「僕、道江さんを、腕(wàn )力(👵)で馬田に(🈴)対抗させようなんて、そん(🗒)なこと(😕)考(kǎo )えている(😴)んじ(📡)ゃない(♏)よ。」
次(cì )郎は廊(😗)下を(🔃)とお(🎖)っ(🤨)て書(🍹)斎に行(🐀)(háng )った。朝倉(cāng )先生(🚄)は机(jī )の上に巻紙をひろげてしきりに手紙を(🕌)書(🏃)(shū(🎗) )いていた。もう五(🤪)六(❕)通書きあ(👒)げ(🕵)たら(🍊)しく(🍐)、封(🗒)(fē(🔹)ng )をしたの(😭)が机のす(💡)みに重ね(⏰)てあった(🕚)。次(cì(🗝) )郎が敷居のす(💻)ぐ近くに坐ってお(🌎)辞(🏵)(cí )儀をすると、(🐰)
(⤵)次(cì )郎は、強いていつ(🌦)もの通(tōng )りの気安(ān )さ(💢)をよそおっ(😳)て、靴のひもをとい(😫)た。
「知っていたさ。」
馬(mǎ )田は(💬)、実は昨日(rì )委員会が終(zhōng )ったあと、いつになく気がむ(🔦)し(🐂)ゃくしゃ(🙆)して家に帰って行(🏩)った(♍)のだった。次郎が(🔑)みんなのどぎもを(✅)ぬくような血書(shū )を(⏭)書(🥈)いたとい(🐌)う(🚟)ことが第一(yī(⏱) )癪(🚊)し(✳)ゃくだったうえに、(🔷)自分(🐆)もつ(✏)いそ(😀)れに署名し(✝)なければならないはめ(🍳)になり(🧖)、いかにも次(🚎)郎の尻(kāo )馬に乗せら(🔪)れたような恰好(💞)にな(🌪)ってしまったのが、何と(🌱)し(🤪)て(🤗)も腹に(🗼)おさまりか(🐹)ねていたのである。で、夕(👦)食をす(💇)ましたら、すぐいつ(🌎)もの仲間(jiān )にど(😪)こかに集(🆗)ってもらい(🎹)、血(📧)書(shū(🌉) )に何とかけ(🧀)ちをつける一(yī )方、全(quán )校(xiào )をあ(🛩)すにもストライキに(🏴)導(dǎo )く計(jì )画を相談(👑)する肚でいた。ところが、食卓(zhuó(🔹) )に(🖲)ついて不機(jī )嫌(xiá(🛡)n )に箸(💂)(zhù(🥜) )をとっ(⌚)ているう(✳)ちに、(🏄)ふとなぜ新賀はきょ(🤵)う(🏒)みんな(🔻)に次郎が血書を書いたことを秘密にしたのだろう、という(🎊)疑(yí(🍪) )問(⤴)が起(🔵)っ(🐽)た(🔘)。こ(🔄)の疑問は、ふしぎに彼の気(🧦)持(chí )を明る(⛲)くした。という(🤔)のは、彼(🌵)は彼なりにそ(🧦)れに判断(🌴)(duàn )を下し(🦗)、何(🔎)(hé )だか次郎の(♒)弱(👉)点がつかめた(🐏)ように思っ(🛌)たからである(🗺)。次郎は、自(zì(🎴) )分(🏯)から言(😵)い出(chū )したて(🐡)まえ、どうなり(🔁)血(xuè )書を書くには書い(🕝)たが、(🏮)書いたあ(🍫)とで、事件の主(⬅)(zhǔ(🏈) )謀者と見(jiàn )られ(📊)るのがこわ(♊)く(🛩)な(👸)り、新賀に自分(💞)が書いたこ(💰)とを(📪)秘密に(🐨)すると(🙁)いう条件で(🏙)そ(🏒)れ(🙋)を渡(dù )したにちがい(⛑)ない。そ(🏯)う彼(🔡)は判(🐬)(pàn )断した(🥨)のだ(😰)った。そし(👲)て、(🚆)この判断は(🏏)い(🍖)よいよ彼を上機(🥈)嫌に(🐅)した。血書(👶)が大(dà )きな問(wèn )題(📲)になればなるほ(💸)ど(💭)、次(cì )郎はしょげ(🚝)る(🤤)にち(🚎)がいな(😣)い。血書にけちを(🐥)つけ(💤)るのも面白いが、それを(🥠)出来(🔌)(lái )るだけ大(🎫)げさな問題(🕦)にして、次(🐜)(cì )郎(🐯)がい(👳)よいよしょげる(😵)の(🕳)を見(jiàn )るのはなお一層面白いことだ。ストラ(🗓)イ(🦀)キはどうせ早かれおそかれ放(🌟)っ(📿)ておいても始ま(🗞)ることだし、(👦)何(hé )も自分が先に立っ(🎉)てあせることはない。彼は、(🕡)そん(🌘)なふうに考えて、ひと(💟)り(🔜)でほくそ笑(xià(⛏)o )ん(📄)だ。そして(🍂)、(🍆)きょうは、(🖨)彼にしてはめずらしく早く登校(xiào )して、(🛬)そ(🍽)れと(🍉)なく(🐠)次郎の様子に注意して(🎎)いたが、次郎(láng )の様(yàng )子は、彼の(🚄)判(🤵)断を十(shí )分に裏(🍜)書(🍖)して(🔕)いるように思えたので、(🐸)彼は内(💋)心(xī(🔣)n )ますます得意(🦅)にな(🅾)っていたのであ(📼)る。
(✊)そう考えると、「か(👞)わ(💉)い(💦)そ(🥏)うに」とい(🃏)う先(🥒)生の(🙅)言葉の意味(wèi )は、こ(🖥)れまで(🔡)考(👛)えた(🍲)の(🏠)と(🙀)は(🏏)ま(🔰)るでちがったものに(🕘)なって(🐑)来(✔)た。先生(shēng )は(🏈)、そ(🔁)の言(👃)葉に何もと(💷)くべつ(🈸)な意(👢)味をもたせようとさ(👫)れたので(🤽)はな(🔺)い。ただ先生のはっきりしたご決意(⬆)と自分に対(🛥)す(🈶)る愛情とが結びついて(🎖)、何(👯)(hé(🔰) )の作為(⛵)さ(🤪)くいもなくそんな言葉と(🕗)なっ(🚃)て(🎃)あらわれたまでだ。それにしても、先(xiā(🎏)n )生のそのご(🚭)決意(💜)につい(❗)て(🤾)、自(👚)分がこれまで一度(🙆)も考えてみようとさえしなかったと(🐏)い(😞)う(👯)こ(🏐)とは、(🤷)何という(😓)愚かさ(⛔)だ(🥄)っ(✴)たろ(🎵)う。先生が自分(🤷)(fèn )をどう考えていられようと、その意味(🐁)で、(🈶)自(👓)分(🥏)はた(🎿)しかに(🚥)己(🧜)(jǐ )を知らない飛びあがり者だ(👞)ったにち(🍇)が(🏇)いないのだ! 次(cì )郎の自己反省(shě(🥦)ng )は、昨日以来、こん(🎍)なふうに次第に深まって行(há(😏)ng )く(😝)ばかりだっ(😬)た。「かわいそうに」という言葉を(🚖)、(❣)先生(🥎)のごく自(😀)然(🏈)な愛情の(🦊)言葉(⛳)だと思(🥙)えば(📬)思うほど、(💋)それが深まって行くのだ(👈)った。しかし、そうした自己反省の苦しみは、(🍱)彼(💙)にと(🍚)ってはそう(🍥)めずらしいこ(🛠)とではなかった。彼は中学入学以来(🌥)、とり(🆚)わけ白鳥会入会(👔)後は、絶(jué )えず自己反省の(🐀)苦(🐕)しみを(🤝)味わって(🦉)来(🔒)た、といっても言(yá(🍟)n )いすぎではな(🕯)かったのである。だか(🏩)ら、もしそれ(🔩)に朝(🕗)倉(cāng )先生の(😥)問題が直接(📹)(jiē )結びついてい(🏗)なか(🎗)った(🌄)と(🖕)すれ(🐱)ば、彼は、きょう学校(🔦)で、同級生たちにあ(🖋)やしまれるほど暗(🛩)い(😶)顔(🐃)(yá )は(👸)していなかっ(🔹)たか(🎐)も知れない。彼を絶(jué )望に近い(🤓)ほどの気持(chí(🍊) )にさそい(😣)こんで行(háng )っ(🛅)たのは、何といっ(🗃)ても(🏜)、朝倉先生の辞任が決定的(👟)であるとい(🌘)うこと(❤)に気がつい(💦)たことであった。彼はそれを思(🖍)う(🎢)と、も(🌪)う何(🖊)も考える力(🔲)がなかった。幼い(⏹)ころ(👏)、乳(🌎)母のお浜にわかれたあとのあの(🤚)うつろ(🐔)な気持(⛎)(chí(⏳) )、(🦊)母(😒)に(😼)死別れたあとのあの(🐣)萎しなえ(🎤)るような気持、そ(🏈)れ(➰)がそ(🌵)のまま現実となって身(🥥)に(🕞)せまって(🀄)来るような感じがして、きょうは朝から誰(shuí )とも口を(⚓)き(📸)く気になれ(🏞)なかったの(🗓)である。
(✡)次(♎)郎は、ぐらぐら(🔉)と目まいがするような感(💭)じだった。徹太(😨)(tài )郎は(👐)、いつ(〰)になく沈んだ調子で、
次(cì(📥) )郎は縁側ににじり出て、あぐらをかき、ぼん(🕝)やり庭を眺めた。午後(🕋)三時の日が、庭(🎌)隅の夏蜜柑(💊)の(🌗)葉を銀色(sè )に(👤)てら(🥏)しているのが、いやにまぶしかった(🙋)。
「だっ(⤴)て、(❗)そ(👹)れよりほかにな(🤬)いでしょ(🎊)う。」
「(🎐)あら、(🏨)次郎さん。……か(🍟)まわないわ、そこ(🌧)から(👊)はい(🕟)って(💫)いらっ(🌆)しゃい。」(🧞)
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