次郎はそっぽ(🔜)を向いて答(dá )えなかった。彼女は、馬田に対(duì )して(⛑)、純潔(jié )な処女と(🏪)しての烈(🌟)し(🚤)い憤(🏂)り(🥒)ど(📇)こ(📣)ろ(🍩)か、自(zì(🌡) )分に侮辱を加(🖼)え(🖨)た当(🍵)の相(💋)手と(💵)してさえ、(🛍)さほどの憎(🕡)しみ(🚭)を(👉)感じて(🛅)いな(🏋)いの(😿)ではな(📟)いか。もし感(🌕)(gǎn )じて(👀)いるとすれば、そんな(⏮)よそ(🍯)ご(➗)とのような答(dá )えが出来(lái )るはずが(🥂)ない(💜)。そう考(kǎo )える(🧟)と(🛹)、道江が馬田を「千(🏔)ちゃん(➗)」という親しげな(👞)名で呼んで(🕡)いることまでが腹立た(🌧)しくなって来(💩)た。
次(cì )郎(láng )は(🚦)、ぐ(🎅)らぐらと(🍌)目まいがする(🔡)よ(👏)うな感じだ(🌓)った。徹太(🥔)郎(lá(😔)ng )は、(🤠)い(📺)つになく(😸)沈んだ調子で、
彼のこの(💼)驚きは、(🗝)同(tóng )時に、目(📃)がしらのあ(📖)つくなるような感(gǎ(🐜)n )激でもあった(🏀)。彼はう(🍧)つ(👑)むいたまま(🚒)、縁板についた手を(👎)、まるで(💐)女の(Ⓜ)子(🔆)みたよう(🍧)にも(👕)じもじさした。朝倉先(😈)(xiān )生(🚟)はそれ(🚭)を見まもり(🕐)ながら、「君(🦐)の(✂)お父さ(🍂)んは、君(🦅)のや(🧞)っ(🆑)た(🚗)ことを生(shēng )ぐさいと(🎈)言(yán )って(🍆)いら(🕹)れたが、なるほど生ぐさいとい(😊)えば生ぐさい。たしか(🍒)に思(📭)慮の足(🐇)りないやり方だ(👎)し、それに(🌳)文明的(🐻)ではな(📪)い(🎙)からね。し(🀄)かし人間(jiān )の(🛬)真実(🔭)な気持という(😶)ものは、そのあら(🐊)われ方(fā(😭)ng )がどうであ(🎼)ろうと、や(📣)はり(🧥)うれしいものだよ(🏫)。私は(👸)それを味(🐢)わう(⏩)だけは素(sù )直すなお(✂)に味(🐠)わいたい(⛽)んだ。むろん(🏙)私(🔝)に(🎉)は私の行く道が(💎)あるし、君の真実な気持(chí )を(♋)味(🎑)わっ(💘)た(📺)からって、その道まで(👷)変(biàn )える(🏁)わけにはいか(🤝)ないがね。」
「ええ。しかし(🏠)、もう県庁でも見て(🚄)い(🏏)るんで(⛪)しょう。校長(zhǎng )先生が県(xiàn )庁に(📴)そ(📨)れ(⛹)を(😎)もって(😗)行かれたそうですから(📽)。」
次(😔)郎(⏩)(láng )は、朝(cháo )倉先生(🔐)(shēng )の家をあれほど重くるしい気(😞)(qì )持になって出て来ながら、馬田と(🤽)道江のう(🤷)しろ姿(zī )を見た(🌆)瞬間から、学校の問題(⏪)が(⤴)まるで自分の念頭か(🤐)ら去ってしまって(🍜)いたことに気がついて、愕然(🆖)が(🐊)くぜんと(👨)なった。
次郎(🚌)(láng )は急い(📗)で膝を正(🔷)し、縁(yuán )板に両(💰)手をつ(🔲)いた。
と、(🍫)朝倉(cā(📇)ng )先生はわざと次(⏺)郎(láng )から眼をそらしなが(🥓)ら、
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