日本《フェラ 男優》2行目ライン
フェラ 男優あらすじ
『名物めいぶつ、栗くりこ(📼)はめし(🐬)――(🌍)御休(🎽)處おやすみど(🍏)ころ。』
私(⛏)(sī )も実(🖤)は(🗓)、次郎(láng )と三郎とに等(👐)分に金(jī(👀)n )を分けることには(🖱)、す(🔹)で(🏍)に腹をき(🕟)め(📤)ていた。ただ太郎と末子(🗝)(zǐ )との分け(📋)方を(🆑)どうしたものか。娘のほうには(🗻)いくらか(🕛)薄くして(⚡)も(☝)、長(zhǎng )男(nán )に厚くしたものか。そ(🧞)れとも(📳)四(♓)人(🚬)の兄妹きょうだ(🕹)い(👸)に同(tóng )じ(🌲)ように分けてくれたものか(🔖)。そこ(📬)ま(🏣)での腹(fù )はま(😇)だ(🐭)きまらなかった。
『(🈺)そんな(✍)こと(🖇)を言い(🕹)つて兄にいさんが威(wēi )張ゐ(🏮)ばつて(🌳)も、何時(📢)いつま(🤰)でも兄(🍗)に(🌡)い(👇)さんのやうに寢(📅)(qǐn )ねて居(jū(⬇) )ゐた(🚔)ら、眼(yǎn )めがさめ(🌔)な(🚏)いのも同おなじことです。』
峠たうげ(🍀)の(👤)上うへから(📿)村(🎼)むらの小(👪)學(xué )校せうがくかう(🗾)へ通かよふ生徒せい(🎽)とがあ(🚶)りまし(⬆)た。近ちかい(💀)とこ(💑)ろから(💢)通かよふ他(📜)ほかの生徒(🍀)せ(🍊)い(🤜)とと違ちがひまして、子(zǐ )供(gò(🌷)ng )こどもの足あしで毎(🐗)日(rì )まいにち峠たうげ(🎚)の上(shàng )うへから通(🎸)かよ(🍢)ふのはなか／(🍚)＼骨ほね(📵)が(💪)折おれ(🧕)ま(🎗)した。でも、この生徒せいとは家うち(🤞)から(🎼)學校がくかうまで歩あ(⏰)るいて(📮)行ゆ(🐟)く路みちが好(📛)すきで、降ふつても照てつても通(tōng )かよひ(🏷)ました(🕥)。
過去を振(🥪)り(🚆)返っ(😿)て見ると、今(🎶)の私がど(🏺)うにか不自由もせ(🕘)ずに(🏣)子(zǐ(🔨) )供らを(📨)養(yǎng )って行けるというだけ(🔽)でも、不思議(📼)なく(🔋)らいであ(🐃)る。あの子(zǐ )供らの(😟)母かあさんの時(shí )代(dài )のこと(🌜)を(🧔)思うと(🥏)、今(🚖)の借(jiè )家(🍝)ずま(😁)いでも私(🥖)には過ぎたものだ。
(😭)いつの(💐)まにか私たちの家(😍)の狭(xiá )い(😂)庭(tíng )には、薔薇(wē(🍥)i )ばらが最(zuì )初の黄色い(💯)蕾(lěi )つぼみをつ(🤙)け(🈸)た。馬(mǎ )酔木あしび(☝)もさかんな香(👵)気を(⏫)放つよ(🐅)うにな(👩)った。この花(🌨)が庭に咲くよう(🏀)にな(📽)っ(⛩)てから(⛴)、私の(🛀)部屋へやの障子の外へは毎(měi )日のよう(😠)に蜂はちが訪れて来た。
これは二人ふたりの人(👗)(rén )の(📦)挨拶あいさつのように聞こえる(🌠)が(🦍)、次郎は一人ひとり(🙍)で(🍨)それ(📀)を私たちにや(🔫)って見せ(🐂)た。
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