それから恭一(yī )の方(🚐)を(🏵)見(jiàn )て、
それが、そ(💧)の頃、彼の行動を左(🤔)右(📍)(yò(🆖)u )する第(dì )一の信(🔕)(xìn )条(🥡)だったの(🐶)である。
「そんな(🕺)けちなこと(🏛)を考(🀄)えるのは、よせ。僕(✴)らは、四年とか五年(nián )とかいうことにこだわる必要はな(🐣)い(🎉)んだ。それ(🍼)よりか、(👿)一年(nián )から五年までの正しい生徒(⏯)(tú )が、縦(🎇)たてに(♑)手を(☕)握(🧚)りあう(📩)ことが(🕡)大(dà )切じ(🎮)ゃないか。本(🚕)田の弟も、その正(🚊)(zhèng )しい生(shēng )徒の一(yī )人だ(➰)。だから(🈵)僕らはそれ(🚘)をバックし(🥌)よ(🆘)うと言(yán )う(🥍)んだ。……四年生にだ(🔝)って、つまらん奴はいくらも居る。―(🏋)―僕(🛏)らは―(🛅)―少(shǎ(🐡)o )くと(👥)も(🛢)僕だけは――そ(⛄)んな奴(nú )とは手(🚢)を(🔭)握りたくな(🏼)い。そん(🏦)な(🥜)奴と手を掘って、(🏷)五(👊)年生に対抗し(🥚)たっ(🤡)て、(🆙)それが何に(🤫)な(🥠)る(📞)んだ。」
「よ(🍙)し行こう。しかし、(🦄)僕らがバック(💆)する話(huà )は秘密だぜ。うっか(🔹)りしゃべらん(⛵)よう(🆑)にして(🏥)くれ。」
(🔃)恭一は(🆚)、やっと答えて、眼(yǎn )をふ(🛢)せた。
(今に、僕(pú )だ(🙃)って、……)(📋)
「新入生の(📢)た(✴)め(😅)ばか(👀)りで(⏬)は(🎒)ありませ(🀄)ん。五年(🥢)生(🚠)は、ち(📎)っ(🦓)とも校長先生(📰)(shēng )の教(🗯)(jiāo )えを守ってな(🎏)いです。あんな五年生(🚀)は、僕、学校のた(🔫)めにならないと思うんです。」(📃)
それか(🏎)らあと、次郎は何(🥗)が何(🗃)やら(🏛)わか(👷)らなか(♍)った。ただ真っ黒なものが周囲をとりかこみ、(😹)そ(🎓)こ(🌑)から手や足(🛶)が何本も出(chū )て、自分のから(🎞)だ(🗂)を(⛺)前後左(zuǒ )右(📎)にはねと(♌)ばしているような感(🕔)(gǎn )じだった(💞)。
一五 親(🐅)爺
「新入生のためば(⛸)かりではありません。五年(🍇)生は、ち(🦑)っとも(🌤)校長先(🔬)(xiān )生の教えを守ってないで(🔲)す(🔂)。あ(🤬)んな五(🧘)年(🔣)生(shē(🔪)ng )は(☝)、僕、学(xué )校のためにならない(➰)と(🥕)思(sī )うんです。」
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