「ぢや、や(👥)るよ!」
お芳は、(✳)何(hé )度も(🖨)/\學生(shēng )に(🔆)すがつ(🔁)て行つ(🏁)た(✔)。「誰の子供だか分(fèn )るもんか。」終(zhōng )ひには(💆)さう云は(😯)れた。そ(🎼)のう(🔛)ち(🐭)に、身體のそんな事(🚉)情(qíng )で、カフエーの方(fāng )も工合(hé )わるくなり、大き(📦)な十(🌤)ヶ(💺)月(🚅)の腹で、(🎲)歸つてきた。
やがて、馬車(📇)が一齊(qí(🙋) )に動き(🚲)出(chū )した。鈴の音が、空(💍)氣でもそ(😀)の(🏗)ま(🔳)ゝ凍(🛎)(dòng )える(📀)やう(😐)な寒(🕺)(hán )い空(kōng )に、朗かに、(📑)しかしそ(🕕)れ(🦉)だけブ(🥕)ル(🍑)ツ(🚌)とする(🌝)ほ(🐋)ど(🦃)寒さう(🧥)にひ(⭐)ゞきわ(🔇)たつた。それに百姓の馬を(💠)しか(🎐)る聲(🎁)や(🎈)、革(🌭)でぴしり/\打つ音や、馬(mǎ(🛺) )のいな(🍦)ゝきなどが、何か物々しい、(✳)生(🤒)々した、(🆎)大きな事が今起らうと(📅)してゐるやうに聞えてき(💒)た。
「うそ、うそ! うそ(👴)※(感(♓)嘆符二つ、(➖)1-8-75)―(📪)―うそ(🥨)※[#感(🚇)嘆(tàn )符三つ、70-8]……」とう/\由(🐲)が本氣に泣(😚)(qì )き出(chū(🅾) )して(🛑)しま(📎)つた(👉)。
「馬鹿(😹)に(🐘)澤(🤹)山だな、どうしたんだ。汽(qì )車(chē )はまだ(🎃)ゞ。えゝよ。」
幹部の百(🐵)姓と(👽)、校長(📚)先生とは(🔳)、すぐこの結果(🚶)を、(🤽)村中の百姓(xìng )に(🌧)一(🍛)時(shí )も(🚚)早く知(💗)ら(🏻)せて、皆を極度(💁)に激(📈)昂(🍿)(áng )させ、そ(❇)の滿潮(🚷)(cháo )に乘つた勢ひで、やつてのけなければならないことを相談した。――(⭐)「鐵は(🔥)赤いうちに(🕍)」! そして、一方、先生が町(🎁)へ行(🌆)つて、賣却(🛫)の(🚣)交渉を濟(jì )ませて置(🎒)(zhì(🍩) )くことが、勿論必(🍀)要な(🍯)緊(jǐn )急事だつた。
お芳は(🔥)、何(hé(👞) )度も/\(🆗)學生にすがつて行(háng )つた。「誰の子供(🌰)(gòng )だか分るもんか。」(⛳)終(⚾)(zhōng )ひに(🈴)はさ(🥔)う云はれ(🎮)た。そのうちに、(📮)身體(🐯)(tǐ )のそ(🆎)んな事情で、カフエーの(👚)方も工(gōng )合(🎃)わるく(🤼)なり、大(dà )きな十ヶ(😰)月の(🕵)腹(fù )で、歸つてきた。
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