「君は山田君(🕖)が訳し(💉)たトルストイの『コサック(🎶)ス』(✒)を(🎵)読ん(🎵)だ(🤽)ことがある(🤖)か(🎛)。コウカ(🦄)サ(🎳)スの方へ(🍜)入って行く露西(xī )亜(yā )ロシ(🎴)アの青年が写してあるネ。結局つまり、(🎈)百姓は百姓(📠)、自分等は自(zì(🌾) )分等と(🔔)いう(💊)ような主人公(👒)の嘆息(xī(🍎) )であ(🍌)の本(🍨)(běn )は終(🛐)っ(🛑)て(❓)るが、(😁)吾(🌾)儕われわれ(🎵)にも矢張やっぱりああい(🎤)う(🚗)気(🐚)(qì )分(fèn )のすることが(🥊)あるよ。僕などはこれ(🐼)で随分(fèn )百姓は(🐖)好(hǎ(💑)o )きな方だ。生徒(🤔)(tú )の家(🔼)へ行って泊(bó(📢) )まっ(⏩)て見(jiàn )たり……(🌛)人に(🐘)話し掛け(🥩)て見(jiàn )た(🗑)り……まあい(🔵)ろ(😶)んな(👰)機(🍊)会を見つ(😷)けて(🍒)、音(yī(💂)n )さんの家の蒟蒻こんにゃくの煮附まであそこの隠居や(🖼)なんかと一諸(😔)に(🎌)食って見た……どうし(🕢)てもまだ百(🗽)姓の心には(🚞)入れ(🦕)な(🗿)いよう(⛔)な気がす(😎)る(⛓)」
(🛸)とその人(ré(💝)n )は元(🎮)(yuán )気な調子で言っ(🏅)て、更に語ことばを継いで、(👛)
「屋外(🦍)そとで遊(yóu )んでます」
正木(mù )大尉(🍳)も帰った後だ(🕛)った(🍩)。学士は幹(😸)事室に預けてある自(🥄)分(fèn )の弓を(🎨)取りに(🔥)行って、復た高(gāo )瀬の側へ来た。
「もう私(🧐)は士族(zú )は(✝)駄目だという(💅)論だ。小諸(🥄)ですこし骨ほ(🚜)ねッ(🔃)柱ぱし(🕟)の(😇)ある奴は(🈵)塾(🚈)の正木ぐら(🎡)いなもの(👴)だ」
「それは、(🔲)君(jun1 )、誰も(⛓)知らな(🔥)い(👵)――(🔑)」
「……私(sī )も今(🚤)、朝顔を(🕓)作(zuò )ってま(🥉)す……上田(😨)ではよく作りました……(🍴)今(🎤)(jīn )年(📜)はウマくい(♏)くか(🦔)どう(👕)か知りませんがネ、まあ見に来(lái )て下(xià )さ(🎆)ら(👒)ん(🥏)か」
「髪でも刈っ(💀)て被(bèi )入いらっ(🕓)したら」
と(🤴)そ(〰)の人(🆎)は元気(📚)な調子で言って、(🛳)更(🏉)に語ことばを継(jì )いで、
「で(🍱)しょ(🛎)う。一体に(🎭)この辺(fǎn )の人は強酒ごうし(🐲)ゅです。どうして(🧀)も(👌)寒(hán )い国(guó )の故せい(🈚)でしょう(👠)ネ。これで塾では(🦇)誰が強(🈲)いか(😢)。正(🌋)(zhèng )木さ(🏝)ん(🏜)も強(qiáng )い(🤞)ナ(🕳)」(🥐)
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