(🖲)とつぎには安(🆚)(ān )場の作戦が奇(qí(🔮) )功を(🍑)奏そうし、ス(😗)クイズプ(💖)レーでまた一点を取っ(🐍)た。
寄宿(🎩)舎に(🦀)閉(🚣)じ(🌋)こめ(🐢)られ(🌊)て(🗽)かごの鳥(🥊)のごと(🕚)く小さくなっている(🥝)師範生(🛷)の(⬇)目(mù )から見ると、中学生(🐫)(shēng )の(🔚)生活(🛃)はま(🅱)っ(🛸)たく不潔であり放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的(de )たいはい(⏱)てきである。
「手(shǒu )塚は不幸(xìng )な男(nán )だ」
総(zǒng )兵衛はありっ(🍞)たけの声で(🧘)叫んだ。浦中応援隊(💤)は応(💨)援(yuán )歌(🤗)をうたった、手に(🚂)手(😓)に(🗼)持(🎯)った赤い旗(qí )は波のごとく一起(🅿)一伏し(🏽)て声(🕑)調律呂りつ(〽)りょはきち(🍨)んきちんと(♑)揃(🔥)う。
「ぷ(🏍)う(❌)ぷうぽうぽう」
(👊)先生の声は次第に(📗)涙(🥦)をおびてきた。
「(✌)それは最初か(🎧)らわかってる(😚)」と先生が(🤭)いった(👓)、(📰)そうして「ボー(👂)ルを(🚬)や(😻)ると同じ気持ちで学問を(🏇)すれば天下(🥅)の大(🛳)選(⛓)手(shǒu )になれる」とつけくわえ(🔇)た。
「ああ、そ(📇)うとも」
「や(🖨)あい、豆(🍷)腐屋、だめだ(🍸)ぞ(🐩)」
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