「僕(🆖)(pú )も橋を渡って様(🍮)子を見てい(💮)ればい(🏛)いんでしょう。あれから(🐻)村の入口ま(🌻)では見通しだから、大(dà )丈(Ⓜ)夫ですよ。」
二三人(rén )が(🍓)渡(dù )り廊下に背をもたせてそん(🐿)なことを(🌻)話して(💯)いると(🚈)ころ(🥄)へ、馬(mǎ )田(tián )がやって来て、仲間に加わった。
「学(🅾)(xué )校の様(🥖)子はどうか(🍟)ね。血(🈶)書はやはり出したのか。」
「たっ(🚒)た(🐑)今。僕、道具(🥊)をうちに(✋)置くと、すぐ来た(🔕)んだよ。」
「(🔗)主謀(móu )者と見られてもいいというのかね。」
と、(💙)敏(mǐn )子は、ちょっと間(jiān )をおいて(😾)、(🗣)
次(😎)(cì )郎は思(📊)わず立(🖖)ち(🍃)どま(🎭)った。馬田(tiá(🍨)n )と言葉を(👙)かわすのが、きょうはとくべついやな気(qì(🧑) )がするの(🥉)だ(🤼)った。し(🕷)かし、彼(⛓)は(👧)かく(🌓)れる気にはな(📑)れ(🍠)なかった。かく(🕍)れたりす(🐳)るのは、相(🚬)手が馬田であ(🍀)るだけ(⛵)に、(🚄)よけい卑屈な(🌫)よう(❣)に思えたのであ(👡)る。
「君自身で?」
校友会の委員たちは、(㊙)その日じゅ(🚁)う、め(🕯)いめい(📔)に校(❄)長の(❤)動(🥔)(dò(🐘)ng )静に注意した。休み時(shí )間に(💤)なる(🍷)と(🔠)、(🐥)あるものは用もな(🤪)いの(⛱)に校(xiào )長室のまえの廊(🏬)下を何度(🥄)(dù )も(🀄)往復し、あるものは(👚)校(🏖)庭(🚠)の遠(yuǎn )い(💂)と(😨)ころから校長室(shì(🔘) )を(🏾)それとなくの(🔛)ぞいて(🧡)見た(🕊)。しかし、(✴)校長(🕋)室(shì )はい(🗓)つも(🌙)からっぽだ(👒)った。校(👲)長は県(xiàn )庁に出(chū(🥎) )て行(⭐)ったき(📉)り、(🤒)帰ったのかどうか(🍧)も(🥖)はっきりしなかった(🤓)。
新賀はひょうし抜けが(🚌)して三(sān )人をふりか(👚)え(🔐)った。三(📿)人(ré(👱)n )もお(🤲)たがいに顔を見合(📯)わせているだ(🥑)けである。すると(🏭)校長(😦)は(💕)も(🔼)う一度(dù(😑) )、(⛏)「い(💜)い(😗)かね、君(😆)らを信(xìn )頼(💴)してた(🤾)のんでおくよ。」と、念(🏣)(niàn )を押し、(🐌)「じゃあ、私(sī )はすぐ県庁に出かけなけ(👒)りゃならんから(📆)。」と(🍦)、あ(👳)たふ(🔠)たと帽子(🍦)掛の方に行って帽(😉)(mào )子をか(🌮)ぶった。そこで四(🤵)人も默った(🚘)まま、校長(🌱)のあ(🏧)と(💨)について室(🍂)を出て来(🎣)た、と(🔉)いうのであ(🏉)る。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025