日本《jable えろ》2行目ライン
jable えろあらすじ
正木(😍)(mù )大(🎲)尉(➰)が桑畠(🤙)(tiá(🍷)n )の石垣(🛩)を廻(huí )ってニコニコしなが(🎩)ら歩(bù )いて来た。皆な連立って教員(🥖)室(😻)の方(fāng )へ(🛀)行(🚌)(há(🍈)ng )って見(jiàn )ると、(🎪)桜(yīng )井先生は早くか(🛁)ら来(🔰)て(🍎)詰掛(guà )けて(🎺)いた。先生(📉)は朝のうちに一度中棚ま(😀)で歩きに行(háng )っ(🤷)て来たとも(🏿)言った。
「(🐱)そ(💞)も(🆑)そも大(⏫)弓(🏞)を始(🐜)めて(🍍)から明日で一年に成り(㊙)ます」(⛹)と仲間うちでは遅(chí(🏨) )く(🎙)始めた(🍓)体操(cā(✡)o )の教(jiāo )師が言(yá(🕢)n )っ(⏺)た(🔎)。
休みの時間毎に(🍗)、高瀬は窓へ行った。極く幼(yòu )少お(☔)さない(💢)時の記憶(yì )が彼(🕯)の胸(xiōng )に浮んで来(lái )た。彼は自分もまた髪を長く(🍗)し、手(♟)造りにした藁(gǎo )わ(🔉)ら(👲)の草(cǎo )履(🎍)を(🥒)穿いていたような田(🎭)(tián )舎(shè )の少年(🐈)であった(🍵)ことを(💭)思(😁)(sī )出(🌪)し(🥞)た(🌗)。河へ抄す(🧖)くいに行(🍎)った鰍かじかを思出した。榎(🦀)えの(✌)樹きの下で橿鳥(🚄)かしどりが落して行った青(🍹)い斑ふの入った羽(🐟)を拾ったこ(🖖)とを思(🌆)出した。栗(lì )の樹(🚧)に居(jū )た虫を思出(🚭)(chū )した。その虫(chóng )を踏み潰つぶし(🐢)て、(👧)緑色(🛋)に流れ(😮)る血か(😫)ら糸を取(qǔ )り、(🎷)酢(zuò )すに漬け、引(yǐn )き延ば(🥙)し、(🎦)乾(😠)し固め、それで魚を釣(🕦)ったことを思出(🐭)(chū )した(🔽)。彼は又、生きた蛙(🏴)(wā(🐦) )を捕つかまえ(🌉)て、皮を剥(🚨)は(😔)ぎ、逆さに棒に差し、(🔊)蛙の肉(ròu )の一(yī )片ひときれに(☕)紙(🥔)を(🚟)添えて餌(🎵)(ě(🤫)r )えさを(🚡)さが(🍭)し(🐙)に来(lái )る蜂(🌾)はちに与え、そんな(♍)ことをして蜂の巣の在所(suǒ )あり(👱)かを(🔍)知(🧡)ったこ(🌩)と(👞)を思(sī(🎁) )出(chū(🔣) )した。彼は都(dōu )会の人の知らない(🐋)蜂の子のようなものを(🍴)好(📷)ん(🔦)で食ったばか(🐬)りで(♐)なく、田(📄)(tián )圃(pǔ )側(🏫)に葉(yè )を垂(chuí )れ(🏣)ている「(😤)すい(🌤)こぎ」、虎(😶)杖いたどり、それから「すい葉(yè )」(😄)という木(mù )の(😷)葉で食(shí(🌧) )べられるの(🌡)を生でム(👫)シャムシャ食った(📼)こ(🔰)とを思出(👷)(chū )した。
奥さ(🎨)ん(⏫)は聞かな(📧)くても(🕴)可いことを鑿(záo )ほっ(📣)て(➰)聞(wén )いた(🎱)という顔付で、やや皮(💸)肉に笑(xiào )って、復た子供(😶)と一緒に(🏺)鶏の方を(🤼)見た。淡黄な(🕰)色の雛ひなは幾羽(yǔ )となく母(mǔ )鶏おやどり(🎸)の羽翅(🌡)(chì )は(👏)が(🔊)いに隠れた。
「また大(dà(🚚) )工さんの家(jiā )の娘(🔬)と遊(yóu )んで(🚊)いるじ(💯)ゃ(🏸)ないか(⌚)。あの娘(👶)は(✏)実(🔼)に驚い(🚭)ちゃった。あんな荒(huā(🛬)ng )い子(zǐ(🏴) )供と遊ばせちゃ困(kùn )る(👍)ナア」(🕒)
塾(🎵)の門(mé(🐵)n )前に近いところで、二人は学士(shì )に追い(🧑)附いた。
(💶)お島(dǎo )はどうす(👷)ることも出(🚦)来ないような(🤼)調(diào )子で言って、夕方の空を眺(👟)(tià(➰)o )めながら立って(🚂)いた。暮色が迫って来(🎀)た(🌐)。
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