掃除がすっかりすみ、洗面(miàn )その他を終(zhōng )わると(♍)、みん(✍)なは広間に集まっ(🌀)て(😺)朝の行事をやるこ(⭕)とになったが(😉)、それまでに(💍)は、起床(🎊)からたっぷり四(🐻)(sì )十分(🥡)ぐらいはか(🍌)かって(♿)いた。次郎(🌟)(láng )が、これまで毎(🔉)(měi )朝、(⛓)空(🗜)林庵の寝(qǐn )ざめ(💂)に親しんで来(🌥)(lá(✒)i )た雀(💴)(què )すずめ(📦)の(✈)第一(yī )声がきこえるのは、(🔧)ほぼその時刻だった(🎒)のである。
(🦕)遥拝がすむと、お(🚳)たがいの朝のあい(😒)さつをかわし(🕔)、その(❤)あと、も(🤖)う一度静(jìng )坐(🔦)に入(💊)った。そ(🗡)して、それが三(🍌)(sān )分もつ(💰)づいたころ、朝倉(🖤)先生は(👛)、自(🖋)分も静(🤓)坐(🌠)(zuò )瞑(🥄)目めいもくのまま、おもむろにつぎのような(🖕)話(📅)をした。
「私は、率直(🗞)(zhí )そっ(🐙)ちょくに言うと(🕳)、君らが私の期(qī(👰) )待を裏切(qiē )らないだろうとい(🚋)う(😞)ことについ(🧘)て、(🏫)残念ながらまだ十分(🤖)の(🐷)自信(🔯)を持(chí )つことが(🐆)できない。と(🦊)いうのは、今朝の板木が、あまりに(🎉)も(⛲)ながく鳴(🏳)りつづ(🕜)けたからだ(🎦)。あれほど辛抱(bào )づよく(🛄)、しか(🎑)も、あれほどおだや(🔑)か(🔻)に鳴(mí(🐋)ng )りつづ(👛)け(😱)たという(🥦)こと(💯)は、(😀)一(🌳)方では、あれを打っていた一人(🎱)の塾生(shē(🥍)ng )の(🆒)心(xīn )の深さ(🎊)を(🏌)物(wù )語るが、また、一(yī )方で(🔡)は(🚽)、そ(🉐)の(🚂)一(yī )人(🈸)を(🚢)のぞいた多数(shù )の塾(⏭)(shú )生(shē(💊)ng )の心の浅さを物語ることに(🏂)もな(👂)った(😇)の(🔐)だ。君(jun1 )ら(💹)の大(dà )多数(⏹)は(🥛)、(🤓)板(🥁)木(🦐)を(🧞)打(🌻)った一人の塾生(shēng )があれほどの(😮)誠(👳)意を示した(🗑)にもかかわ(👾)らず、容易にそれにこたえようとはしなかった。君(🥞)らにとっては(〽)、その(👠)誠意よ(🔺)りも、寝(qǐn )床ねど(🈲)この中のぬくもり(🔜)のほうがはるかにたい(💘)せつだった(🍥)の(🚬)だ。あたたかい寝(🐏)床の中(zhōng )で、うつらうつらと、でき(🐽)るだけ眠(🦁)ねむり(➕)を引き(🖕)のばすことを、人間(🕒)の(👍)誠(⏭)(chéng )意以(🗨)上に、たいせつにする心(🌗)、これは決して深(🌭)い心(xīn )だと(🦇)は(🎍)いえまい。……も(🖐)っとも、(🍘)君(🗃)(jun1 )らの中には、内(nèi )心(🐱)それをいく(🖐)らか(📡)恥じていたものも、おそ(👊)らく幾人いくにんかはあった(🦄)であ(🍽)ろう。気がとがめるといった程(chéng )度なら、あるいは(🗄)君らのすべ(🛎)て(🎛)がそうであったのかもしれ(♋)な(❌)い(☔)。しかし(🕥)、それも結局(🍕)は何(hé(❇) )の役にもた(🐧)た(📀)なかったのだ。では、(⛓)なぜ役にた(🔜)たなかったのか。今(🔏)(jīn )、(🔧)君らに(🏎)真(🔌)剣しんけんに考え(🧗)て(✡)もらいたいのはこの(🕛)一点(🐐)だ。――」
「そ(🗑)うなればいいんです(🎈)が(🎛)、実(shí )際は、(🚘)やはり、なるだけ(🍎)お(📜)そくと(😖)い(🏞)うこと(🏣)に(🌖)な(💯)りそうに思うんです。」
も(🔞)うそのころ(🌡)には(🦑)、塾生(shēng )たちは、(🌓)室内(nèi )の掃除整頓をす(💷)べて終わ(🍺)って、最(🐠)(zuì )後に(🕦)、廊下(😑)や(🔰)、(🕸)玄関げんかんや、そのほかの出(🥋)入り口の掃(🥛)除に(💙)かか(⚪)って(🧓)いると(🔆)ころだっ(❇)た。むろんそう(😔)した掃除も(🍋)、分担(🏣)ぶんたんは(👎)一通りきまって(🖼)いたが、厳(yán )密には(📺)境(🔨)界が定(👤)められないために、塾生たち(🏂)はかなり(🏍)入り(🍟)みだれて(👳)いた(🤕)。
つきあた(💛)りに、(⚓)大便所がこれも七つほどならんでいる。その(🐈)うちの、右はじの一つだけが戸が開(🐢)い(🙆)て(🤩)おり、その少し手前の、たたき(🔭)の上に、(💛)水を(😒)は(📫)っ(😭)たバケツ(📯)が一つ置いてあるのが(🐓)見(🥏)えた(✡)。戸の開いた便(🖊)所の内側は、電燈の光を斜な(👰)なめにうけ(🍟)ているので(🈂)、よくは見(📆)えない。しかし、だれか中(📪)で掃(sǎo )除をしていること(🕯)だけはたしかだ(🌁)った。六人(rén )の室員(♟)のうち、飯島は入(🥀)(rù(🗄) )り(🚠)口(kǒu )に立っ(🚕)ており、(🈵)両がわ(🐭)の小(xiǎ(〰)o )便(🧐)所に二(📦)人ずつ働いているのだ(🚧)から(🔩)、あとの一人は大河にきまって(👆)いる。次(cì(🕋) )郎は、そう思(🏥)って(🚄)、すぐ(🕷)声をかけようとした。しかし、なぜ(👄)か思いとまっ(🏐)た(♓)。そして、入(rù )り口(💞)の横の板(🤬)壁いたか(🤮)べ(🚯)に(😋)か(🚣)けてあった便(👯)所用の雑巾を(😬)一(🍼)枚とり、そ(🔍)れをたたき(👐)の上のバケ(🍡)ツ(♐)の(🎮)水にひたして、しぼ(🐂)っ(🈸)たあと、大河(🦄)のは(🚞)い(🚜)って(🎳)い(💭)るの(😆)とは反対のはじ(💊)の大(🏏)(dà )便所(suǒ(🖍) )の戸をあけ、中(zhō(😏)ng )にはいった。
かれは、そう言う(🤼)と(⏰)、すぐおじぎをして、塾長室を(📤)出た。朝倉(cāng )先生は(⏩)無(wú )言(yán )のまま、かれのう(💌)し(👍)ろ姿(⚫)を見おくってい(😠)た。
「ちょっ(💟)とぼく(🌷)に打たしてみてく(🐂)ださい(🤹)。」
と(🍧)、先(🚈)(xiān )生は、かなり間をおい(♟)てから(⏸)、つ(🎉)づけ(🚔)た。
(🐵)間(🔛)もなく、(🤬)侍(📳)僧に伴(🛷)とも(🏪)なわれて、一(💧)(yī )人(rén )のつつ(🐓)ましやか(❕)な小僧がはいって(🈸)来た。和(hé )尚は慈愛(😚)じ(🚂)あいにみちた眼(yǎ(🎢)n )で、小僧を見ながらたず(😳)ねた。
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