「ええ(🤵)……(💈)出しま(🍋)した。」
「話って何だい。」
「(⬇)朝倉(cāng )先(xiān )生が待って(🚐)おいでだ。」(🦔)―(📅)―昨日父に(🔤)そう言(🎌)われたこと(🤪)が、彼に(🏔)は一日(rì )気(qì )にかかっ(Ⓜ)てい(😠)た。しかし、なお一層(💤)気にか(🍚)かっていたのは、血(xuè )書を書(shū )いた自分のことを先(🌧)生が(🛸)「(🚜)かわいそうに」と言わ(🚳)れたと(🍄)いう(🦇)ことだ(🗝)った。最初(chū )この(🌧)言葉を父の(🚭)口(kǒu )をとお(🖌)してきいた時に(🔷)は、それ(〽)があまりにも予(🈂)(yǔ )期しない言(yán )葉だ(🍢)っ(🤶)たた(🔏)めに、ただ面くらっ(❄)ただけだった。しかし、(🔟)彼(🐃)に(🚌)とって、(🦑)朝倉(🏌)先生の言葉は、と(🌸)りわけ(🍬)それが彼自(🆖)身(shēn )のこと(🔵)に関し(🧗)て発(🐞)せら(🍻)れた場合、どんな片(🥘)言隻句せきくでも(🥤)、軽い意(🕎)味を(🎱)もつも(🥣)のではな(🖱)か(🌰)っ(🚗)た。彼(🛐)はそのあと(👼)二階(❣)(jiē )にねころんで、ひ(🙈)とりでいろいろと考(kǎ(💪)o )え(⛵)て(⌚)みた。言(yán )葉が(🐮)ありふれた簡(⏸)単な(🕚)も(🌿)のだ(🈁)っただ(🐜)けに、(🐫)かえって意(🎀)(yì )味が(💧)つかみにくかった。もしそ(🍏)れが(🤚)世間普(🏤)通の人の口をもれた言(yán )葉だった(📈)ら、血(🥅)(xuè )を流し(🔐)た(🔹)自(zì(🆚) )分に対(🔳)する同情の言葉(yè )とも解(🛡)されよ(🏝)うし、また県当(🎗)(dāng )局とい(🏀)う大きな相手を向こうにまわしたことに(🦒)対するあわれみの言葉と(🍶)も(🔠)解されよう。しかし朝倉先(♓)生がそん(💲)な甘いお座なりを言わ(🌠)れようはずがない。先生の愛(🔸)情はもっと深いの(🏐)だ。先(🧞)生の言葉(yè )の(🔱)奥(ào )にはいつ(👯)もきびしさが(🥏)ある。われわれ(👄)の心をむち(👁)打って(♋)一歩前進せしめな(🥓)いではおかないきび(♈)しさがあ(🌸)る。先(🚂)(xiā(🎇)n )生はあるいは自分を始末(mò )に負(♉)え(🕙)な(🖐)い(🏾)飛びあがり(🤸)者だと思(Ⓜ)われたかもし(🛶)れない。「かわ(💗)いそうに、己を知(🌿)ら(🌥)ない(🆔)のにもほど(👴)が(🏅)ある(📄)!」それが先生の(😢)お気持(chí )だっ(💰)たの(✅)ではあるま(👸)いか。
「それで、道江(jiāng )さん、ど(📴)うす(🎿)るつもり(🚫)なんだ(🥎)い(📏)。これから。」(〰)
「(😒)それもそうね。」
次(cì )郎(👾)(lá(🎇)ng )は、(🛅)学(xué(👟) )校(xiào )の(🔝)こん(😌)な様子を(✂)、終日(rì )い(🦌)か(⛪)にも淋しそ(🌒)うに見(⛸)守っていた。彼(bǐ )は、花(🔷)(huā )山(👬)校長(zhǎng )の鼻(📠)(bí )の移動の話をきいてもほと(🗓)んど笑(xià(🌊)o )わ(🔃)なかっ(🍚)たし、森川(chuā(🔇)n )の「教員適(shì )性審査採点(diǎ(🆎)n )表」を(👵)見(🚞)た時に(🈸)は、むしろに(😮)がい(🎦)顔(yá )をして(🧢)、(🕥)ひとりで校庭(🧠)にぬけ出し(🤹)たほ(🌙)どだっ(🖼)た。ふだんか(🚆)ら、彼は(♑)そう出しゃばる方ではなかった(🛏)が、それで(⛰)も、校(xiào )友(yǒu )会の(🔍)委(wěi )員会などで(🐤)は、新賀や梅(méi )本と共(gòng )にか(🚓)なり意(yì )見(🚦)を発(❣)表する(🛁)方だった。それ(🚕)が昨日以来、まったく沈默(❤)を守りつづ(🥒)けている。きょうはことに新賀や梅本に対し(🕷)てもあまり口をきかない。今朝(cháo )あ(🚡)たりまでは、誰もそれ(🌜)を気(🧒)にとめな(🏐)かったのだが、みんなが笑うときに笑いもせず、(🌊)また先(🚯)生たちの品定め(🐁)や、事件(jiàn )の(🎱)これ(🏦)からの成行(😗)きについて(✡)、みんなが非(🥞)常(😟)(cháng )な関(🤢)(wā(💭)n )心(xīn )をも(✡)っ(➗)て話(huà )しあってい(💓)るのに、自(zì(💍) )分(🍞)(fè(🗨)n )ひとりで(📎)校庭を(🔌)ぶ(🛤)らつきまわったり(🏈)している彼(🔗)(bǐ(👽) )の様(🦃)子(🙀)が、いつまでも周(🍆)囲の(🏁)注(zhù )意をひかない(🌧)でいる(❔)はずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同級生の大部分(🎭)がまだ朝倉先生の顔も知らな(🕛)い一二(🚥)(èr )年の頃(qǐng )から、(🎵)室崎(qí )事件や(🌫)宝鏡先(xiān )生(shēng )事件を(🔁)通じて先(🕴)生から大(dà )きな感化をうけ、その後、白鳥会の一員に(👄)も加わっ(🤪)て、先生(🏵)の心(xīn )酔(📁)者の中(zhōng )でもその第一(🖇)(yī(💪) )人(🎞)(rén )者になってい(🚌)る(🤷)ことは、(♿)誰で(👯)も知(🌔)っ(🍳)ていることである。こんな時こそ彼(bǐ )はみ(🦁)んな(🚠)の(🚹)先頭に立(👋)っ(🚪)て活動すべき(🤓)で(♒)は(🌜)ない(👮)か。そうした考えが、一般(🐬)の生(🏡)(shēng )徒たちの頭に浮ん(🤜)で来(🌀)る(🍢)の(⚪)は(🤢)ごく自然(rán )であ(🍱)った(🈸)。
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