日本《寸 止め フェラ》2行目ライン
寸 止め フェラあらすじ
「(🈵)よ(📳)せ！ そんな議論をしたっ(🐖)て、なんの役に立つんだ。」(🈁)
(💀)も(💞)っ(🧢)とも、生徒(🔂)(tú )間(jiā(😵)n )の噂(zǔn )によ(👯)ると、校(xiào )内(➿)に二人や(📍)三人は、尊(😭)敬(🤛)に値する先生(shēng )がいないでもないらしかった(🍛)。また、入(🚌)(rù(🆕) )学式の時に、彼が校(xiào )長からうけた(🌇)印象も、まだすっかり消えていたわけでは(👢)なかった。し(🍩)かし、そう(🏺)した先生たちは、次郎たちとはまるでべつの(😌)世界に住(✊)ん(👁)で(🗄)い(🍼)るよ(🥔)う(🏒)なも(🕜)ので、(✂)めったにその顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次(cì )郎(láng )は、そのた(💍)めに、中(🕒)学校とい(💘)うところは(🕓)、小(🐐)学校にくらべて(🕒)ずっと奥行があるような気もし(⬛)た(🐊)が、またいやに不(📶)便(✒)なところ(⛸)の(🐄)よう(💗)に(🥔)も思(🧝)った。
「物はわ(🚜)かる(🕳)方だと(🙁)思(sī )うが(⛹)ね。」
「そう(🦕)だろう。僕も四年生全(🔓)体(📱)の名(míng )でバ(➗)ックするのは(🥉)不賛(🙀)成だ。」(🎊)
「うむ(🦔)、去(🍃)年(🔯)一(🤖)度入(rù )学(xué(🚀) )試験(🍶)で(🌾)失敗(💯)した(⚓)ん(🏥)だが(🛷)、そ(🎏)れから一年(🎵)ばかり、しょ(🥁)っちゅう、いろんなことを一人で考(🌲)えてい(🔇)た(👁)ようだ。」(🍿)
(🐲)三人(rén )はそれから、恭一が(🎟)階下か(🦒)ら持って来た煎(jiān )餅(🚔)を(🦄)かじり(⏱)ながら、いろんな話をした。これ(☕)といっ(🐋)てまとまった話題(👛)(tí )もなか(🕗)ったが、三人とも少しも(🕕)飽い(💅)た様(🚬)子がなかっ(🏁)た(🔫)。学校の話もお(👸)りおり出(🎹)た(🌹)。し(💛)か(💪)し、次(🎗)郎は、雨天(✏)体操(cāo )場(chǎng )事(🕦)(shì )件について、自分から話し出そ(🕉)う(🃏)とは(⏫)決してしなかった。
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