「い(♌)やね、道江のために(🏤)、男同士がけんかを(🔢)はじめたりし(🕓)ちゃあ。」
「勝(🚊)手にそう(🗓)思うなら、仕方(🐱)(fā(〰)ng )がありません(➗)。」
次郎はだまって馬(🕥)(mǎ )田(tián )の近づいて来るのを見ていた。馬田は(💏)、次郎(🎨)から二三(📢)歩のところで立(lì )ちどまっ(🥧)たが、そ(🥖)の左(🌍)(zuǒ )肩はまだつき出(chū(🧣) )した(🍾)まま(🦉)だった。
(🚿)五六(liù )分(fèn )もたつと(🚈)、朝(🌠)倉先(xiā(🏽)n )生(🕐)(shēng )は手紙を書(👲)き終えて(🐩)、自分も縁側(💐)(cè )に出て来た。
次郎は、学校のこ(🕛)ん(🤩)な様子を、(🏦)終(zhōng )日(🗝)い(🍄)かにも淋(🈺)(lín )しそう(🐖)に(🏢)見守(📤)っていた。彼(🏰)は、(🧦)花山校(xiào )長(🤩)の鼻(🚳)の移動(🚤)の話(huà )をきいても(🤡)ほとんど笑(🌹)わな(⏸)かっ(🔴)たし、森川(chuān )の「教員適(👄)性審(🅱)(shěn )査採点表」(🚠)を(🚦)見た時(🌥)には、(🔝)むしろに(👱)がい顔をして(🏷)、ひ(📵)とりで校(xiào )庭(tíng )に(📹)ぬけ(🎥)出したほどだった(🧙)。ふだんから、彼はそう(🚬)出(👫)しゃば(📅)る(💶)方ではな(🔡)かったが、それで(🏦)も、(🏨)校友会の委員(🥀)会な(⏳)どで(💠)は、新(🌔)賀や梅(méi )本(běn )と(🤳)共(🔉)に(🎇)かなり意(⛱)見を(🚃)発表する方だった。それ(📃)が昨日以来、まっ(🐌)たく沈(shěn )默を守(shǒu )り(😩)つづけ(🕎)ている。きょうはことに新賀や梅本(🤰)に対(🔌)してもあまり口(🛩)(kǒu )をき(🎟)か(👘)な(🆙)い。今朝(cháo )あたりま(🌐)では、(🐣)誰(shuí )もそれ(📂)を気にとめなか(💎)ったのだが、みんな(💠)が笑うとき(📁)に笑(🍋)いもせ(👡)ず、また先生たちの品(🍦)定(👳)めや、事件の(👔)これからの(😎)成行(🌜)きについて、みんなが(🔸)非常(😄)な関心を(🛠)もって(💦)話し(🤤)あっているのに、自分(🖇)ひと(🤐)りで校(xiào )庭(tí(🐴)ng )をぶらつきまわ(🚈)ったりしてい(🕯)る彼(🈸)の様子(zǐ(🐞) )が、いつまでも周囲の注意(⛱)を(♋)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同級生(🐿)の大部分(fèn )がま(🕯)だ朝倉先(💂)生(shēng )の顔(yá )も知らない一二年(🍻)の頃(qǐng )から、室崎事件(〰)や宝鏡(jìng )先生事(🔕)件(jiàn )を(📗)通じて(👪)先(xiān )生(shēng )から大きな感化をう(🙃)け、その後(hò(👖)u )、(🎠)白鳥(niǎo )会(🎀)の(👥)一員(🎓)にも加わって、先生の心酔者の中でもその第(dì )一(🌇)人者になっていることは、(🙇)誰(shuí(🚺) )でも(🏭)知(🙏)っている(🎉)ことで(💦)ある。こ(😟)んな(🙇)時こそ(🍽)彼は(🎤)み(👅)んな(😸)の(🤒)先頭に立(lì )って(🚴)活(🧛)動す(🔵)べきでは(👳)ないか。そうした考えが、一般(🥄)の生(🍃)徒たちの頭に浮(📣)(fú(🥞) )んで(🚍)来る(📱)のはごく自(zì )然であっ(💞)た。
道江(🚿)は答(😯)(dá )えない(🏞)で敏子の顔(🕛)を見た。敏(🚇)子(❔)は、(💒)
と、道江は、(🙅)し(🙎)かし平(píng )気(🍫)な顔を(🔍)している。
(🛁)彼は、しかし(🚽)、(⛽)それから(🐾)も、校内を方々歩(🥦)きまわ(💅)って、上級の生徒(🙂)たちが幾人かかたまって話しているのを(📰)見(❌)つけては、その仲(🏽)間に入り(🌺)、(📥)それと(🏐)なくス(🌒)トライキを煽動するよ(💟)うなことを言ったり、(😩)次郎(💗)(lá(💤)ng )をけなし(💋)たり(🔜)するこ(⛷)とを忘れなかった。
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