「奥さん、御精が出(chū )ますネ」
別荘の入口には楼(🌆)の名を彫(diāo )った額も掛った(🥇)。明る(🦔)い深(shē(✏)n )い緑葉の反(🈴)射は千曲(💗)(qǔ(🚄) )川の見(jià(📮)n )える(😝)座敷(fū )に満(mǎn )ちて、(🕷)そこに集った(👆)湯上り(😠)の連(lián )中(zhōng )の顔にまで映った。一年に二(🙆)度(🤶)ずつ黄(huáng )色くなる(🔢)欄てすりの外の眺めは緑(lù )に調(🔌)和(hé )して画(😦)の(💉)よ(⚾)うに(⬜)見(jiàn )えた。先生は茶(🎏)を(🕕)入れて皆なを款待(dài )もてなし(🌆)ながら(🚚)、青(🥕)田の時(shí(🏔) )分(🍭)に聞える非常(😿)に(🐯)沢山(shān )な蛙の声(🔏)、夕方(🚚)(fāng )に(🧔)見える対岸の村落(👊)の灯(dēng )の色(🌁)などを語(yǔ )り聞(wén )かせた。
「(🐽)一寸(cùn )気が着(zhe )かないでしょう。これ(❔)にはそ(🦁)も(💮)そも歴(lì(😜) )史がある――ベエス(🏚)の記念でサ(🚬)」(🍛)
「まあ、こ(🧖)んなも(😕)のでしょう(⛵)」
更に二(èr )年(nián )ほど過ぎ(📎)た。塾(📽)で(💚)は更に教室も建(🐋)増(zēng )したし、教員の(🛋)手(📂)も増(㊗)ふ(🍑)やし(😩)た。日下部(🛋)(bù )くさか(🛷)べといって塾(shú )のため(👇)には忠(🖨)実(shí(👅) )な教員(🏡)も出来(lái )たし、洋画家(🎎)の泉(quán )も一(yī )週に一日か(🐽)二日(rì )程ずつ(🏙)は小(🛒)県(🌾)ちい(🐱)さがたの自(🐌)(zì(🕢) )宅(🛶)の方から通って来てくれる。しかし以前(qián )のような賑にぎやかな笑い声(🤖)(shē(🥍)ng )は次第に減って行った。皆な(✅)黙(😆)って(♓)働(dòng )くよ(🏝)う(🐭)に成った(🍢)。
この子供衆(🌚)の多(✅)勢ゴ(🚎)チャゴチャ居(🎄)(jū(🏈) )る中で、学(🛃)士が(🦀)一(🚺)(yī )服(🛂)やりながら朝顔鉢(💥)を眺めた時は、何も(🚻)かも忘れているかのよう(🏒)であった。
何処で教(jiāo )わ(🥗)ると(🗡)もなく、鞠(❓)子はこんなことを(🌈)覚えて来(🐏)て、眠(🗃)る前(qián )に家中踊って歩(🕜)(bù )いた。
極(🐽)(jí )く服(🐧)(fú )装なりふりに関わな(🤓)い学(xué )士も、そ(🚮)の日は(🤪)め(🍳)ずらしく(⛸)瀟(🙈)洒しょ(🔼)うしゃなネクタイを古洋(yáng )服の胸(🈲)の(♏)あたりに見せ(🤢)ていた(👋)。そし(🔎)て高(gā(💗)o )瀬(lài )を相手に機嫌きげんよ(📞)く話した。どう(🌒)かすると学士の口(🔨)か(🗑)らは軽(qī(🚃)ng )い(🏮)仏蘭西(xī )語などが流(📄)(liú )れて来た。
別(👓)荘の入口には(🏆)楼の名を彫(diāo )った額も掛(guà )っ(🌑)た。明(míng )るい深い緑葉の反(fǎn )射は千曲川の見(jiàn )え(🤧)る座敷(fū )に満(mǎn )ち(🤺)て、そこに(🚔)集った湯上りの連中の顔にまで(🍁)映った。一(yī )年(nián )に(🧞)二(🐺)度(🦎)ずつ黄(huá(🏳)ng )色くなる欄て(⛸)すりの(🔏)外の(🈸)眺めは緑に調(🗞)和(😥)(hé )して画のよ(❌)うに見(🎑)えた。先(👝)(xiā(🌥)n )生は茶を入(🔲)れ(🕗)て皆(💳)なを(♒)款待(dài )もてなし(🚿)ながら、青田の時分(😰)(fè(🍒)n )に聞(🍅)え(🐐)る非常(🌇)に沢(🎊)山(🐂)な蛙(🐣)(wā )の声、夕(👎)方に(🗄)見える対岸(àn )の(😜)村(🅱)落(🦂)の(🛒)灯(🛎)の(🕖)色な(🎈)どを(📒)語(yǔ )り聞(💄)かせた。
「し(🔱)か(🍮)し(😲)、君、その岩が好くなって来る(🥩)から不思議だ(🤡)よ」と高瀬は戯れて言っ(🐊)た。
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