漫画《クリア レックス wi 効果》2行目ライン
クリア レックス wi 効果あらすじ
そ(🕢)れによると、(🍼)血書のことは、もう昨日(♉)のうちに(🥊)警察や憲兵隊の耳(ěr )にも入(💧)り、県の学(xué )務(🌠)課(⚪)にも通報されて(👥)い(👈)たらしい。今(🔣)朝は(📕)さっ(♌)そくそのこ(🌎)とで学(😫)(xué )務課の方から電話がか(😛)かって来(🎭)た。校長(zhǎng )はちょうどその時四人(🚩)の代表と会ってい(🐓)る最(zuì )中だったので(📅)、教頭(🌽)(tóu )が(🎨)代ってその(🦈)ことを報告すると、で(🈷)は(🍗)一応おだやか(➿)にその(🚷)血(💩)書を(🏒)受取るがいい。そして(💞)校長自身(🌼)(shēn )そ(🖱)れをもってすぐ県庁(🎞)に出頭するよ(🚥)うに(🏙)、という(⛹)こ(🔁)と(💘)だ(💁)った。教頭が紙片に書いて(📓)校(💑)長に(🐼)渡したのは、そのことだった(🌭)にちがいない、というのである。
家に(⏹)帰りつくと、す(🌪)ぐ彼は、道江(jiāng )が来(😚)てはいない(🔣)か(🥋)と(🌺)思(🍤)って(🤗)、鶏(jī )舎の方まで行って(🤨)それと(🍬)な(👅)く彼女をさがした。し(🚖)かし(🖌)、来た(✡)ような様子(🦗)は(🛃)な(🗂)かった。で(🚙)、彼はす(🥅)ぐその足(🔝)で大巻(⛱)を(🐈)たずね(✂)た(📤)。
(📚)馬(mǎ )田も、そ(🍉)れっきり(📮)口をき(🍰)かなかった。二人(😬)は(🦃)、(🐷)かなり永いこと、に(🌖)らみあ(🐀)ったまま突っ(📇)立ってい(😋)た。次(cì )郎が視線も手足も微(🛫)動び(🧞)どう(🍉)もさせな(🏫)かったのに反し(📏)て(⛰)、馬田の視線はたえず波う(🐵)っており、(🥂)その手足(👜)はいつももじもじと動(⏲)(dòng )い(♐)ていた。
血(xuè )書は約束どおり、あくる日、始業(yè )前に花山(shān )校長(zhǎng )に提出された(📉)。平尾も、田(🎎)上の勧告で、(💹)署名(🍿)血判(pàn )には案(àn )外すなおに同(tó(👫)ng )意した。しかし(🔖)、み(🏐)んな(🍉)を代表(biǎo )して(🎀)校長室に顔を出(⚫)(chū )すことについ(👀)ては、彼は最(zuì )初のう(💹)ち(🌜)なかなかうんとは言(💽)わなか(🍖)った(✒)。田上が、君(🏼)は総(👣)務と(👅)してた(🏦)だ(🕔)顔を出してさえくれ(😃)ればいい、校(🐰)長(🍹)(zhǎ(🤥)ng )と(🤒)の応酬は一切(🍄)自分が(🤤)ひ(🎆)きうけるから(🌿)、と、な(🍔)るだけ彼の責(zé )任をかろくするようなことを言ったので、やっとのこと彼(🚙)(bǐ(🌨) )も承知したのであった。
「こまるわ(👦)、(🅰)あたし。」(🧞)
道(dào )江は答え(🏮)ない(💤)で敏子(💅)の顔(🕰)を見(😟)た。敏子は、
「そう(💉)かな(🍂)あ(⛵)。し(🐶)かし、僕(💤)たちが入学した時(shí )のこと(📧)を考(🚴)(kǎo )えてみたまえ。五(🍰)(wǔ )年生(😖)の鉄(🏞)(zhí )拳制(zhì(💓) )裁にびくともしないで反抗(♈)したの(🍋)は、本田だけだった(🤡)ぜ。」
(🗡)敏(mǐn )子(zǐ )の言葉つきには、(🌿)道江と同じ(🔜)意味のことを(➡)言うに(✊)して(⏯)も、ど(🎷)ことはな(🎗)しに知性的なひ(👣)らめ(🔏)きが(🧕)あっ(💆)た(📢)。次郎(láng )には、それがは(💳)っきり(🙇)感(🐸)じられた。それだけに、彼(👞)の道(dào )江に(🔫)対する(📠)腹立たしさは一層つのる(📄)のであ(😁)った。彼はいかに(🔜)も不(bú(🐞) )服そ(🔞)うに、しばら(🤲)く敏子の顔を見つめ(📏)ていたが、
「そうね(🔎)、――」
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