会(huì(📃) )議はおわっ(🏵)た、光一(yī(🤠) )は(⛪)みなとわ(🤛)かれて(🆓)ひ(🛰)と(👷)り町を歩いた。悲(bēi )し(🧛)い情(🔌)緒(♌)じょうちょ(🥓)が(🈚)胸に(🚅)あふ(🔲)れた。か(㊗)れは他人(rén )の欠(🙊)(qiàn )点をいうことはな(🐿)により(🆓)嫌(xián )いであっ(🚀)た、(🔍)ま(🗝)し(🚮)てその人(rén )に向かっ(🕋)て(🆒)その人を(🎟)侮辱す(👴)る(🤥)のは忍び得ざる(🏓)こと(🔇)である。
「(🧞)きゃつは(🙄)一体(tǐ )生(shēng )意(yì )気だ(🏤)からぶんなぐるがいいよ」
「(🐠)なぐる前(📴)に一応忠告するが(🍢)いいよ」と渋谷が(🚭)いっ(🏥)た、(📍)渋谷(😯)(gǔ )は手(shǒu )塚と親し(🆕)かった、かれ(🏍)は(🕑)日(rì )曜ごとに手(shǒu )塚の家へいってご(🍔)馳(chí )走(zǒu )ちそうになる(🌑)のであっ(💞)た。か(🌯)れはま(🔌)た手(⛺)(shǒu )塚(zhǒng )から(📞)真(zhē(⌚)n )珠入(🏺)りの小刀だの、水晶(🔴)のペンつ(📿)ぼなど(🚣)をも(⏫)らった。かれが手塚を(🥃)かば(🐒)ったことがかえって(🆘)一同の(🔸)憤激をたきつ(🌃)ける(🈸)ことになっ(🤽)た(🔁)。
「はッはッはッ(🐪)」
野(🖥)球(🎋)場(😂)は(😚)見物人(🗝)と(🎭)見(jiàn )物人との(🚔)応援戦と(🆚)なっ(📔)た。
「(🏄)そうだ、金があ(💊)って時間が(🎒)あって学問するもの(👚)は幸福だ(🕴)、わしの(👿)塾じゅ(🐺)くの生(shē(🌪)ng )徒はみんな不(🏄)幸なやつばかりだ、(🛅)同じ土地(dì )に生まれ同(tóng )じ年(✋)ごろでありなが(🤬)ら(🐖)、ただ、(📷)金のために甲(☔)こ(🌾)うは意気揚々ようようとし乙おつ(♌)は悄(🍹)然(rán )しょうぜんとする、こんな不公平(píng )な話はな(🐏)いのだ(📗)、い(🧤)いか安(🖕)(ān )場、そこで(🏬)だ、わしは(🦗)生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金ずくで(🤫)はかなわ(😥)ない、かれらの学校は(💉)洋風(fē(🖌)ng )の堂々たるも(🙌)のだ、わ(🎍)しの塾じ(🌂)ゅくは壁が落(luò(🖊) )ち屋(wū )根(gē(🐥)n )がもり畳たたみが(🌯)ぼろぼろだ、生(shēng )徒(🔩)は町を歩くにいつ(😛)も(😉)小さくな(📢)ってしょ(🚊)ぼ(🐸)しょぼしている、だからせめて野球でもいいから一(🤧)遍いっぺん勝たしてや(🌴)りた(😨)い、実(shí )力のあるものは貧富にか(🍅)かわらず(🚸)優勝(shèng )者(👀)になれるものだとい(🚓)うことを知(♌)らしめたい(🍎)、師(🚷)(shī )範(📴)生(🚇)も中(zhōng )学生(🦐)も黙々生もくもくせいも同等のものであ(🧜)る(🤕)と思わせたい、大手をふ(🎁)っ(📱)て町を歩(🏽)く(🍵)気(🧥)になら(🌚)せたい、だからどうし(📣)ても今度は勝たねば(🏗)ならん(🏸)、わしもこの年になって、(🖍)なに(🆗)をくるし(🐰)んで(👓)す(📐)っぱ(🚾)だか(🕘)になって空あき地ちでバッ(🆎)トをふり生徒等(🍖)を相手(🕌)に遊んでいたかろう、(🎴)生徒の(🐘)自(zì )尊(📻)心を養成(🍠)(chéng )した(🏃)いためだ(🐆)、そう(🐁)して一方(fāng )に(🚬)おい(⏸)て町の人々(🉐)や官学崇拝者(⚽)(zhě )を(🏞)見かえ(🐥)してやりたいためだ、野(🦆)球の勝(shèng )敗は(🌺)一(yī )小(xiǎo )事だ(🍱)が(👎)、ここ(🕥)で負ければわし(🕔)の生徒はますま(🧛)す自尊(🏪)心(xīn )を失い肩身を小(🥖)さくする(🎢)、実に(👲)一(yī )大事(shì )件(jiàn )だ(🚍)、なあ安(🧕)(ā(🤠)n )場、今(jīn )度こそはだ、なあおい、しっか(🦅)りやってくれ」
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