「何? 見(📊)(jià(🙏)n )ていた!」
「し(🎻)かし喧嘩したっ(😸)て、かないっこ(🖨)ないぜ。それに、あん(📓)な(🔮)連(lián )中(zhō(🚻)ng )を相手にしたって、つまら(📞)んじゃ(🥧)ないか(🔤)。」
その間に(〰)、彼は、(🌫)自分の着物――(🖌)制服が出来るま(🎤)で和服に袴はかまだった―(🏢)―が(🚠)破(🐧)(pò(💄) )けて(❣)いないか(❌)を(🛄)しらべてみ(🤒)た(🐾)。不思議にど(🕐)こにも大(🤚)(dà )した破損はなかった。ただ袴の右わき(🛵)に二寸ばかり(⛸)の綻びが(✨)あるだけ(🍧)だった。時間割をうつ(✨)すた(🍭)めに持(💶)っ(👂)て来(lái )てい(🎨)た手帳と、父に買(⚓)(mǎi )ってもらった蟇口と(🌿)を懐に入れていたが、そ(🏅)れらは無(wú )事(⛷)だった。
「その新(xīn )入生、ち(♎)びの(🙅)く(🦇)せに、いや(☔)に落ち(🚎)ついていたっていうじ(🤹)ゃな(🅱)いか。」
「ううん、(🏍)ち(🤥)っと(✖)も。……僕も君(jun1 )らの話(🕋)をきいて、今(🍑)はじめて(⏮)知ったんだよ。」
「そんなけ(❄)ちなこ(🦉)とを考えるのは、(😖)よせ。僕らは(🕜)、四(sì )年とか(🚭)五(🙌)(wǔ )年と(🔟)かいうことにこだ(💢)わる必要はないんだ(💤)。それよりか、一(yī )年から五年までの正しい生(🦃)(shēng )徒が(⏺)、縦(zǒ(🐍)ng )たてに手(shǒu )を握(🎋)(wò )り(⚾)あうことが(😋)大切(⛴)じゃない(💥)か。本田(tián )の弟も、そ(🎚)の正(🙆)しい生徒の一人だ。だ(🛋)から僕(pú(🚴) )ら(🥎)はそれをバックしよう(🤴)と言(yán )うんだ(🦍)。……四年生にだって、(🐼)つまらん奴(🤞)は(👓)いくらも(🥤)居る。――僕らは――(🎬)少くとも僕(😏)(pú )だ(✝)けは――そん(🚩)な奴とは手を握りたくない(😽)。そんな奴(🈺)と手(🤹)(shǒu )を掘って、五年生に対(duì )抗(kàng )した(📈)って(🤑)、(🥠)それが何になるんだ。」
(🎰)だが聰(🥑)(cōng )明な(🏙)読者(🏡)ならば、彼の(🦁)そうし(📿)た行(háng )為の(🦊)裏(lǐ )に、い(🧤)つも一脈の哀(āi )愁(chóu )あ(🎮)いしゅ(🎫)うが流れて(🈁)いたこと(🌉)を(📌)決して見逃がさな(😵)かったはずだ。実際、哀(🖥)愁は、次郎にとって、過(guò )去十五年(🖌)間、(⛑)切(🎺)って(🛴)も切れない道(dào )づれであったとも言えるのである(⚾)。彼(🎠)の負け(🉐)ぎ(👟)らい、(🏷)彼(🤗)の虚(🚳)偽(🙏)(wěi )き(🗿)ょぎ(♊)、彼(🔐)(bǐ )の反(fǎn )抗(👲)心と闘争心、およそそうした、(🎏)一見(jiàn )哀(āi )愁(chó(🌶)u )とは極めて縁遠(yuǎn )いよ(🌫)うに(🕘)思(sī )われ(🌝)る(📇)も(🥝)のの(🌞)すべ(🎤)てが、(💍)実は哀(āi )愁のやむにや(❗)ま(🎞)れ(🕵)ぬ表現(xiàn )であり(🗨)、自(zì )然が彼に教え(🔎)た(😟)哀愁からの逃(táo )路だったの(🖕)である。そして、も(📠)し「自(🆎)然(rán )の叡智え(🍢)いち」と(🐼)いうものが疑(yí )えないものだ(🍱)とす(☝)るならば、次(cì )郎の心がそろそろと詩にひかれて(🅰)いったというこ(📉)と(💵)は、必(Ⓜ)ず(😨)し(👄)も(🐝)不(bú )似合なことではなか(💑)ったであろう。というのは、(🚞)何人も自己(✋)の(🍸)真実(shí )を表現(xiàn )してみたいという欲望(🌪)をいくぶんかは持っ(🌲)てい(🕧)るし、そして、(🉑)哀愁(chóu )の偽りのな(🧞)い表現(🧗)(xià(🎽)n )には、詩こそ最もふさ(🤖)わしい(🕗)ものだ(🗯)からである。
彼は、そ(⏰)こで、ちょっとう(🌯)しろ(💚)をふりかえって(🚍)み(📞)た。す(🛐)ると雨(yǔ )天体操場の中から無(👘)(wú )数の視(🧡)線が(💩)まだ自(💠)分を覗のぞいて(🥂)おり、その(😽)視線(xià(📄)n )の一(🎳)部(bù )を(🛩)遮って、二人の五(🚟)年(🏔)生(shē(🔗)ng )が入(rù )口(😏)の近くに向(🍠)きあって立っ(🛬)ている(🌅)のが見えた(〽)。その(♟)一人は三つ(🤥)ボ(🚭)タンであり、もう一(🤡)人は最初に演説(🐎)した生(🍱)徒(🧔)だ(🍁)っ(😊)た。
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