「元(😝)来、正義は階級にある(🤤)んじゃないんだ。どんな(📢)階級に(🛵)だって、(💖)正しい人(🔯)もい(💟)れば、正しく(🛀)な(🎙)い人(🌯)もいる。正(🚄)義(yì(📤) )は、それ(🐿)をもっている一人一人の胸にし(👔)かな(👍)いんだ。五年(💚)生は(👼)五(wǔ(🔑) )年(nián )生な(💫)るが故(🐿)(gù )に正義の持(chí )主ではな(😝)い。同様(yà(🧕)ng )に僕(pú )らも、四年(nián )生(shēng )なるが故に正義の(🔟)擁護者だと(🤶)主張す(🔏)るわけ(⏯)にはいかない。四(🎎)年(⏸)生とか五(wǔ )年(⭐)生とかいうことは(😳)、要(🔰)するに正義(yì )とは何(hé )の関係(xì )も(🎖)ない(🏾)ことなんだ。それをい(❇)かにも関係が(🚒)あ(🛀)る(📇)かのように思いこんでい(💱)る(🚏)ところ(🕞)に、こ(⤴)の学校の病根が(🎾)あり(🐣)、校(🏆)風(👂)(fēng )のあがらな(🤝)い大(dà )きな原因が(🗄)あるんだ。こ(📭)の学校では、上級の名(mí(🔵)ng )においていつも正義が蹂躙じ(🏈)ゅうりんされてい(📙)る。現(xiàn )に本(běn )田の弟(⛔)の場合(📿)がそ(💆)れだ。僕(pú )は(🛸)もう(🚵)一度はっきり(🚳)言(📊)う、(🌾)正義は階級に(🧒)な(💤)くて人にある(⛳)ん(👇)だ。もしそうでなけ(🍈)れば、(🍐)全校(😥)(xiào )一致も期待(🥦)(dài )出来(🖐)ない。それが期(⛑)待出来る(🏡)のは、正義が階級の独占物(wù )ど(🐕)く(🏏)せんぶつ(🎸)で(🍋)なくて、(🥅)何人の胸にも宿り(🖊)うるからだ。だから僕は、同級生(shē(🔂)ng )の団(tuán )結(🍭)よ(🕰)りも、正(zhèng )しい(🙏)人(👃)の団結が(🔝)先ず必(🛣)(bì(😆) )要(yào )だと思う。僕は四年生(🙋)(shēng )を愛(👷)し、(🐤)五年(nián )生(👌)を(🏦)憎むために、(👨)本田(🍭)の弟をバ(🥂)ッ(🐨)クし(🌻)ようと言(😏)うんじゃない。僕(🦂)(pú )は(🐈)学(🥙)校全体(tǐ )を愛する(🥛)ん(⚓)だ。学校全体(🏿)(tǐ(📗) )の正義を愛す(🐣)るんだ。そのために(🌵)は(🏍)、本(😠)(běn )田の弟のような(🧐)、(💲)不正に屈(👟)(qū )しな(🙁)い(🛢)魂を(🌞)あくま(🔍)で(🏏)も擁護しなけれ(🧒)ばな(🤽)らんのだ。問(🔘)題は、四年生の権威(wēi )がどうの、名(míng )誉(yù(🐗) )がどうのというよう(🔵)な、そんなけちけちしたことに(🌯)あるんじゃな(📯)い。大(📶)垣(🍥)(yuán )校長(🖼)の謂いわゆる(🗻)大慈悲の精神(🏏)に生き、全校(🤖)(xià(🎲)o )の正(💪)義を護(🛹)ろ(👔)う(🌋)と言(🚋)うんだ。おれの(💃)言(yá(👚)n )ったこと(🛠)を誤(🏇)解せんよ(👚)うにしてくれ。」
「僕(pú )は五年生に(🕡)友(✈)達(🕎)がいくら(🎱)もあるんだが、これから(😹)いじめないように頼ん(🛷)でおこうか。」
彼(bǐ(⛎) )は、しかし、彼のそうした孤独をたいして淋しいとは感じていな(📙)かった(🔁)。また(🗝)、憤(fèn )りや侮蔑の念も、た(📲)び(📛)かさ(😚)なるにつれて(💻)、次(🏧)(cì )弟にうすらいで行(háng )き、あとでは、かえっ(🔳)て、同級(jí )生に対して憐(🤘)憫に(😛)似た感じをさえ抱くように(✳)な(💆)った(🤚)。こ(🛋)うし(🎡)た感(gǎn )情(qíng )の(🕔)変化(🐋)は(🏑)、彼に(🤸)とって、元来(lái )さ(📃)ほど(😉)不自然なことではなかった。それは(🥥)、(🐭)つ(💎)ま(👵)り(🙉)、彼がか(💏)つ(〰)て算盤そろばん事(🆙)(shì )件で、弟の俊(👢)三(sān )に対し(🏢)て示した感(🔜)情の変化と、同(tóng )じものだ(🦃)ったのである。
恭一は、(💔)やっと答えて、眼(📶)をふ(🙁)せ(🤼)た。
「べつに(📋)何ともなか(📢)ったよ。」
と、最初の提案(àn )者(🉑)(zhě )ていあんしゃが、ち(💶)ょ(🔬)っと(🍑)間(😳)(jiān )をおいて、たずねた。それはいか(✂)にも自信のないた(🏼)ず(🤓)ねようだった。
次郎は、さすがに心(📕)が(🎪)躍っ(🚄)た(📨)。しかし、(✖)彼は、(🚊)
「ふうん。」
「その(🛹)新入生(shēng )、ち(♐)びのくせ(🕸)に、いやに落ちつい(🥕)ていた(🌋)っていうじゃないか。」
彼(💔)は校(👛)(xiào )友会誌(😦)に目(mù )をさ(😞)らし(🍓)ながら、お(🛐)りおり心(🧐)の中でそうつぶやいた。彼が幼い頃恭(🍌)一に(📗)対(duì(✋) )して抱(bào )いてい(🦅)た(🎎)競争意識(🏜)は、こうして(🎖)、知らず織(🙅)らずの間(jiān )に、形(xíng )を(🔭)か(🦒)えて(🏎)再(zài )び芽を吹きはじめているらしかっ(🥈)た(⏮)。
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