「もの事(💄)をよく(🌛)考える方かね。」
彼の人生(shē(🥌)ng )は(👁)、中(zhō(🌭)ng )学校(🔉)入学の第(🎐)一日目において、すでに急激な拡が(⛱)りを見(🐕)せて(⛑)いたのである。
(🔚)だが、彼(bǐ )の詩(shī )について、これ以(🤽)上の(💍)こと(🎖)を語るのは(🙆)、今はその時(shí )期ではない。何しろ、彼はま(☝)だ(🌚)、(🐜)歌一首作(🍈)るにも、指を折って字数(shù )を(🍬)数(🚀)え(📴)て(🕛)みな(🚨)ければなら(🥥)ない(🥧)程(🛃)度の幼(yòu )い詩(❇)人(😀)だ(🙈)っ(😮)たし、それに、恭(🖤)一(🎪)の詩に対してあ(🚗)る妬ましさを(🛑)感じて(🔋)いた(🗝)としても(🌘)、彼の身辺には、詩以(♍)上に(🐃)切実(shí(🀄) )な(🉐)問題(tí )がま(🚻)だた(🛤)く(🌀)さん残(cán )さ(🐳)れていたからで(💚)ある。
「ちがいます。新入生み(⛩)んなのためです。」
次郎(🐹)はちょっとまごつ(🚖)いた。しかし、(🌕)す(🚓)ぐ、一層力りき(🌶)んだ調子(😻)で言(🤥)った(🗯)。
大(🔅)沢はゆ(🙎)ったりとそう言って(🎌)、みんなを(✋)見(jiàn )ま(🌷)わ(🔳)した。
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