次郎は、すぐ、事務(wù )室の(🙈)前(🏒)(qián )から玄関(wān )にかけての(📡)掃除(🏻)(chú )を手伝っ(🏈)た(🎃)。朝(🎵)倉先生も(🐨)、そのう(🌹)ちに塾長室(🏸)(shì(💮) )から(🤔)廊下に出(❄)て、(🖌)みんなの(🍢)様子を見(🌟)ていたが、それもほんのしばらくで(🕎)、すぐまた塾長室(shì )にも(🍤)どり、椅(yǐ )子に腰こしをお(💬)ろすと、そ(✨)のまま何か(👄)深く考えこん(🔃)でい(🎬)た。
「相(🍴)(xià(🥦)ng )変わらずですね。」
「もういいでしょう(🎢)。ずいぶ(🥑)んながいこ(🦏)と打(🈸)っ(🌛)たんじゃあり(🎷)ません(💬)か(⛵)。」
「その時(🏥)、実は大河君に(🥧)いわれ(🆔)たこと(🧝)もあ(👻)るんですが、あとでゆっくり先(🚞)生に教えて(🏚)いただきた(🙅)いと思ってい(🍕)ます(🖤)。」
じょうだん(💚)めか(🎚)し(🎀)て(🚀)、そんなこともいった。ゆ(🕊)うべ(🔊)各室(💰)で就寝(qǐn )前に行(🈳)(há(🐐)ng )なわれた互選ごせんの結(😑)果、か(🍮)れは(🔑)第五室(shì )の室長(🕷)になっていたのであ(🏵)る。
食後には、みんな卓(👏)に(🎰)ついたまま(🚱)、雑談的に感(🐪)(gǎn )想(xiǎng )を述べあったりす(🥡)る時(shí )間(😧)が設けられて(🦆)い(🐩)た。次(cì )郎は、その時間が来(🌯)るのを(🍀)待ちかねていたように立(lì )ち(🤜)あがった。そして、(🔇)みんな(📋)に今(jīn )朝の起床の板木のいき(🀄)さつを話し、最後(hò(🛄)u )につけ(🤯)加えた。
朝倉(cā(👂)ng )先(🖱)生(🍟)は、そ(🧢)こで(🈳)また口をつぐん(🆖)だ。塾(😜)生(shēng )たちの中には(🚊)、話がそれで終わったのか(🛥)と思い、そっと眼を(👯)ひらい(🌝)て(🖱)、先生の(🌑)顔(yá(🍝) )をのぞいて見(jiàn )たものもあった。
「そ(🏚)の時、実(🦏)は大(dà )河君(✅)にいわれた(🍍)こと(🅰)もあるんです(⏰)が、(🏚)あとでゆ(🤞)っく(🌀)り(👱)先(xiān )生(shēng )に教(👾)(jiāo )えていただ(👄)き(🎲)たいと(💾)思(🏜)っていま(🤜)す。」
かれは、自分の部屋の(⛴)掃除(chú )をすま(🚂)すと、そっと事務室との間の引(⏱)き戸(hù )をあ(🗂)け(🛅)た。いつもなら(🕧)、その(💫)あとすぐ(🎣)事務室(shì(🕢) )の(🌔)掃除にとり(🦅)かかる(🚒)順序だった(🏔)が、(🐐)しばらく敷居(jū )し(🥙)きいのとこ(🛀)ろ(💢)に突っ立(🐺)って耳を(🤕)すま(🛴)した。それか(👖)ら、足音を(🔘)しのばせるようにして(🍺)入り(🦌)口に近づき、ドア(🚼)を細目(⚽)(mù )にあ(🎯)けて、板木(👎)のほうに眼をや(🏟)った。板木は、(🤟)事務(wù )室前の廊下ろうか(🐗)と中廊下と(🃏)の角(jiǎo )に、(🤜)斜ななめ向きにかかっていた(💓)のであ(🤝)る。
「ぼくも(🚲)そう(🗝)だ(✝)と思(🅾)います。命(⏱)(mìng )令(🏁)(lì(⬆)ng )者(zhě(🔗) )に依(yī )頼いら(🔦)いする代わりに、多数(🔈)の力に依頼(🚉)するんでは、自治(zhì )とは言えません(🎞)からね(💊)。」
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