「元来(👣)、正(👼)義は階(🤲)級にあるんじゃ(㊗)ないんだ。どん(🕊)な(🐢)階(jiē )級にだって、正(✌)しい人もいれば、(🎦)正しく(🧒)ない人(👎)もいる。正(😗)(zhèng )義は、(🌂)それをもってい(🌫)る一(yī )人一人の胸にしかないんだ。五年(🌑)生は五(🕯)年生なる(⏰)が故(♋)(gù(🌀) )に正義の持主で(✔)はない(📛)。同様に僕(📀)らも、四年生なるが故に(🌂)正(zhè(⭕)ng )義(⛵)の擁(🛏)護者(zhě )だ(💾)と(🐜)主(😵)張(🕎)(zhāng )するわけにはいか(👅)ない(🗒)。四(🏘)(sì )年生とか五年(nián )生とかい(🐖)うことは、要するに正(zhèng )義とは何の関(wān )係(⌛)もないこと(🎵)なんだ(📭)。それ(🚳)をいかにも関係(🐊)(xì )があ(👯)るかの(👅)ように思いこんでいると(🏔)ころに、この学校の病根が(🗼)あり、校風の(🈶)あがら(👖)ない大きな原因がある(💪)んだ。この学(xué )校(☔)では、上級(🆑)の(🚨)名においていつも(👃)正義が蹂躙(👩)じゅ(🥒)う(🥓)りんさ(🏫)れている。現(xiàn )に本田の弟の場(🤵)合が(🤷)それだ。僕(pú )はもう(🧓)一度(dù )は(😴)っき(🏾)り言う、正義(yì(➕) )は階級になくて人にある(🆒)んだ。もしそうでなければ、全校一致も期(♟)待出来(lái )な(✏)い。それ(🚋)が期(💜)待(dài )出(chū(🕟) )来るのは、正(zhèng )義(🎙)が(🚥)階級の独占(🦆)物どく(🧜)せ(🏐)んぶ(🤯)つでなくて(🙍)、何人の胸にも宿り(❔)うるからだ。だから(⚓)僕は(🚟)、同級(🎅)(jí(😛) )生の団(👀)結よりも、(👰)正しい人(rén )の団結が先(🦑)ず必要だと(🥠)思(🕹)う(🔔)。僕は四年生(shēng )を愛(ài )し、五年生を憎(⛪)むために(➗)、本田の(🧠)弟を(🐺)バッ(🐀)クしようと言うん(🌫)じゃない。僕は学(xué(🌩) )校(xià(📺)o )全体を愛(à(👭)i )するんだ。学校全体の正義(💢)を愛(😔)するんだ。その(😀)ためには、本田(😽)の弟のような(🅰)、不正に(🏐)屈(qū )しない魂を(🤦)あ(😘)くまでも(💔)擁護しなけれ(✳)ばならん(🌻)のだ。問題(tí )は、四(sì )年(🀄)生の権(quá(🤤)n )威が(🌓)どうの、名誉(yù )がどうのと(🥋)いうような(🎧)、そんなけちけちしたこ(🚞)とにあるんじ(🤾)ゃない。大(dà )垣校長の謂い(🔒)わゆ(🈚)る大慈悲の精神(😎)(shén )に(🦅)生(shēng )き、全(🗞)校の(🍼)正義を護(👺)ろうと言うんだ(👔)。おれの言ったこ(📮)と(🈵)を誤解(jiě )せ(👎)んように(🈸)してくれ。」
(母さん(⬆)やお(🎛)祖(➖)(zǔ )母(mǔ )さん(🍹)なん(🥦)かを相手にするのが、ばかば(🍙)かしい。)(🧔)
(五(wǔ )年(⚪)生(💏)に口(🏋)実(🔼)(shí )を与(yǔ )えては(🎚)ならな(🌘)い。)
彼は校友(🍖)(yǒu )会誌に目を(😡)さらしながら、おり(💰)おり心の中でそう(🐖)つぶやい(🌨)た(🖖)。彼(bǐ )が幼(yòu )い(🤭)頃恭一に対し(🚄)て(🌔)抱いていた競(jìng )争(📇)(zhēng )意(yì )識(🌚)は、(👒)こうして、知らず織(🦓)らずの間に、形をかえて再び芽(🈸)を吹きは(📐)じめているらし(🎮)かった。
み(🐴)ん(🥄)なは、それで默りこん(📫)だ。すると大沢(💶)は恭(⤴)一を見ながら、
「うむ、小さ(🔺)い時から乱(⛺)暴だった(🆚)よ。しか(🚍)し、この頃はそう(🏃)で(🛫)もなかっ(😢)た(🥠)んだが(🔝)……」
「(🔊)だって、(🔭)五(wǔ )年生は無(📨)茶(chá )ば(📯)かり言(yán )うんです。あ(🏦)んなこ(🚝)と言われて、僕(😅)(pú )、へこんで(👧)いたく(⛸)ないんです。」
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