「おい、だい(💨)じょうぶ今日(🏹)の試合はこっちのもの(⏪)だぞ」
校(xià(😳)o )長の命(mìng )令に(🏞)職員は(⬅)目(mù )を皿のごと(😻)く大きくしてさがしたて(🥚)た。
級の重な(🈚)るものが五人(⏪)集ま(🈚)っ(💔)て相(xià(🐑)ng )談会(🚆)(huì )を開(🎼)(kāi )い(👷)た、もし手(🛒)塚であるな(💲)ら(🧜)同(tóng )級の(🐽)恥辱(rǔ )だから(🌏)なんと(❣)かいまのうちに相(🌘)当の手(🍵)段(🦋)を講(🤴)じ(🍈)なければなるま(🔩)い。こ(🌩)れが会議(yì )の主眼(🏈)であ(🌡)った。
「(🌖)どうかして(🏎)勝たしてもらい(⛴)たい(😻)、わし(🍍)が生徒に野(🉐)球(🐪)(qiú )をゆる(🥑)したの(🏹)は少し考えがあってのことだ(😧)、こ(💡)の町のも(🏫)のは官学を尊(zūn )敬して私(🕣)学を軽蔑けいべつする、(📞)いい(🚆)か、中学(🤷)校や師範学校(🐋)の生(shēng )徒はいばるが(🍟)、黙々塾(shú )も(📠)くもくじ(🛌)ゅくの(🗄)生徒は(🔈)小さくなっている(🌸)、(🚍)なあ安(ān )場、きみもおぼえがあ(🐄)るだろ(📍)う」
光一とても絶(jué )対(👐)に活(huó )動写真(🥛)を見な(💣)いではなかった(✏)、か(⤴)れ(🈳)は(🥈)新聞(wé(🥟)n )や雑誌や世(shì(💃) )間のうわさに高いものを(🗣)五つ(🥒)六つは見にいった、だがかれはいつもたえ(🐖)きれないよ(⏺)うな醜悪(🏌)しゅう(📷)あくを感じて帰る(🍛)の(😻)で(♈)あった。
か(🛥)くのごとく無(💥)知で不行(háng )儀な客を相(🗿)手にするの(🍠)だか(Ⓜ)ら興(xìng )行(háng )師も(🏪)それ相(🥗)当に不親切をつく(🔣)すことになる。
(🐺)暗い幕(mù )をくぐ(🍇)って中(zhōng )には(👔)いると(🔀)正(zhèng )面のスクリーンに西(xī )洋(🚰)人の女(🥁)の顔が現われた、(🥔)うす明か(😻)りに(🕛)見物人の(📺)頭が見える、土曜日のこととて(🐼)お客は一ぱ(🌻)いであ(👡)る。光一はようやく中ほどへ進んで(😰)よう(🧞)や(❗)くこ(🕥)しかけの端はしに腰をおろし(⤵)た、手塚(🤮)がきてい(✉)やしまいかとあたりを(🌓)見まわしたが暗(🗝)が(🀄)りで(㊙)見え(👽)ない。
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