「なにもないよ」と柳(🦁)は小原の鼻(🕺)を(🛣)見ていう(🕥)。
「(📘)今(🕴)(jīn )日(🌞)はゆっくり遊んで晩には(🔇)早く寝ることに(🔲)しよう、いい(🔘)か、熟(shú(🧥) )睡する(🤳)んだぞ、ひ(🥇)とりでも夜(🎀)(yè )ふか(📷)しをする(👨)と明(míng )日は負(🚻)け(🏡)るぞ」(🛵)
「ど(🚯)うかして勝たしてもら(👙)いたい、わ(🎑)しが生徒に野(🍶)(yě(🛶) )球をゆるし(🍌)た(🕟)のは少し考(📬)えが(⛳)あっ(♊)てのことだ、こ(🔯)の町のも(🔗)のは(👧)官(guān )学を尊敬し(🔮)て(❄)私学を軽蔑け(🙀)いべつする、いいか(🗻)、中(🏦)学校(xiào )や師範学(xué )校の生(shēng )徒はい(🤗)ばるが、(🗣)黙(mò )々塾もくもくじゅくの生徒は(🌻)小さく(🗻)なって(🚊)いる、な(👕)あ安場、きみ(😉)もお(😖)ぼえがあるだろう」
松の枝に(🦃)乗(chéng )ってい(🍄)た覚平と善(shà(🐾)n )兵衛はバ(🥎)ンザイ(🎺)を叫んだ拍(💅)子ひょうしに両(🔤)手(🔶)(shǒu )をあげ(📥)たので、松の上(🎺)(shàng )から転がり落(🛵)ちたのであった。落ち(🎋)たまま覚平は(👼)ら(🦅)っ(👎)ぱを(🙂)ふ(🕧)くこと(🦓)をやめな(🚞)かっ(🗨)た(🚵)。
「検(👄)定(💼)(dì(🍐)ng )けんてい(💡)を受けるつも(🍝)りか」
「そ(🌽)うです、ぼくもずいぶん中学(👛)校の(🏐)やつら(🥎)にば(🍫)かにされま(📕)した」
この声と共に学校の応援歌が(💩)とどろいた。黙々もくもくの第(🚮)一打者(zhě )は(✒)五大洲(📵)である。かれはかんかんにおこって(💾)いた。かれは頭(tóu )の鉢(🏔)(bō )巻(🏵)きをか(🍽)な(🏌)ぐりすてたとき(🔲)、その斑(bā(⏪)n )々はん(🐮)ぱんたる火傷や(💩)けど(🚖)のあとが(🍨)現われたので見(jiàn )物人は(👢)また(👌)ま(🕒)た喝采(cǎi )した。
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