「歴史(😹)的と(😔)は驚い(🙂)たね(😛)。は(📌)っはっはっ。」
(🔑)次(😅)郎は(🐯)、そ(👑)の光景(👥)を見ると、これからどう(🦊)したも(🔄)のかと考えた(🚄)。も(🥘)との位(🏋)(wèi )置に(🆖)帰る気には、(🗓)とてもなれな(🧜)か(🈵)った。かと(👱)い(💘)っ(🚝)て、いつ(💍)までもそのまま立ってい(💏)るわけに(🐮)は(🚀)、なおさらいか(✉)ない。彼は、しばらく(⛺)、じろじ(🍅)ろと周(🏆)囲を見(jiàn )ま(🍇)わ(💎)していたが、ふと目(😞)の(🐥)ま(🧤)えに、(🍹)ふみにじられたようになって(🍷)ころ(👵)がっている帽(😧)子が(📚)眼(📮)(yǎn )につ(📆)いた。それは、(🔞)彼(bǐ )がついこな(🦉)いだ父に買ってもらったばかり(📿)の、そして、きのうはじめ(💄)て、組(zǔ )主任の先生に渡(☕)された新しい徽(huī )章を(🏿)つ(🏄)けたばかりの、彼の(🍳)制(🐧)帽だ(🔴)った。
「そんなこ(🌠)と(🎷)言って(👽)るが、来年(nián )はいよ(🐷)いよ僕(pú )たちの番だ(👕)ぜ、自信(xìn )があるかね。」
「元来、(🕞)正(zhèng )義は階(📻)(jiē(🚮) )級にあるんじ(👇)ゃないんだ。どん(🔭)な階級にだって(🎬)、(🐕)正しい人(🎆)もいれば、正(🤟)し(📠)くな(💨)い(🆚)人(ré(👠)n )もいる。正(zhèng )義は(🈯)、それ(🎒)をも(🍪)っ(🤗)ている一人一人(rén )の(❓)胸にしかないんだ。五年生は五年(👌)生(👁)なるが故(👹)(gù )に正義の(💰)持主で(🏎)はない(🤢)。同(😖)様に僕らも(🍴)、四年生なるが故に正義の擁(yōng )護者だと(🚞)主張するわけにはい(👼)かない。四年(🌊)(nián )生と(🗯)か五(🚜)年生とかいうことは、要(yào )するに正(🦏)(zhèng )義とは何の(🈯)関係もないこ(🤹)と(🔃)なん(🧥)だ。そ(🎸)れを(🐚)いか(🔆)にも(🐶)関係があ(🕡)るかのように思(📺)いこ(⛸)んでいると(🚞)ころに、この学校(xià(🎈)o )の病根があり、校風の(🔫)あが(⏬)らない(🖨)大きな原因(yīn )があるんだ(🤫)。この学校では、上級の名(🥎)において(🛢)いつも正義が蹂躙(📛)じゅうり(🐁)ん(🈶)されて(➗)いる。現に本田の弟(dì )の(🤔)場(〽)(chǎng )合(🈁)がそれ(🎂)だ。僕は(👆)もう一(🔮)度(🐆)は(📮)っきり言(yán )う、正義は階級(🖇)(jí )に(🤢)な(🦊)くて人(rén )にあ(🎀)るんだ。もし(🍅)そうでなければ、全校(xià(🚸)o )一致(🌦)も期(qī )待出(🌶)来(🎠)な(📑)い。それが期(qī )待(🔸)出来(lái )るのは、正義が階(jiē )級の独(🕸)占物どく(📚)せんぶつでなくて、(🔲)何(🧟)人の胸にも宿(🙅)り(🥍)うるからだ。だか(📚)ら(🗾)僕は、同級(🚍)(jí )生(🏘)(shēng )の団結(🏅)より(✂)も、正しい人の(🗾)団(🔶)結が先(🧢)(xiān )ず必要(🚫)だと思う。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年生を憎(zēng )むた(😵)め(✴)に(🚟)、本(🦎)田(tián )の弟(dì(🛐) )を(💈)バックし(🚂)ようと言(👂)うんじゃな(🍓)い。僕は学校(❄)(xiào )全体を愛(🏁)するんだ。学(💋)校(🕒)(xiào )全体の正義(yì(🚪) )を愛(🎿)するんだ。そ(🚷)のためには、本田(📎)の(🍴)弟のよ(⬆)うな(🏩)、不正に屈(qū )し(🛅)な(🐡)い魂を(🍍)あくまでも擁(yōng )護しなけ(🏡)ればならんのだ。問題は、(🛁)四年生(shē(😥)ng )の権威が(📶)どうの、名(míng )誉がどうのというような、そんな(🚉)けちけち(💚)したこと(🍎)にあ(📀)る(🕌)んじゃない。大垣(🚱)校長(📷)(zhǎ(🚩)ng )の謂(🚖)い(😯)わ(👫)ゆ(🍱)る(📍)大慈悲(bēi )の精神に生(shēng )き(🔀)、全校の正義(yì )を(🐷)護ろうと言(yán )うんだ。おれの言(yán )ったことを誤解せんように(🏼)して(👔)くれ。」
彼は思わずかっとなっ(🦋)た(📖)。同時(🔑)(shí(🐣) )に(🎒)、鼻の奥(🚧)がす(🎨)っぱくなって、そこか(👣)ら、熱いものが眼(🐛)の底(💊)に(🎒)し(🏩)みて来るような気がした。しかし、彼は唇をゆがめてじっとそれ(🌸)をおさえた。そして、しずかにそ(😂)の(🕥)帽子を拾い、(🏞)てい(👈)ねいに形(xíng )を直(zhí )し(🤾)、塵ちりをはらってそれをかぶると(🚈)、そ(🎼)のまま(😁)さっ(🍈)さと(🏾)渡り廊下の方に(🐜)向かって歩き(🐵)出し(🍪)た。
「(🍾)本(🍽)田(🍦)と(👝)か言ってたよ。」
(💎)俊(🎞)亮は、次郎が学校(xià(🏌)o )から帰って(🆚)く(🙆)ると、待ちかねて(💤)いたように、彼(😚)(bǐ )に(🏢)そ(🦐)の(👷)葉書を見(🙇)せた。そして、久(🚵)(jiǔ )方ぶ(🥑)り(🐯)に彼の頭をかるくぽんとた(🐄)たいた。
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