次郎は、先(xiān )生の(🥖)言(👣)葉(🌬)がますます激しくな(💚)ってい(🛋)くの(🎅)に(🍓)おどろい(🥉)た。先生は、あるいは、昨日の(👨)入塾式における平(🤵)木中佐の影響えいきょう(🥄)から、(🤕)できるだけ早(zǎo )く塾(shú )生たちを救い出(chū )そう(🎈)としていられ(😇)るのかも(😛)し(💫)れない。しか(🍙)し、(👲)そ(♿)れにし(🍖)ても入塾したばかりの青年たちに話す言葉としては、あ(🕎)まりにも激(🖲)しすぎる。これではかえ(🚟)って逆(🌨)(nì )効果を生むのではあるまいか(💘)。
と、次(cì )郎はちょっと考(kǎo )えていた(👆)が、
「(🔇)やはり強制が必(🏓)要だと(🎓)いうのかね。それじ(🚿)ゃ(🍏)あ話はまた逆(🗞)もどりだ。」(👬)
「でも、道(dà(💤)o )案内によく(🈁)引っぱり出されなか(🔊)ったこと(📰)ですね(🎊)。」(🏆)
「(⛩)妙(miào )みょうなも(📚)んだね(🖤)、選(🐑)挙(🏠)なんて(👨)。」(🚐)
し(🗽)かし、(📯)兄は(🍙)おそらく道江をつれて来る。いや、(🌧)かならずつ(🛀)れ(🧗)て来(✊)る。そ(🗡)して、(❗)無(wú )意(🧐)識(shí )な(🎒)残酷(🖇)ざんこくさで自分(fè(👃)n )の痛いきずにさわろうとしているのだ。二人はあ(👒)ら(🗂)ゆる好意にみちた言(yán )葉を自分になげかけるだろう(🎩)。二人のむつ(💨)まじ(🥃)さを三人にひ(🌰)ろげることによって(🕒)、二(🏏)(èr )人は一そう深いよろこびを味わ(🚬)おうとつと(🤡)め(⬇)るだろう(🕧)。二人(🛎)(ré(🈹)n )は(🕷)いろ(🎿)いろ(🍬)と過去(qù )の思(sī(🖼) )い(🤒)出を(🥜)語るにちが(💧)いない(🧝)が、そ(📲)の思い出(chū )の愉快さも(🤽)不愉快さも、三人に共通(⚽)する(📭)ものとして(💆)語られるにちがいない。自分は、(🆒)二人の(📿)そ(💤)うした(🌝)無意識(shí )な残酷(📗)さにたいして、いった(🥀)いどういう態度をと(💇)ればいいのか。いや、(🍗)ど(🤽)う(🤳)いう態度をとりうるというの(🚺)か。
(💨)日曜日は、特別の計画(huà )がないかぎり、朝食後から(💴)夕食前(qián )まで自由外出(🎞)ということにな(♑)っ(😰)てい(✝)た(🗼)。東(dōng )京見物(📞)を一つの(🦋)大きな楽しみ(📳)に(📕)して上京して来た塾(🍏)生たち(🖐)は、最(🔨)初の夜の懇(❤)談会こんだ(🍯)んか(🙅)い(🎈)で、ほとん(🔰)ど(👻)議論の余地なく(♎)、満場一致いっちでそ(🤣)れを決(✌)議(yì )していた(⏺)のだった(😊)。
かれが、便所に(🈳)通ずる廊(láng )下(xià )の角を(🎶)まがると(❕)、(🗺)一(🚺)段さがっ(🐲)た入り口(🌵)の(👭)たたきの上(shàng )に立っ(👈)て(🏢)、(👊)何(hé )かしき(🤕)りと声高(gā(🤑)o )こわ(🎀)だかに(♊)が(✊)なりたてている一(yī )人(👶)の塾生が(😔)いた。見(jiàn )ると(🔜)、飯島好造だ(🍉)った。
左右の(🔉)窓の下に、小(💔)便つ(🌀)ぼがそれ(🛠)ぞれ(🐙)七つほど並(🌸)ならんでおり、そこ(🍊)を四人の(🍿)塾(shú )生が(🤷)二人ずつ(🛌)にわかれて、棒だ(✊)わし(💖)で掃除していた(🔥)が、そ(🎚)の(✈)中(🎌)(zhōng )に(😖)は(💌)、大(😙)(dà(🕝) )河の(🏹)姿は(🦅)見えな(🏷)か(🛵)った。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025