「繁(🔸)ち(🚞)ゃん(🍎)、父(🧞)さ(🌔)んがお出ッて(😦)」
「暑中休暇が来て(🈯)見(jiàn )ると、彼方あ(🚭)っ(📺)ち(👈)へ飛び是方(🔬)こっ(🐿)ちへ飛びし(😓)てい(💆)た小(xiǎo )鳥が(🤷)木(mù )の枝へ戻(tì )って(🐰)来(😣)た様に、学窓で(🖐)暮した月(🥗)(yuè )日の(🎈)こ(🎥)とが捨(📄)吉の胸(⏮)に集(🤙)って来た。その一(🐤)夏をいかに(⬅)送ろ(⬆)うか(🍼)と(🤷)思う心(🏈)持(chí )に(🐊)混って(🍿)。彼(bǐ )はこれから帰(🏕)って行(📰)こ(⤴)うとする(🛸)家の方で(🖇)、自分(fèn )のため(👯)に心(xīn )配し、自(🍁)分を(🕖)引(yǐn )受けていてくれ(💟)る恩人の家族――田辺の主(zhǔ(✅) )人、細君、それから(😝)お婆さん(👔)のことなぞを(🎰)考えた。田辺(🤞)の家の近(👬)(jìn )くに下(xià )宿住(😴)居ずまいする兄の民(🌝)助(☝)のことをも考えた。それらの目上の人(rén )達からま(⏰)だ子供のよう(🕡)に思われている間に、彼の内部(🕵)なかに萌きざした若い生命いのちの芽(yá )は(🦓)早や筍たけのこのように頭(🛐)(tóu )を持上(shàng )げて来た。自分(⬆)(fèn )を責めて、責めて、責(zé )め抜いた残酷む(🍐)ごたらしさ――沈黙(mò )を(🐪)守(🍎)ろ(🍹)うと(🍍)思(⛵)い立(🕶)つように(👙)成(📺)った心の悶(mèn )もだえ――狂(🥝)きちが(🛋)いじみた真(zhēn )似まね(🈯)――同窓の学(🗡)友にすら話しも(🤮)せず(🍚)に(🈂)あるその日(rì(🥝) )までの心の戦を自分の(🏝)目上の(🐎)人(🖼)達がど(🌑)う(📄)して知ろ(🐁)う、繁子や玉子というような基督キリスト教主義の学校を出た婦人があっ(📈)て青年男女の交際(jì(😅) )を(🎵)結んだ時(shí )があ(🧚)った(😧)などとは(👌)ど(🔟)う(🐷)し(🖲)て知ろ(🥣)う、況まし(⬜)て(🐺)そういう婦(🚀)人(rén )に(🚿)附随する(⏸)一切の空気が悉(xī )こ(🧀)とごとく幻のように消え果(guǒ(🤱) )てたとは(🥃)どうし(😈)て知(🚛)ろう、(🍄)と彼は想(xiǎng )って見(🗺)た。まだ世間見ずの捨吉に(🍐)は凡(🚃)すべて(🔽)が(🗺)心に驚かれることばかりであった(💶)。今(♐)々この(🦖)世(⛩)(shì )の中へ(🕡)生れて(🤲)来(🧒)たかの(💎)よ(🖐)うな心(📡)持(chí )でもって、現(xià(🏽)n )に自分の仕て(🏁)い(📨)ることを(🔩)考える(🍪)と(🈸)、何(😹)(hé )時(shí )いつの(🗄)間にか(🐄)彼(bǐ )は目(🌌)上(😃)の(🎢)人達の(📭)知(zhī )らない道を自分(🎻)勝(🏢)(shèng )手(⚫)に歩き出(🦋)している(🏒)ということに気が(👈)着いた(🌾)。彼(bǐ )はその(🕥)心持から言いあらわ(📥)し難(nán )い恐怖を感じた……(😔)」
「岸本(běn )君、今(🐠)夜は大(dà )いに(🏅)飲もうじゃ有(yǒu )りま(🆕)せ(🎭)んか」
「(👦)ほんとに岸本先生(shēng )はお目にかかる度た(😄)んび(🔀)に違っ(🌦)てお(🍌)見えなさる……紅い(🗝)顔をし(🥎)ていらっ(👷)しゃるかと思(🐟)(sī(💛) )うと、(🖍)どう(🤫)かな(🗂)すった(🎊)んじゃないか(🐛)と(🏨)思うほど蒼あ(👑)おい顔をして(📩)い(🍐)らっしゃることが(🐦)ある……」
岸本は黙(⏮)(mò )し勝ちに、友人の話を聞いてい(🗜)た。どうかして生(shē(🤲)ng )きた(🚒)いと(🍰)思う彼(bǐ )の心は、情愛の籠(lóng )こもっ(🎹)た友(yǒ(🐤)u )人(🍈)の言(🐒)葉(🌰)から引(yǐn )出されて行(háng )った。
と節子(zǐ )はす(🎑)こし顔を紅あ(🧚)かめた。
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