と、次郎は眼をふせたま(✋)ま頭を(🍁)さ(🌔)げ(😌)、逃にげる(🐒)よ(🌡)うに塾長室を(🛳)出(chū )た。
それから、(✌)朝倉先生は、何(hé(✝) )か(🍪)おかしそ(🀄)う(🔒)にひと(💜)りで(👫)笑っていたが、(🏽)
と、朝(cháo )倉先生は、(🎵)まじ(🌸)ま(🛋)じと次郎(💀)の(👤)顔(🌻)を見(🐘)な(🤭)がら、(⛷)
と、(🖕)小(xiǎo )僧はあくま(🔤)でもつつましくこたえた(🅾)。
(🎮)飯(🛸)島の足(🐤)音がきこ(🗡)えなくなると、小便所(suǒ )の掃除をしていた(📝)四人(rén )が、か(🦉)わるが(📧)わる言った(🥖)。
「第五室です。僕(pú )ぼく(〽)たちで、最(♏)初にここ(📯)を受(shòu )け持つ(🥜)こ(⬛)とにした(📐)んで(🍦)す。」
「朝倉先生(shēng )にも(🦆)しばらく(💚)お目にかかっていないので(🤖)、(🛴)近いうちに、ぼくのほうから訪ねた(⛽)いと思(🤦)って(🐼)いる。塾が(⛺)またはじまったそうだから、先生も君も(⬜)日(🈸)曜でなけれ(⏰)ばひ(💓)ま(🧢)がな(✨)いだ(📄)ろうと想像(🙆)(xiàng )そ(🏡)うぞうして(🦍)、だい(🦑)た(🌔)い(👦)今(jīn )度の(🐒)日曜を予定している。ぼくのほうはたぶん変更へんこ(🎂)うの必要はあるまい(🚈)と思うが、君のほうでさ(🤶)しつかえ(🧛)があった(⏩)ら、すぐ(🕠)返事を(🐒)く(🍿)れ(🏔)たま(⚡)え。さしつかえなければ返(📔)事の必(bì )要はない(💕)。」(🎒)
コー(🕳)ン、コーン、――コー(⛎)ン、コーン。
朝の行事は(🚨)、まず(👵)室内(nèi )体操(cāo )にはじま(🔋)った。それ(📂)は友愛塾のため(🚗)に特に考(kǎ(✔)o )案された(👦)もの(🌄)で(🌼)、そ(🌲)の指導も指揮しきも次郎の役割(⏲)だった。体(🕺)操(cāo )が(🐇)すむと、朝倉(🈺)先(⛵)生(🗽)の合い(📪)図(🥉)(tú )で(🦍)静(jìng )坐せ(😙)いざに入った。これは(😕)就寝前の静坐(🐩)にくらべると(🔢)、いくぶんながかったが、(🦖)それでも、せいぜい十(shí )四五分(⛽)ぐら(⛅)い(😔)だ(🔸)った(🌁)。次郎(láng )は、今朝も足音(🔯)を(👴)しのばせながら、塾生た(🕊)ちの姿勢を直してやっ(🕺)た。
「しか(✔)し、(👣)ぼくから先(🐴)生(shē(🍃)ng )にそ(🍀)う申(shē(🐸)n )してお(🤬)いたん(♌)じゃありませんか。」(🏰)
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