡)だけ(😣)が妙に大きくなつて、首に力なく、身體の(⬅)置き方で、その方(🕤)へ首をクラ(💇)ツ(⛹)と落したきり、直せ(✳)なかつた。冬がく(🤰)る(🆔)前に(📦)、軒(📞)につる(🏣)してお(🍝)いた菜(🦅)葉だけを(🏈)、白(⛵)湯のやうな味(wè(🖐)i )噌(cēng )汁にして、(⌛)三(sān )日(👁)も(🚛)、四日も(🐢)、五日も(🚪)――朝、晝、晩(🐺)(wǎn )續け樣に食つた。それ(🛁)に南瓜(guā )と馬鈴薯だつた。米は一日(rì )に一囘位しかたべられなかつた(🐄)。菜葉の味噌汁が、終ひ(🏵)には(🕰)味がなくて、のどがゲエ(🍶)／(💟)＼(🏮)と云(yún )つた。
「兄、芳さ(🕜)ん、歸つ(🍃)てきたツて(🌇)ど(📴)。」(🍙)
ま(🦐)づ(🔆)、そし(🤦)て(👔)、根本的なこ(🔙)と(👘)が決められた。それ(⛲)からそれを(🍊)どういふ風にし(😱)て(🦀)やるか(🚸)、といふ(🆙)ことが問題になつた(🏓)。それは、二(📚)、三(📡)日に、地(😢)主の差(chà )配(⏹)が例年の通(tōng )り※(🎏)(「(🌠)廴(😀)＋(🍮)囘(huí )」(⛑)、(⛵)第4水準2-12-11)つて(🎧)く(🔸)る(🐭)ことになつて(🗿)ゐるので(🧦)、それ(✒)に、事情を説(🌞)明し(🎭)、すぐ地(⛅)主に交渉(dié(🧗) )を(🐏)始めることになつた。この時(👐)、その色(sè )々な(🥑)交渉の(❕)間(jiān )小(🐦)作の米をどうする(📿)のか、(🍪)と云ひ出すの(🌉)が(💆)あ(😨)つた。それが又(🏗)相當大(dà )きな(🐢)ことなので、中(🗄)々意見(jià(🛷)n )が(🥥)一致(🌌)しなかつた。又百姓(🦊)(xìng )には、それを最(zuì )後(hòu )迄の見通し(🦅)をつけた(🐪)上で、確實な――(🏈)手落(luò )ちのない成算でやつ(👡)て(🥠)行(🎿)(há(📊)ng )け(🦔)ることが(💀)出來なかつた。この所、先(🌆)生(shēng )の意見(jiàn )をき(🔽)い(🤯)た。校長先生は、ま(🙏)づ(🌪)、町(dīng )にゐる商(shāng )賣人に自(🍅)(zì )分(🗜)達所(suǒ(💖) )有(yǒu )の畑(⛑)物(🍙)を全部賣(🏳)つて(✨)しまひ、その背水の陣(🧞)で、(🏀)地主(zhǔ )に(♟)當るこ(🏈)とにしたらい(✏)ゝ、といふこ(😡)とを(🕑)云つた。それには二つの條(🖊)件(jiàn )をつけた。第一は(🙃)最(🐏)(zuì(🏭) )初(chū(💌) )の地(🧗)(dì )主への交渉が不調に(🛤)終つたら(🈵)、第二(😼)は地主(🔺)がその結果、作(zuò )物を無理に押(🍶)へるといふやうな(🐴)樣(⬇)子が分つ(🔖)たら、といふのがそれだつた。一軒々々(😯)持(🍹)つて(👂)ゐたのではすぐ押へられるし、(🎎)又(🏧)そのため(😲)に、結束が破(💗)れる(🖋)おそれも(🔢)あつ(🧚)た。先(xiān )生はか(🍮)ういふ點を防ぐためにもこの方法は重(🤹)(chó(🐿)ng )大(🔰)であると云つた。かうい(👐)ふ事は百姓には(🐡)かなり思ひきつた(🎍)ことだ(🍻)つたけれ(🐋)ども、それが當(🐃)り(🦓)前のことの(🏉)や(📄)うに(🔪)思はれる(🔺)程皆せツぱ(🔒)つまつ(👡)てゐた(🎵)。
幹部の百(bǎ(🌽)i )姓と、校長先(🍉)生(🐶)とは、すぐこの結果を(👤)、村中の百姓に一時も早く知らせて、(📴)皆を極(jí )度に激昂(😝)させ、その滿(mǎn )潮に乘(chéng )つた勢ひ(🔠)で(🚩)、やつてのけな(🗯)ければ(🌪)なら(🚠)ないこと(🎈)を相談した。――「鐵(🏭)は赤いう(🧥)ちに」！ (📬)そして、一(🍩)方(fāng )、先生(🐮)(shē(🖱)ng )が(💠)町へ行つて(🔃)、賣却(🈺)の交(jiāo )渉を濟(jì )ませて置くことが、勿論必(bì )要(📯)(yào )な緊急(jí )事だ(👆)つた。
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