みんなの視線は、も(🛡)うさ(🍆)っきか(🏾)ら大河(hé(😸) )に集(😵)中(🌌)されていた。大河(🔼)の(🤖)顔(☝)には、し(🐬)かし、(🦌)それで(🔨)てれてい(💳)るような(🛂)表情(qíng )はすこしも見(jiàn )られなか(🛹)った。か(🐚)れはた(🕰)だ一心に次郎(láng )の顔(📗)を見つめ(💚)、その声(🗽)に耳をかた(😪)むけているだけであった。
(🕙)朝(cháo )倉先(xiā(🦏)n )生は、(🐘)かつ(🏚)て次郎に、(🔛)「(🧠)現在の日本の指(🤕)(zhǐ )導層の大多数は、正(🛬)(zhèng )面か(🦔)らは全く反対のできないようなこ(🎈)とを理(🚂)由にし(🦓)て(🌹)、自(🍺)分(🥫)たちの(📿)立場を正(🔹)(zhèng )当化したがるきら(🛄)いがあるが、そ(🈵)うしたずるさは、(✅)ひとり指導(🥟)(dǎo )層(🌩)だけに(🖇)限られ(🔙)たこと(💗)ではないようだ。たいて(😝)いの日本(🅿)人(ré(📷)n )は、何か(💯)とい(🔐)うと、表面堂々とした理由で自分の(😩)行(🦄)(háng )動を(📬)弁護したり、飾(📰)かざ(🚖)ったりする(📇)。しかも、それで(⏳)他(😒)人(rén )を(⚾)ご(🦇)まかすだけでなく、自(zì )分自(zì )身(shē(💌)n )の良心をごまかしている。それを(🎿)ず(🍭)るいなどとは(😹)ち(📊)っとも考(kǎo )えな(⬅)い。これはおそろしいこと(⏰)だ。友(yǒu )愛(🏴)(à(🦏)i )塾の一(👟)つの大きな使命は、共(gòng )同(👻)生活の実(📥)践じっ(⏬)せん(🔝)を通(😠)(tōng )じて、青年たちをそうした(💭)ずるさか(🔛)ら救(jiù )い、真(zhē(🕟)n )理に対(duì )しても(🏎)っと誠実(shí )な(🎍)人(🌐)間にしてや(🕟)ることだ。」というような意味(wèi )のことを、(🤸)いったこ(🌽)と(🕡)が(🏗)あったが、次郎は、便所の中か(👢)ら(🏸)、飯(fàn )島のうしろ姿を見おく(🏰)りな(🏳)がら、その言葉(yè )を思いおこ(📓)し(📕)、今(jīn )さらの(🗾)よう(😕)に、大きな困難(🧐)にぶっつかったよう(🗞)な気がしたのだった。
相(👔)談(🥦)は安易(⛩)あ(😤)んいにすぎるほど、すらすらと(🕎)はこ(😚)び、ほとんど無(🚧)修正だ(🎠)った。特異(🔰)とく(😩)いな行(💇)(háng )事(🕋)を期(⛴)待し(😉)ていた塾生たちにとっては、多少物(wù )足(👽)りなく感じられたらしかった(🎻)が、そのために、これという強(🥂)硬き(🌾)ょう(🤘)こうな主張(zhāng )も(🔓)出なかった。最(🎀)も多く発言したの(🥩)は飯島だっ(🍫)た。し(✉)かし、そ(😰)れ(🔳)も(🤟)、自(❕)分の存在(🔄)を印(🐺)象づける目的以上の発言では(🥄)なく、た(🕎)いていは原案(➕)賛(➡)成の意見をのべ(🔲)、(🦉)同時に進(🗄)(jì(🐵)n )行係をつと(🔅)めると(😛)い(😏)っ(☔)たふうで(🚟)あった。田川は、はじ(🤴)めから終わりまで、一(🕳)(yī )言も(📞)口をきかなかっ(👥)た。
「(🈶)しか(🐌)しもう眼(yǎn )はさましていま(📦)す(🔽)よ。」
「おはよう。ここは(✳)何室の受(shòu )け(😋)持ちでした(🚃)かね。」
「その実際を、おたがい(🚫)に鍛(🔏)きたえあ(🏠)うのが、ここの生活(huó )だろ(🌫)う?」
「ほう(🆓)、お前か、今朝の鐘(🚙)をついたのは。……で、どのよう(👷)な気持(chí )ち(🍫)でつ(Ⓜ)いたのじ(🏚)ゃな。」(🐿)
「次(💆)郎(láng )さんの板木の打ちかたには(🔮)、行(💦)事の(🛰)性質や(💡)、そのときど(🎴)きの(❗)必(☕)要で、少しずつ(🖱)ちがった調子(🍷)が出ますわね。あたしは、それが(🐧)いい(🈂)と思いま(📉)す(💅)の。それでこそ、そのとき(❔)どきの(♊)気分(🥏)(fèn )が出るんですもの。板木だ(🥀)って(❤)、(😔)打ちか(🏼)た次第し(👈)だい(🧡)では芸(yú(🏊)n )術(🚪)(shù(🚆) )になりますわ。あたし(🎸)、次郎さんの板木の音(✖)をき(😽)い(🍺)てい(🏘)ると、いつも(🔲)そ(🐪)う思(sī )います(👾)のよ(🥓)。先生(🔍)には(🍩)叱しかられるかも(✅)しれないけれ(💍)ど、今朝の打(🙄)ちかただって、頭かぶせ(😙)にわるいと(❇)ばか(🚗)りい(🏸)えないんじ(💞)ゃ(➗)ないかしら。」(🍧)
「(👂)そう(🏷)だとする(🛠)と、みんながま(🌌)ごころを(🚳)こめ(🤺)て常(📯)識をはたら(👩)かし(🎒)さえす(🚓)れば、落ち(🌼)つく(🛎)べきところに落ち(🥊)つ(🎿)くんではないかね。」(🚼)
かれは(🧛)、あたたかい夜具(jù(🦂) )をは(📓)ね(📜)のけ、勢いよく起(🎨)きあがって、(📳)電燈で(🦋)んとうのスウィッチ(🔫)をひねっ(🚷)た。その瞬間し(💾)ゅ(🌬)んかん(🎙)、枕時(♟)(shí )計(⛺)まくらどけ(🚴)いがジンジンと鳴り(🎶)だ(🕊)した。き(㊙)っか(⛎)り起床(🎂)き(🚣)しょう時(shí )刻の五時半である。
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