日本《敏感 みかちゃん と 最高 の 中出し えっち》2行目ライン
敏感 みかちゃん と 最高 の 中出し えっちあらすじ
「ど(🈚)う(🔽)か(♟)して勝たしてもらい(🍝)たい(📢)、わしが生徒に野(yě )球をゆるし(✔)た(✉)のは少し考えがあって(👰)のことだ、この(✌)町のも(⛄)のは官(guān )学(xué )を(🍵)尊敬して私学を軽蔑けいべ(🏐)つす(👧)る、い(📔)い(🛩)か、中学校(xià(🛎)o )や師範(🙅)学校(🖍)(xià(🥝)o )の生(shē(🕤)ng )徒は(😌)いばるが、黙々(🦈)塾もくもくじゅ(🔏)く(🖍)の(🤫)生徒は(🚯)小さくなって(🎦)いる(📋)、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえがあ(🏳)る(🥩)だろう」
「なにを(🐑)ぐずぐずしてる(🛍)んだ(👽)」
「やる！ (🏈)きっとや(☕)る(🐸)」と千三はいった。このとき五大洲は安打(🥘)し(🐵)て一塁を(🔏)と(🐲)った、つぎのク(🥔)ラ(🔻)モウは(👡)バント(🔉)した、手(shǒu )塚(👠)は(🤷)それを取(🤛)って二塁へ投げ(💋)ようか一塁へ投げようかと(📿)疑惧ぎぐしてるうちに双(🤛)方を生かしてしまった(⏰)。三番は千(qiā(😺)n )三(🥌)である。
「勝ちま(🏥)し(💚)た」と安場(🏂)(chǎng )がい(🐜)っ(🔂)た。
「うむ、(📒)うまくや(🔨)れよ、金持ちの学(xué )校に負(🗝)けちゃ貧(🥗)乏人の顔に(🌥)かか(💆)わらあ［＃「(🚻)かか(⚡)わ(🚲)らあ」(🐚)は(👓)底本では(🕐)「かからあ」(📟)］(🍤)」
その日は一(yī(🚇) )日(rì )遊(🏋)んで安(ān )場(chǎng )は東京に(🍢)おける野(🛢)球界(jiè )の話を聞かしてくれた、かれ(🦁)は一高(👒)と三(sān )高の試合(👹)の光(guāng )景などをおもしろく語(yǔ )っ(🅱)た。一(⏰)同はすっかり興奮こうふんして(📝)目に涙をたたえ、(🔡)まっ(🤰)かな顔(yá )を(🌶)して聞いていた(🐇)。
「勝てそうもな(🎲)い(🙋)な(🌭)あ」と善兵衛がいった。すべての応(🎦)援者(🦅)(zhě )も(⭐)力(⏬)が抜けてし(🃏)ま(🌤)っ(🥧)た。実際(jì )柳の成績(jì(🕯) )はおどろくべ(🕞)きものであった、か(😅)れの(🎾)球は速力において五大(🌶)洲に(🛤)おと(🎞)っ(📯)ているが(⭕)、そ(💩)の縦横自在な正奇の球(qiú )は回が重なるに(🛹)したがって(🌫)熱(🤷)気(😚)をおびてきた(🧚)、どうか(🧚)して(🕤)かれが敵に打(dǎ )た(⚓)れこ(⛎)むときには小原がマスクをぬいでダイ(🥇)ヤ(🌅)モンドへ進んでくる、そうし(🤷)てこうい(⛔)う(💕)。
「やる！ きっ(🤠)と(🌉)やる」と千三(💫)はいった(🐘)。こ(🈁)のとき五大洲(🎆)は安打して(👂)一(🍲)(yī )塁を(🔰)とった、(🌜)つぎのクラモウはバントした、手塚はそれ(🍫)を取って二塁(lě(🥄)i )へ投(🦉)げよう(🌉)か(📤)一塁(lě(🏸)i )へ投げようかと疑惧ぎ(🌵)ぐしてるうちに双方を生かしてしま(😇)った。三番は千三で(🐮)ある。
「伯父さん、ぼ(🦀)く(💲)が商売に出(chū )ま(💵)すから伯(🍑)父さん(🎶)はやすんでくだ(⌚)さい(⛅)」(👚)
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